Основи безпеки життєдіяльності

Безпека життєдіяльності (БЖД) — наука про комфортну і безпечну взаємодію людини з техносферою, являє собою галузь наукових знань, що вивчає небезпеки, що загрожують людині та розробляють способи захисту від них у будь-яких умовах проживання людини.

У навчальній дисципліні "Безпека життєдіяльності" поєднано тематику безпечної взаємодії людини із середовищем проживання, охорону праці та питання захисту від негативних факторів надзвичайних ситуацій.

Завдання БЖД:

• ідентифікація небезпеки розпізнавання та кількісна оцінка негативних впливів довкілля;
• запобігання впливу тих чи інших негативних факторів на людину;
• захист від небезпеки;
• ліквідація негативних наслідків впливу небезпечних та шкідливих факторів;
• створення нормального, тобто комфортного стану довкілля людини.

Мета вивчення безпеки життєдіяльності

Мета вивчення Безпека життєдіяльності — формування та пропаганда знань, спрямованих на зниження смертності та втрат здоров'я людей від зовнішніх факторів та причин. Створення захисту людини у техносфері від зовнішніх негативних впливів антропогенного, техногенного і природного походження. Об'єктом захисту є людина.

Предмет дослідження безпеки життєдіяльності - небезпеки та їх сукупність, а також засоби та системи захисту від небезпек.

Причини виникнення дисципліни БЖД у Росії:

• Висока смертність (особливо серед чоловіків репродуктивного віку)
• Низькі показники середньої тривалості життя (характери для чоловічої частини населення)
• Щорічне зниження середньої загальної чисельності населення

Значення і вирішення цих проблем дуже важливою для нашої країни, оскільки, за прогнозами, Росії в найближчому майбутньому загрожує вимирання. Найважливіше завдання, що стоїть перед державою, — стабілізація чисельності населення.

Для вирішення демографічної проблеми необхідно:

• Збільшити зростання ВВП
• Модернізувати державну систему захисту людини
• Сформувати науковий потенціал, спрямований на розвиток вчення про безпеку життєдіяльності населення
• Загальне навчання мешканців країни основ безпеки життєдіяльності

За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я індивідуальна тривалість життя людини багато в чому пов'язана з умовами життєдіяльності (до 70% залежить від поведінки людини та стану довкілля).

Профілактика негативних факторів:

• Особиста безпечна поведінка
  Вибір місця проживання
  Дотримання правил та норм охорони праці
  Дотримання здорового способу життя
• Колективні заходи безпеки діяльності
  Безпечні умови діяльності
  Захист населення від техногенних та природних катастроф
  Розробка законодавчої бази у галузі охорони здоров'я
• Забезпечення якісного стану довкілля
  Раціональне використання ресурсів та відходів
  Дотримання норм безпеки та екологічності

Безпека життєдіяльності - наука про комфортну взаємодію людини з техносферою.

У житті сучасної людини дедалі більше місця займають проблеми, пов'язані з безпекою життєдіяльності. До небезпечних та шкідливих факторів природного походження додалися численні негативні фактори антропогенного походження (шум, вібрація, електромагнітні випромінювання та ін.).Різке збільшення антропогенного тиску на природу призвело до порушення екологічної рівноваги і викликало деградацію не тільки довкілля, але і здоров'я людей.

Виникнення цієї науки - об'єктивна потреба сучасного суспільства.

Безпека життєдіяльності як наука

На Землі немає такої людини, якій не загрожують небезпеки. Реалізуючись у просторі та часі, небезпеки загрожують не тільки людині, а й суспільству, державі та загалом усьому світу. Тому профілактика безпеки та захист від них — найактуальніша проблема, у вирішенні якої мають бути зацікавлені не лише окремі особи, а й держава, і вся світова спільнота.

У той самий час не можна забезпечити абсолютну безпеку особистості, суспільства, держави. Під безпекою розуміється такий рівень небезпеки, з яким на цьому етапі розвитку людства можна змиритися. Безпека – це прийнятний ризик. Щоб його досягти, необхідне вироблення ідеології безпеки — формування відповідного рівня мислення та поведінки людини та суспільства загалом. Саме цими проблемами і наука займається безпекою життєдіяльності.

Безпека життєдіяльності (БЗ) — це наука, що вивчає спільні проблеми небезпек, що загрожують людині, суспільству, державі, усьому світу і розробляють відповідні способи захисту від них.

Завдання БЖД як науки зводяться до наступного:

• теоретичний аналіз та розробка методів ідентифікації (розпізнавання та кількісна оцінка) небезпечних та шкідливих факторів, що генеруються елементами довкілля (технічні засоби, технологічні процеси, матеріали, будівлі та споруди, елементи техносфери, природні та соціальні явища);
• розробка принципів та методів захисту від небезпек;
• розробка та раціональне використання засобів захисту людини та довкілля від негативного впливу техногенних джерел та стихійних явищ;
• безперервний контроль та моніторинг довкілля;
• моделювання та прогнозування розвитку надзвичайних ситуацій;
• навчання населення основ захисту від небезпек;
• розробка заходів щодо ліквідації наслідків прояву небезпек;
• розробка заходів щодо забезпечення національної та міжнародної безпеки.

Сьогодні БЖД спирається на усвідомлену потребу суспільства, на правила безпечного наказу, вироблені практикою чи суміжними галузями науки, на закони держави та міжнародного права з безпеки та захисту населення. Однак цього замало. В основі БЗ повинні лежати систематизовані та узагальнені знання про об'єктивні закономірності існування та розвитку природи, людини та суспільства.

Специфічною особливістю БЖД є те, що її не можна вивчити методами приватних наук або простим підсумовуванням їх методів. Її проблематика охоплює багато, якщо не всі, галузі людського знання і є результатом взаємодії, цілісного взаємопов'язаного прояву різноманітних, але однорідних за своєю суттю проблем. Тому тут потрібний своєрідний синтез методологій багатьох наук.

БЗ як навчальна дисципліна

Навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності» (БЗ) — обов'язкова загальнопрофесійна дисципліна, в якій розглянуто основи безпечної взаємодії людини із середовищем проживання (виробничої, побутової, міської, природної) та основи захисту від негативних факторів у небезпечних та надзвичайно небезпечних ситуаціях.Вивчення дисципліни формує у спеціаліста уявлення про нерозривну єдність ефективної професійної діяльності та відпочинку з вимогами до безпеки техніки та захищеності людини. Реалізація цих вимог гарантує збереження працездатності та здоров'я людини, готує її до дій в екстремальних умовах.

Безпека життєдіяльності — наука про комфортну та травмобезпечну взаємодію людини із середовищем проживання.

Об'єктом пізнання цієї дисципліни є люди (людина і колектив людей) як об'єкт захисту від небезпек надлишкових потоків речовини, енергії та інформації.

Предметом дослідження у БЖД є небезпеки та їх сукупності, а також умови та засоби, необхідні для безпечної життєдіяльності людини чи колективу людей.

Визначається взаємодія цього напряму освіти з іншими галузями знань та дисциплінами. Звісно ж, у сфері, що забезпечує завдання безпеки життєдіяльності, у цю галузь знань природно інтегруються відповідні розділи філософії та психології, соціології та правознавства, валсології та основ медичних знань, фізіології, гігієни та фізичної культури, екології та ергономіки, знань навколишнього світу та природи інших галузей фундаментальних та прикладних наук.

Основне завдання дисципліни — озброїти тих, хто навчається теоретичними знаннями та практичними навичками, необхідними для:

• ідентифікації негативних впливів довкілля природного, антропогенного та техногенного походження;
• прогнозування розвитку цих негативних впливів та оцінки наслідків їх дії;
• створення комфортного (нормативно допустимого) стану довкілля в зонах трудової діяльності та відпочинку людини;
• проектування та експлуатації техніки, технологічних процесів та об'єктів економіки відповідно до вимог та безпеки та екологічності;
• розробки та реалізації заходів захисту людини та довкілля від негативних впливів;
• забезпечення стійкості функціонування об'єктів та технічних систем у штатних та надзвичайно небезпечних ситуаціях;
• прийняття рішень щодо захисту виробничого персоналу та населення від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих та застосування сучасних засобів ураження, а також вжиття заходів щодо ліквідації їх наслідків.

В результаті вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» фахівець повинен знати: теоретичні основи безпеки життєдіяльності в системі «людина – середовище проживання»; основи взаємодії людини з середовищем проживання та раціональні умови діяльності; небезпечних ситуацій; безпеки, екологічності і стійкості технічних засобів і технологічних процесів; шкоди та економічної ефективності у сфері БЗ.

Фахівець повинен уміти та мати навички: проведення контролю параметрів негативних впливів та оцінки їхнього рівня на їх відповідність нормативним вимогам; ефективного застосування засобів еко-біозахисту від негативних впливів; розроблення заходів щодо підвищення безпеки та екологічності виробничої діяльності; планування та здійснення заходів щодо підвищення стійкості виробничих систем та об'єктів; планування заходів щодо захисту виробничого персоналу та населення у надзвичайних умовах та за необхідності участі у проведенні рятувальних та інших невідкладних робіт при ліквідації наслідків надзвичайно небезпечних ситуацій.

Наука про БЖД вивчає умови та засоби досягнення безпеки взаємодії людини із зовнішнім світом — навколишнім середовищем, засновані на передачі потоків речовини, енергії та інформації, оскільки, за твердженням Ю.М. Куражковського, «Життя може існувати тільки в процесі руху через живе тіло потоків речовини, енергії та інформації».

• Національна безпека
  • Національна безпека
    • Економічна безпека Росії
    • Національні інтереси Росії
    • Загрози національній та економічній безпеці
    • Забезпечення національної та економічної безпеки
    • Соціальна та духовно-моральна безпека
    • Інформаційна безпека Росії
    • Перша допомога
      • Променеві опіки
      • Перша допомога при пораненнях
      • Перша допомога при забитих місцях, переломах, вивихах і розтягуваннях зв'язок
      • Штучне дихання та непрямий масаж серця
      • Перегрівання, переохолодження та обмороження
      • Перша допомога при отруєннях

      Які кошти забезпечують БЖД

      Стаття 2. Основні засади забезпечення безпеки

      Основними принципами забезпечення безпеки є:

      1) дотримання та захист прав і свобод людини та громадянина;

      3) системність та комплексність застосування федеральними органами державної влади, органами державної влади суб'єктів Російської Федерації, іншими державними органами, органами місцевого самоврядування політичних, організаційних, соціально-економічних, інформаційних, правових та інших заходів забезпечення безпеки;

      4) пріоритет запобіжних заходів для забезпечення безпеки;

      5) взаємодія федеральних органів державної влади, органів державної влади суб'єктів Російської Федерації, інших державних органів із громадськими об'єднаннями, міжнародними організаціями та громадянами з метою забезпечення безпеки.

      Принципи забезпечення безпеки. Класифікація

      Принципів безпеки багато. Їх можна класифікувати за кількома ознаками. За ознакою реалізації їх умовно поділяють на чотири класи: орієнтуючі, технічні, управлінські, організаційні (табл. 6.1). Таблиця 6.1 Принципи забезпечення безпеки

      Деякі принципи належать до кількох класів одночасно. Принципи безпеки утворюють систему. У той же час кожен принцип має відносну самостійність. Розглянемо докладніше деякі принципи. Для цього дамо визначення групи та кожного аналізованого принципу, а також наведемо приклади його реалізації.

      Орієнтуючі принципи

      Орієнтуючі принципи визначають напрямок пошуку безпечних рішень. При цьому використовуються системність у підході до вирішення проблем, принципи можливості заміни людини в небезпечній зоні промисловими роботами, збору інформації про об'єкт та класифікацію небезпек (наприклад, класифікація будівель з пожежонебезпечності), нормування (норми освітленості, шуму) та деякі інші.Орієнтуючі принципи є основоположними ідеями, що визначають напрямок пошуку безпечних рішень і службовці методологічної та інформаційної бази. Принцип системності у тому, будь-яке явище, дію, всякий об'єкт розглядаються як елемент системи. Під системою розуміється сукупність елементів, взаємодія між якими адекватно до однозначного результату. Таку систему називатимемо певною. Якщо сукупність елементів взаємодіє отже можливі різні результати, то система називається невизначеною. Причому рівень невизначеності системи тим вищий, що більше різних результатів може виникнути. Невизначеність породжується неповним обліком елементів та характером взаємодії між ними. До елементів системи відносяться матеріальні об'єкти, а також відносини та зв'язки, що існують між ними. Так, наприклад, пожежа як фізичне явище можлива за наявності: 1) пального речовини; 2) кисню у повітрі щонайменше 14 % за обсягом; 3) джерела займання певної потужності; а також суміщення перерахованих трьох умов у 4) просторі та 5) часі. У цьому прикладі п'ять умов — це елементи, що утворюють певну систему, оскільки результатом їхньої взаємодії є одне конкретне наслідок — пожежа. Усунення хоча б одного елемента унеможливлює загоряння і, отже, руйнує цю систему як таку.

      Отже, розглядаючи явища із системних позицій, слід розрізняти такі поняття, як система, елементи системи та результат. Причому перелічені поняття самі перебувають у системному відношенні між собою. Розрізняють природні та штучні системи.У штучних системах результат називають метою. При конструюванні штучних систем спочатку задаються реальною метою, якої необхідно досягти, і визначають елементи, що утворюють систему. Такі системи можна називати цілеспрямованими. У питаннях безпеки вони відіграють основну роль. Завдання зводиться, по суті, до того, щоб на природну систему, яка веде до небажаного результату, накласти штучну, що веде до бажаної мети. При цьому позитивна мета досягається за рахунок виключення елементів із природної системи або нейтралізації їх елементами штучної системи. Можна, отже, говорити про системи та контрсистеми. Принцип системності полягає в тому, щоб розглядати явища із системних концепцій у їх взаємному зв'язку та цілісності. Сам термін система (грец. systema - ціле, складене з частин, з'єднання) означає зв'язок, з'єднання, ціле. Система має такі властивості, яких немає у складових її елементів. Стосовно системи справедливо твердження, що більше суми елементів, що його утворюють. Це так званий ефект емерджентності, на відміну адитивності суми елементів, що не утворюють систему. Отже, система — це механічне поєднання елементів, а якісно нову освіту. Саме тому, щоб правильно кваліфікувати результат або досягти бажаної мети, ми повинні мати повне уявлення про елементи, що утворюють систему. Принцип системності у питаннях безпеки реалізується у різних формах. Необхідно відзначити, що кожна система входить до складу іншої системи, яка, своєю чергою, є частиною більшої системи і т.д.У зв'язку з цим іноді говорять про підсистеми, системи, суперсистеми. Принцип системності відбиває універсальний закон діалектики про взаємний зв'язок явищ. Принцип системності орієнтує на облік всіх елементів, що формують результат, на повний облік обставин і факторів для забезпечення безпеки життєдіяльності. Принцип деструкції (від лат. destructio - руйнування) полягає в тому, що система, що призводить до небезпечного результату, руйнується на рахунок виключення з неї одного або кількох елементів. Принцип деструкції органічно пов'язаний з розглянутим принципом системності та має таке ж універсальне значення. При аналізі безпеки спочатку використовують принцип системності, а потім з огляду на принцип деструкції розробляють заходи, спрямовані на виключення деяких елементів, що призводить до бажаної мети. Пояснимо на прикладах. 1. Для виникнення та розвитку процесу горіння необхідні пальне, окислювач та джерело запалювання з певними параметрами. Так, найбільша швидкість горіння спостерігається в чистому кисні, найменша - при вмісті кисню в повітрі 14% (про), при подальшому зменшенні концентрації кисню горіння більшості речовин припиняється. Температура палаючої речовини також має бути певною. Якщо об'єкт, що горить, охолоджений нижче температури займання, горіння припиняється.

      • 2. Відомо, що суміш пального та окислювача горить лише у певному інтервалі концентрацій. Мінімальна концентрація, за якої можливий вибух, називається нижньою концентраційною межею. Максимальна концентрація, за якої ще можливий вибух, називається верхньою концентраційною межею.Щоб уникнути вибуху, потрібно тим чи іншим способом знизити концентрацію нижче за нижню межу або підняти вище верхньої концентраційної межі вибуховості. Іншими словами, необхідно застосувати принцип деструкції, який полягає в цьому випадку у виключенні такої умови, як вибухова суміш.
      • 3. Принцип деструкції застосовується попередження такого явища, як самозаймання. Самозаймання характеризується тим, що горіння речовини виникає за відсутності зовнішнього джерела запалювання. Чим нижче температура, при якій відбувається процес самозаймання, тим речовина небезпечніша в пожежному відношенні.

      До самозаймистих відносяться речовини рослинного походження (сіно, тирса), торф, викопні вугілля, олії та жири, деякі хімічні речовини та суміші. Самозаймання відбувається внаслідок екзотермічних реакцій за недостатнього відведення тепла. Найбільш небезпечні рослинні олії та жири, що містять певні органічні сполуки, здатні легко окислюватися і полімеризуватися, наприклад, лляна олія. Особливу небезпеку становлять тканини (спецодяг), обтиральні матеріали, на які потрапили рослинні олії. Промаслений спецодяг слід розвішувати так, щоб забезпечити вільний доступ повітря до поверхні тканини. Цим самим порушується умова самозаймання, оскільки виключається накопичення тепла.

      • 4. Принцип деструкції використовується для запобігання вибухам у компресорних установках. При стисканні газів у компресорних установках виникає небезпека вибуху. Це пов'язано з розкладанням мастил при підвищенні температури зі зростанням тиску газу, що компримується.Щоб унеможливити вибух, необхідно забезпечити надійне охолодження компресора і застосовувати для мастила компресорні мастила з температурою спалаху 216—242 °С. Температура стиснутого газу повинна бути на 70 °С нижче температури спалаху мастила. На основі принципу деструкції можна запобігти запаленню горючої суміші.
      • 5. Запалювання паливної системи можливе лише в тому випадку, якщо кількість енергії, повідомлена системі, достатньо для перебігу реакції. Необхідність певної граничної потужності імпульсу запалювання для займання широко використовують для захисту від вибуху.

      Принцип зниження небезпеки полягає у використанні рішень, спрямованих на підвищення безпеки, але не забезпечують досягнення бажаного або необхідного за нормами рівня. Цей принцип у сенсі носить компромісний характер. Наведемо приклади.

      1. Одним з ефективних методів підвищення пожежної безпеки в хімічному виробництві є заміна вогненебезпечних легколетких рідин, які часто застосовують як розчинники, менш небезпечними рідинами з температурою кипіння вище 110 °С (амілацетат, етиленгліколь, хлорбензол, ксилол, аміловий спирт та ін.).

      Принцип ліквідації небезпеки полягає у усуненні небезпечних та шкідливих факторів, що досягається зміною технології, заміною небезпечних речовин безпечними, застосуванням безпечнішого обладнання, удосконаленням наукової організації праці та іншими засобами. Цей принцип найпрогресивніший за своєю суттю і дуже багатоликий за формами реалізації. З пошуку способів реалізації саме цього принципу слід розпочинати як теоретичні, так і практичні роботи щодо підвищення рівня безпеки життєдіяльності. Розглянемо кілька прикладів.

      • 1.Ртуть є високотоксичною речовиною. Рекомендується у всіх випадках, де це можливо, замінити ртутні прилади безртутними.
      • 2. Для підвищення пожежної безпеки у хімічному виробництві вогненебезпечні рідини слід замінювати негорючими розчинниками. До них відносяться чотирихлористий вуглець, хлористий метилен, трихлоретилен та інші.