історія медицини та фармації підручник
Що вивчає історія медицини як наука?
Історія медицини — наука яка вивчає науковий, суспільній та технологічний розвиток медицини від первісної людини до сучасності.
Як поділяється історія медицини?
поділяється на загальну, яка вивчає розвиток медичних знань, лікознавство у людському суспільстві в цілому, та спеціальну, в якій висвітлюється розвиток окремих галузей медицини та фармації. Кеш
Звідки пішла медицина?
Слово «медицина» походить від словосполучення лат. ars medicina — «лікувальне мистецтво», «мистецтво зцілення» і має той самий корінь, що й дієслово лат. medeor — «зцілюю».
Підручники та навчальні посібники – Кафедра соціальної фармаціїІсторія медицини і фармації (від найдавніших часів до середини ХVІІ ст.): навчальний посібник

Драч, Оксана Олександрівна and Борисенко, Наталя Миколаївна (2018) Історія медицини і фармації (від найдавніших часів до середини ХVІІ ст.): навчальний посібник Чабаненко Ю.А., Черкаси. ISBN 978-966-920-279-6
Abstract
Навчальний посібник містить предметну інформацію про основні етапи становлення історії медицини і фармації від давнини до середини XVII ст. У виданні подано аналіз теоретичних уявлень і конкретної медичної практики Стародавнього світу і середньовіччя. Матеріал, який уміщено в посібнику, дає змогу студентам сформувати уявлення про релігійні лікувальні традиції, ставлення суспільства до знахарства, чаклування, замовлянь хвороб, методики лікування і профілактики недугів, гендерний вимір медицини, розвиток медичної освіти тощо. Навчальний посібник призначений для студентів вищих медичних навчальних закладів, а також для всіх, хто цікавиться історією медицини й історичною антропологією.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Медицина; Стародавній світ; середньовіччя; лікувальні традиції; розвиток медичної освіти; |
| Subjects: | Навчальні посібники |
| Divisions: | Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра всесвітньої історії |
| Depositing User: | професор Оксана Олександрівна Драч |
| Date Deposited: | 19 Oct 2018 11:48 |
| Last Modified: | 19 Oct 2018 11:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24457 |
Actions (login required)
Borys Grinchenko Kyiv University Institutional repository is powered by EPrints 3.4 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. About EPrints | Accessibility
ІСТОРІЯ МЕДИЦИНИ ТА ФАРМАЦІЇ
ІСТОРІЯ МЕДИЦИНИ ТА ФАРМАЦІЇ — один із розділів загальної історії та культури людства, який розглядає розвиток лікознавства, знань, пов’язаних із захворюваннями, лікуванням людини, збереженням і зміцненням її здоров’я. Зміст медицини та фармації, становище медичних і фармацевтичних працівників завжди перебували у прямій залежності від соціально-економічних умов життя людства, розвитку природничих наук, філософії, техніки, тому вивчення І.м.ф. відбувається в нерозривному зв’язку із загальною історією людства.
І.м.ф. поділяється на загальну, яка вивчає розвиток медичних знань, лікознавство у людському суспільстві в цілому, та спеціальну, в якій висвітлюється розвиток окремих галузей медицини та фармації.
Вивчення І.м.ф. сприяє формуванню наукового світогляду та навичок історичного мислення, наукового уявлення про взаємозв’язок природничих і спеціальних дисциплін, дозволяє підвищити загальнокультурний рівень сучасного молодого фахівця. Значення історії фармації полягає у визначенні ролі та досягнень вітчизняних учених у розвитку фармацевтичної науки, їх місця у світовому і науково-технічному прогресі, впливу фармації на науку і практику суміжних галузей, осмислення завдань, що стоять перед фармацевтичною галуззю і системою охорони здоров’я в цілому. Вивчення І.м.ф. у провідних університетах Європи почалося в ХІХ ст., і сьогодні дисципліна викладається в усіх вищих навчальних закладах медичного та фармацевтичного профілю.
На сьогодні періодизація світової історії виходить із двох принципів: для ранніх періодів становлення людства в основу покладено матеріал, з якого виготовлялися основні знаряддя праці, так з’явилися поняття «Кам’яний вік», «Мідно-кам’яний вік», «Бронзовий вік», «Залізний вік»; з появою писемності (≈5000 років тому) в основу періодизації було покладено час існування різних цивілізацій та держав у світовій історії, й відповідно до цього принципу світовий історичний процес прийнято поділяти на п’ять основних періодів (первісне суспільство, стародавній світ, середні віки, новий час, новітня історія):
Таблиця. Періодизація світового історичного процесу
| Період історії | Хронологічні межі | Тривалість періоду |
| Первісне суспільство |
Близько 2 млн років тому назад — V тис. до н.е. | Близько 2 млн років тому назад (20 000 століть) |
| Стародавній світ | ІV тис. до н.е.— 476 р. н.е. | Близько 4 тис. років (40 століть) |
| Середні віки | 476 р.—середина ХVІІ ст. | Близько 1200 років (12 століть) |
| Новий час | Середина ХVІІ ст.— початок ХХ ст. |
Близько 300 років (3 століття) |
| Новітня історія | 1918 р.— початок ХХІ ст. |
Близько 100 років ( |
Таким чином, І.м.ф. вивчається шляхом використання певних історичних джерел за такі періоди: лікування в первісному (докласовому) суспільстві, лікування та лікознавство у Стародавньому світі, медицина та фармація в Середні віки; медицина та фармація Нового та Новітнього часу.
Історичне джерело — носій історичної інформації, що виник як продукт розвитку природи і людини й відображає той чи іншій бік людської діяльності. При вивченні І.м.ф. основну інформацію надають такі джерела, як археологія, етнографія, палеонтологія, палеоботаніка, палеоантропологія та ін. В історичній науці виділяють п’ять основних груп історичних джерел: речові, зображальні, усні, лінгвістичні, писемні. Речові джерела — носії, які зберігають історичну інформацію про минуле в предметній формі і відображають, передусім, виробничу і творчу діяльність людей (предмети одягу, предмети побуту, архітектурні пам’ятники), рештки людини; зображальні джерела містять інформацію, закодовану в певних зорових образах (графічні зображення, портрети, малюнки, картини, кіно-, фото-, відеодокументи, картографічні); усні джерела містять інформацію у вигляді усної традиції, що передається із покоління в покоління, із уст в уста і зберігається в пам’яті народу (міфи, легенди, билини, перекази, пісні, вірші); лінгвістичні джерела — пам’ятки мови, що містять цінні відомості з І.м.ф. (імена людей, географічні назви, назви народів, племен, імена богів, назви тварин, рослин); писемні джерела посідають основне місце при вивченні історичного минулого, їх визначальною ознакою є письмова фіксація інформації (літописи, хроніки, твори античних авторів, джерела особистого походження та документи діловодства, статистичні джерела, періодична преса, мемуари, щоденники, життєписи, листування, наукова література). Прикладом можуть бути «Історія фармації України» (1999), «Історія Національного фармацевтичного університету: люди, події, факти» (2005), «Сув’язь поколінь. Фармацевтичний факультет Львівського національного університету імені Данила Галицького: 1853–2009» (2009) та ін.
Як навчальна дисципліна І.м.ф. застосовує і загальнонаукові (історичний і логічний методи, абстрагування, системний підхід та системний аналіз, індукцію, дедукцію, аналіз, синтез, опис, статистичний, динамічний), й історичні методи дослідження (історико-генетичний метод, історико-порівняльний метод (в основі — аналогія), історико-типологічний метод (розкриття взаємодії: одиничне-особливе-загальне), діахронний аналіз (різночасовий, різномоментний). До основних принципів І.м.ф. належать: об’єктивність, системність та історизм. Принцип системності дає можливість установити зв’язок між процесами в медицині та фармації з процесом у суспільстві. Принцип історизму передбачає вивчення явищ і процесів у динамічному розвитку з урахуванням конкретної історичної ситуації в суспільстві.
У суспільстві І.м.ф. виконує декілька функцій, зокрема: пізнавальну — полягає, перш за все, в конкретному вивченні історичного шляху розвитку медицини та фармації, в узагальненні фактів і подій, а також у з’ясуванні основних тенденцій розвитку; світоглядну — полягає в тому, що світогляд — погляд на світ, суспільство, закони його розвитку — тільки тоді може бути науковим, коли всі спираються на об’єктивну дійсність, тобто історичні факти; практичну — передбачає, що на основі вивчення історії медицини та фармації необхідно сформувати науково обґрунтований погляд на дійсність, поєднати минуле, сьогодення та майбутнє й показати шлях до самовдосконалення; виховну — сприяє формуванню громадянських якостей, допомагає усвідомити такі категорії, як гідність, обов’язок перед суспільством, добро та зло, загальні моральні якості та цінності людства в їх розвитку.
Семенченко В.Ф. История фармации. — М., 2010; Сорокина Т.С. История медицины. — М., 2008.
Подібні статті
- Що таке циклоп історія 5 клас
- Чим відомий Наполеон історія
- Чому емблема медицини змія
- Про що історія Райдужна рибка
- Хто така кривава мері історія
- Що таке лицарський орден історія 6 клас
- Що таке пороги Ніла історія 5 клас
- Хто такий тато римський історія 6 клас