Конспект уроку історії у 5 класі на тему: "Держава на берегах Нілу"
план-конспект уроку з історії (5 клас)

Ознайомити учнів із природою Стародавнього Єгипту та утворенням єдиної держави.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Тема: «Держава на берегах Нілу»

Мета уроку: знайомство з природою Стародавнього Єгипту та утворення єдиної держави.

1. з'ясувати розташування та природні умови Стародавнього Єгипту
2. показати яку роль відігравав Ніл у розвитку єгипетської цивілізації
3. познайомити з поняттям «розлив Нілу»
4. розглянути, як утворилася єдина держава
5. розвинути вміння конкретизувати та узагальнювати історичний матеріал
6. розвивати усне монологічне мовлення
7. виховувати інтерес до історії

Тип уроку: комбінований

Основні поняття: дельта, пороги, папірус, фараон

Обладнання уроку: презентація, тест

Кросворд з використанням термінів, що позначають різні одиниці виміру часу

Що називається нашою ерою? (Час, що обчислюється від Різдва Христового)

Що таке стрічка часу? (це "дорога" з минулого в майбутнє

Минулого уроку ми з вами закінчили знайомство з життям первісних людей, і тепер приступаємо до другого розділу. Відкрийте підручник на с. 33, прочитайте назву розділу. Тепер переверніть сторінку та знайдіть текст «Від первісності до цивілізації». Слово «цивілізація» для вас нове та незрозуміле. Ми поступово зрозуміємо, що воно означає. Читаємо 1-й абзац.

Коли з'явилися перші держави? Як отримував свою владу цар? Згадайте, як отримував її вождь племені. Який порядок здобуття влади здається вам розумнішим? Давайте виділимо ознаки стародавньої держави: вона мала свою територію, столицю, військо, скарбницю, писемність.Читаємо 3-й абзац.

Отже, сьогодні ми вирушимо до однієї з найдавніших держав і затримаємось там надовго. Воно виникло на берегах річки Ніл і отримало назву Єгипет. Запишіть тему уроку: Держава на берегах Нілу.

- Приблизно 5 тисяч років тому на берегах великих річок почали з'являтися перші держави.

Сьогодні ми маємо познайомитися з природою та місцем розташування Стародавнього Єгипту.

Стародавній Єгипет був розташований у північно-східній Африці (учні показують північ континенту, схід континенту, знаходять Єгипет). Якими морями омивається держава?

- На території, де розташовується Єгипет, величезні простори займають мляві пустелі Клімат тут – сухий і спекотний, вкрай рідко випадають опади. Життя в цих краях розвивається лише завдяки річці Ніл, яка є однією з найповноводніших річок світу. Вона бере свій початок у Центральній Африці, далеко за межами Єгипту та тече на північ до Середземного моря. Довжина річки сягає 6671 км.

- Що незвичайного протягом річки? Як вона впадає у море?

- Ніл впадає в море кількома рукавами, ту низовину, де він ділиться на рукави, стародавні греки називали дельтою, оскільки вона була схожа на грецьку літеру «дельта» (має форму рівнобедреного трикутника), але в перевернутому вигляді.

Розбір та заучування терміна «ДЕЛЬТА»

– Течія Нілу на своєму шляху зустрічає ПОРОГИ.

Учні, дивлячись на картинку, намагаються відповісти питанням: що таке пороги?

– Пороги – це небезпечні кам'янисті перепони на дні річки, що заважають судноплавству. Подолавши їх, Ніл повільно й велично тече північ, до моря.

- На північ від 1 порога розташований Єгипет. Річка тут спокійно тече глибокою долиною. На схід та захід від нільської долини розташовані пустелі.Горе єгиптянину, якщо він заблукав у розпеченій пустелі! На нього чекає неминуча смерть від спеки та спраги, нещадно палить сонце, навколо гарячі піски – життя можливе лише в долині річки. У пустелі іноді зустрічаються ОАЗИСИ

Що означає це слово? (…) оази – острівці зелені, там вода била ключем з-під землі та росли пальми.

В оазах і на берегах Нілу зростала дивовижна рослина - ПАПІРУС, висока тростина, висотою в 2-3 людські зрости. Папірус дуже широко використовувався у господарстві. З його товстих стволів робили хатини, обмазуючи їх глиною, а також човни. З тонких пагонів папірусу плели циновки, на яких спали. Молоді пагони вживали у їжу. З папірусу навчилися робити схожий на папір матеріал для письма.

- У червні у Єгипті стоїть страшна спека. Небо ясне, нещадно палить сонце. Від спеки та відсутності вологи ґрунт зсихається, покривається тріщинами, стає твердим як камінь. Але ось, наприкінці місяця, в Центральній Африці, звідки бере початок Ніл, починається сезон дощів та тане сніг у горах. Ніл виходить із берегів і затоплює поля, вода у річці стає каламутно-зеленого, а потім червоного кольору.

?учням: чому вода червоного кольору?

Вода стоїть до листопада, потім річка поступово входить до своїх берегів. Земля до цього часу добре просочується водою, а на полях залишається шар родючого мулу, що складається з дрібних частинок розмитих водою гірських порід і рослин, що перегнили. За тисячі років завдяки розливам Нілу у Єгипті утворився товстий шар родючої землі. Її легко обробляти навіть простою мотикою. Грунт був м'який і жирний, його було легко обробляти, і воно давало великі врожаї.У Стародавньому Єгипті існували виняткові умови для перетворення землеробства на головне заняття: велика кількість сонячного світла і тепла, м'які та родючі ґрунти, повноводна річка. Завдяки високим урожаям земля Єгипту могла прогодувати численний народ, зокрема й тих, хто її не обробляв. Що це означає? Що єгиптяни могли й інші заняттями (ремеслом, війною).

Боячись повеней, єгиптяни намагалися розгадати причини розливів. Їм здавалося, що розливи відбуваються з волі могутнього бога ХАПІ, який сидить у печері і тримає в руках дві судини з водою. Влітку він сильніше нахиляє судини, і Ніл виходить із берегів і приносить родючий мул. Тому Хапі почитали та співали йому хвалебні пісні.

- Самі єгиптяни називали свою країну «ЧОРНА ЗЕМЛЯ» Як ви вважаєте чому?

- А греки пізніше цю країну назвали Єгипет, що означало "ЗАГАДКА", "ТАЄМНИЦЯ".

- Один філософ сказав: «Єгиптяни найщасливіший народ, бо отець Ніл робив усе за них сам: зрошував, розливаючись на поля, удобрював мулом, роблячи його родючим, єгиптянам залишалося тільки посіяти насіння, дочекатися врожаю та зібрати його»

- Чи погоджуєтесь ви з цим висловлюванням? Чи легко було єгиптянам, як описав філософ?

3 . Об'єднання Єгипту. Держава, що охоплювала весь Єгипет, склалася не одразу. Спочатку виникло близько сорока невеликих царств, які постійно воювали між собою у прагненні підкорити сусідів. Після тривалих воєн долина Нілу виявилася поділеною на два царства: Північний Єгипет (мав у дельті) і Південний Єгипет (має в своєму розпорядженні вище за течією). Цар Південного Єгипту носив білу корону, а цар північного Єгипту – червону корону. Між двома царствами йшли запеклі війни.Приблизно за 3000 років до нашої ери цар Південного Єгипту підпорядкував Північний Єгипет і об'єднав всю країну і захотів носити відразу дві корони, тому майстри виготовили для нього головний убір, який об'єднав у собі ту й іншу корону. Повелителя всього Єгипту стали називати Фараон

- Своєю столицею фараон зробив місто МЕМФІС

(Пошук міста на карті)

Первинне закріплення Тест (наприкінці презентації)