"Хто товаришує з ялиною"
план-конспект заняття з навколишнього світу (середня група)

Конспект заняття на тему "Хто товаришує з ялиною" у середній групі. Дати дітям знання про роль тварин в екосистемі лісу (за допомогою ігор на увагу). Відповісти на запитання Хто дружить з ялиною?

Завантажити:

Попередній перегляд:

Ціль . Дати дітям знання про роль тварин в екосистемі лісу (за допомогою ігор на увагу).

Освітні завдання : закріплювати уявлення дітей про умови необхідні життя тварин і рослин, сприяти формуванню первинних уявлень про життя тварин і птахів взимку, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між природними явищами, вправляти відповідно до іменника з дієсловом.

-Сприяти розвитку зорової, слухової, тактильної, рухової пам'яті; мислення.; розвивати діалогічну мову, спостережливість, допитливість.

Виховні завдання: -виховувати добре ставлення до природи, пробуджувати емоційну чуйність, стимулювати дитячу пізнавальну активність.

Активізація словника: сніжинка, зима, стукає, зелена, пухнаста, клест, холодно, голодно.

-Розгляд ілюстрацій, альбомів «Тварини взимку»

-розмова «Що допомагає тваринам вижити взимку?»

-проведення дидактичних та рухливих ігор

-читання природничої літератури

Методи та прийоми: внесення та розглядання картини, питання, імітація рухів, дихальна вправа.

Очікуваний результат: цілісне сприйняття картини «Дім», формування поняття, що у природі все взаємозалежне.

Засоби реалізації: картина "Ялинка"; паперові сніжинки, силуети тварин, птахів, ілюстрації "Одяг", "Взуття", "Головні убори", розрізні картинки, музична композиція "Звуки природи".

Інтеграція освітніх областей: «Мовленнєвий розвиток», «Художньо-естетичний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Фізичний розвиток».

- Вітайте гостей, до нас прийшли гості. (грає музика)

Залітає няня у костюмі та кидає сніжинки.

-Це Зимушка-зима, сніг принесла.

- Ой, Зимушка-зима, скільки сніжинок принесла.

- Які гарні сніжинки.

-Давайте подуємо на них, щоб не розтанули.

-Сніжок мені шепнув, що запрошує нас ялинка красуня.

-Перш ніж йти в ліс, що ми повинні робити?

- Спочатку надягаємо штани, кофту, шарф, шапку, шубу, рукавиці, валянки ( картинки показую)

-Встали на лижі та поїхали. (звучить музика)

- Сідаємо за столи (показую, як сідати).

-Дятел стукає, сніг скрипить, вітер дме.

-А довкола зеленої красуні зібрався хоровод.

-Цікаво, що вони роблять навколо ялинки?

-Чому вони прийшли до ялинки?

-Зима. Холодно. Голодно. Їм потрібно добре харчуватися. (Показати шишку).

-Птахи харчуються насінням.

-Дятел харчується насінням і клест харчується насінням.

-Погляньте, який дзьоб у птиці (гачком).

-Клест-яловик, виводить пташенят взимку.

-А білка товаришує з ялиною?

- Вона харчується насінням і живе на ялинці.

-Він же не може забратися на гілки.

-Він ховається від вовка.

-Живе, у неї там нірка.

-Значить ялинка для птахів та звірів- це що?

- Ялинка - це будинок і корм, вона годує звірів і вкриває від морозу. зігріває.

-Діти, поверніться до столу. У конвертах розрізні картинки, зберіть цілу картинку, що у вас вийде?

-Який гарний будинок для звірів вийшов.

-Хто сховався в ялинці?

-Сьогодні ми побували в гостях у ялинки-красуні.

-Нам Треба повернутися, встаємо на лижі і повертаємося.

-Добре було в зимовому лісі!

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

ЕССЕ на тему: "Я вихователь, а це означає." Вихователь Мокрова Олена Миколаївна 2010 рік. даху Олена Миколаївна.

Вихователь - це покликання. У вихованні все має ґрунтуватися на особистості вихователя, тому що виховна сила виливає тільки з живого джерела людської особистості. Д. Ушинський.

НОД з розвитку промови "Хто товаришує з ялиною?"

Ціль. Дати дітям знання про роль тварин в екосистемі лісу (за допомогою ігор на увагу). Завдання. мислення.

Конспект інтегрованого заняття у молодшій групі «В гостях у Курочки Ряби». Спільне інтегроване заняття музичного керівника: Мішина Олена Анатоліївна та вихователя Слав Маріанна Савельївна та Богданова Олена Анатоліївна.

Конспект інтегрованого заняття у молодшій групі «В гостях у Курочки Ряби». Спільне інтегроване заняття музичного керівника Мішина Олена Анатоліївна та вихователя Слав Маріан.

Конспект НОД з мовного розвитку "Хто товаришує з ялиною?" (старша група)

Мета: Дати дітям знання про роль тварин в екосистемі лісу (за допомогою ігор на увагу). Завдання: Сприяти розвитку рухової, зорової, слухової, тактильної пам'яті; мислення. Розвивати вміння.

"Клести або хто дружить з ялиною."

Закріплення уявлень про пори року. Розширення знань про птахів: особливості зовнішнього вигляду, турбота про потомство, пристосування до довкілля.

Хто дружить з ялинами та соснами

Виховання екологічно грамотної людини є однією з актуальних проблем нашого часу. Дерева оточують нас постійно, але діти, як правило, майже не звертають на них уваги. Актуальність розробки.

Хто дружить з ялинами та соснами

Виховання екологічно грамотної людини є однією з актуальних проблем нашого часу. Дерева оточують нас постійно, але діти, як правило, майже не звертають на них уваги. Актуальність розробки.