Чи потрібно дитині ходити до дитячого садка?
стаття (молодша група)

Ми всі родом із дитинства. А значить – із дитячого садка. Мабуть, нашим батькам жилося у певному сенсі простіше, ніж нам зараз.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Чи потрібно дитині ходити до дитячого садка?

Ми всі родом із дитинства. А значить – із дитячого садка. Мабуть, нашим батькам жилося у певному сенсі простіше, ніж нам зараз. У всякому разі, слова "дитячий садок" ні в кого не викликали сильних сумнівів і такого шквалу питань, які ми спостерігаємо сьогодні. Відвідування дитячого садка являло собою не що інше, як "обов'язкову програму" для більшості дітей. "Домашні" діти, які перебували під наглядом дбайливих бабусь, були винятком із правила. Більше того, зазвичай громадське життя малюків починалося навіть не з садків, а з ясел. Не забуватимемо і про те, що декретна відпустка довжиною цілих три роки - порівняно недавнє завоювання.

Проблема вибору дитячого садка (і ясел) виникала лише в небагатьох батьків, які мали реальну можливість хоч щось вибирати. Переважна більшість була "вільна" від таких турбот: ясла і садок у дворі, за місцем прописки - і ніяких вишукувань.

Нині ситуація зовсім інша - складніша і водночас цікавіша. Зросли можливості, а найголовніше – потреби батьків.Ми вже не хочемо віддавати свою дитину в "який потрапило" садок, а хочемо знайти такий, де до нашого малюка поставляться з повагою, де для нього знайдуть цікаві заняття, де його навчатимуть і розвиватимуть, - чи не так? І садки з'явилися різні: крім стандартних державних є сади, орієнтовані на систему Монтессорі, є просто різноманітні центри, що розвивають. Та й звичайні державні садки, як здається, беруть участь у негласному конкурсі на саму пишну і захопливу назву: був простий дворовий дитячий садок - а тепер став "з переважним морально-естетичним розвитком вихованців" або ще щось таке.

У наш час про садок починають замислюватися, щойно малюк з'явиться на світ. Чи потрібний дитині дитячий садок? І якщо потрібний, то який - "художньо - естетичний" чи "фізкультурно - оздоровчий"? Як зробити так, щоб дитина ходила до цього садка із задоволенням? І чи варто взагалі ускладнювати ситуацію, зчиняти такий шум навколо проблеми вибору дитячого садка?

Адже як не крути, а для більшості мам питання вирішується просто: до садка дитині потрібно ходити тому, що мамі необхідно вийти на роботу. Можна дуже добре все розуміти про психологічні особливості дитини, недоліки дитячого садка і т.д., але далеко не всі батьки мають реальну можливість сидіти вдома з малюком, оплачувати послуги кваліфікованої няні, дитячі центри, клуби та школи раннього розвитку.

І це зовсім не привід переживати, звинувачувати себе за свою фінансову неспроможність і страждати від того, що дорогоцінна дитина буде позбавлена ​​щасливого дитинства. Все-таки садок - штука потрібна (є, правда, винятки, але про них трохи згодом).Однак не можна й нехтувати індивідуальними особливостями та інтересами дитини, "здаючи" її в перший садок, що трапився, відмовляючись бачити проблеми адаптації, розраховуючи на те, що "звикне - міцніше стане". Щоб дитячий садок дійсно виявився приємним і корисним місцем для вашого малюка, потрібно добре подумати і зрозуміти, для чого саме він потрібен вам і вашій дитині, спокійно оцінити всі плюси та мінуси того чи іншого рішення, налаштуватися на те, що вибір дитячого садка та адаптація до нього малюка - значна і важлива робота, яка може і має закінчитися успіхом.

Успіх - це не означає "ходить, як усі нормальні діти і ні на що не скаржиться". Успіх - це умови розвитку, які оптимально підходять саме для вашої дитини і відповідають вашим можливостям. Створити такі умови реально, хоч і не завжди дуже просто. І в наші дні, відзначені постійним зростанням цін, за бажання можна знайти такий дитячий садок, який радуватиме вас та малюка.

Так само, навіть дитині, яка дуже важко адаптується в дитячому садку, можна налагодити такий спосіб життя, при якому буде достатньо спілкування з іншими дітьми та дорослими, розвиваючих та спортивних занять.

Головне - не поспішати, не втрачати впевненості в успіху, виявити гнучкість і готовність шукати та пробувати різні варіанти. Тоді у вас неодмінно все вийде!

Що гарного у дитячому садку?

Чи потрібно дитині ходити до дитячого садка? Кажуть, "домашні" діти дуже важко адаптуються у школі, бо не звикли перебувати у колективі.

Донедавна вважалося, що дитячий садок є по-справжньому необхідною ланкою у розвитку кожної дитини.І дійсно, "домашні" діти часто важко пристосовувалися до шкільних правил, до правил спілкування, прийнятих у групі однолітків. Мабуть, ці труднощі пояснювалися насамперед тим, що таких дітей було дуже мало, переважна більшість складала саме садкові діти. Найчастіше діти переходили цілими групами з "дворового" дитячого садка до такої ж "дворової" (тобто мікрорайону) школи. І якщо до цього ж класу потрапляла дитина, яка перші сім років життя провела під маминим і бабусиним крилом, їй, звичайно, доводилося несолодко.

Сьогодні ситуація інша. Діти, які ніколи не відвідували дитячий садок, перестали бути винятком. Крім того, і саме поняття "дитячий садок" у наші дні не так однозначно, як раніше. Крім стандартного державного дитячого садка, існує низка інших варіантів "працевлаштування" дошкільнятка. Тож у перший клас діти приходять із найрізноманітнішим "багажем": хтось ходив у звичайний садок, хтось - до якогось Центру розвитку, а хтось і вдома з нянею сидів.

І ось стали чути спочатку боязкі, але набирають силу голоси тих, хто взяв на себе сміливість стверджувати: "домашні" діти анітрохи не гірші за "садкові". Звичайно, скрізь є свої винятки, але загалом дитина, вихована вдома, а не в "установі", цілком може бути такою ж розвиненою, самостійною, ініціативною та товариською, як і вихованець дитячого садка. Інша річ, що для цього батьки повинні не просто "зберігати" дороге чадо вдома, а працювати над розвитком у ньому всіх цих якостей.

Що саме дає відвідування дитячого садка дитині? Насамперед - можливість спілкування з однолітками, включеність до групи.Ви можете бути переконаними індивідуалістами, замкнутими і нетовариськими, але необхідно пам'ятати: приблизно починаючи з трьох років (а вже з чотирьох - абсолютно точно!) дитина потребує спілкування з іншими дітьми. І цю можливість ви обов'язково маєте йому надати.

Зрозуміло, у дитсадку дитина вчиться спілкуватися як з іншими дітьми, а й з дорослими. До початку шкільного віку батьки, звичайно, залишаються єдиними по-справжньому авторитетними дорослими у житті дитини. Але досвід спілкування з вихователями у дитсадку допомагає дитині надалі уникнути труднощів у встановленні відносин із шкільними вчителями. Малюк дізнається, що крім мами є й інші дорослі, до думки яких потрібно прислухатися, а іноді просто підкорятися.

З цим моментом природним чином пов'язаний і інший: у дитячому садку дитина знайомиться з певними правилами поведінки і вчиться дотримуватися їх. Слово "дисципліна" у багатьох із нас викликає досить негативне ставлення, оскільки асоціюється з "зрівняльною" муштрою, прийнятою і в садках, і в школах радянської доби. Але якщо відволіктися від цих асоціацій і розуміти під словом "дисципліна" всього лише вміння дотримуватися необхідних правил людського гуртожитку, слід визнати: ці навички дитині необхідні.

Зрештою, у дитячому садку дитина отримує можливості для інтелектуального та фізичного розвитку. Строго кажучи, стандартні освітні програми, прийняті в державних дитячих садках, залишають бажати кращого: у багатьох звичайних садках занять обмаль, та й проводяться вони далеко не на найвищому рівні. Одного лише "садкового" освіти дитині недостатньо. У будь-якому разі батьки мають займатися з малюком самі.Але якщо "домашня" дитина цілі дні проводить виключно перед екраном телевізора, то в дитячому садку він, звичайно, отримає незрівнянно більше. Малювання, ліплення, конструювання, розвиток мови, музичні заняття та фізкультура – ​​цей мінімальний "джентльменський набір" забезпечить і найпростіший державний садок. Якщо ж вам пощастить і ви знайдете по-справжньому хороший дитячий садок (такими бувають і державні) з гарною, великою програмою, можна розраховувати, що вашому малюку там буде по-справжньому цікаво.

Чи можу я вдома забезпечити дитині всі умови, необхідні для її гармонійного розвитку, не віддаючи її до дитячого садка?

У принципі, це можливо. Але лише в тому випадку, якщо ви дійсно готові до цієї дуже серйозної роботи. Найскладніше у домашньому вихованні - це, мабуть, не інтелектуальний чи фізичний розвиток дитини. Якраз у цих напрямках дбайлива та освічена мама може дати дитині набагато більше, ніж заняття у дитячому садку. Значно важче створити дитині всі необхідні умови для соціального розвитку.

Вище ми вже говорили про головні плюси дитячого садка: дитина отримує можливість спілкуватися з однолітками та з іншими, крім батьків, дорослими, вчиться поводитися "у суспільстві", дотримуватися правил. І якщо ви не хочете віддавати малюка в садок, вам потрібно добре продумати, яким саме чином ви надасте дитині ці можливості.

"Домашня" дитина повинна проводити багато часу на дитячих майданчиках, граючи з іншими дітьми. Крім того, дуже бажано забезпечити йому якогось постійного друга-ровесника – а краще кількох друзів. Потрібно возити його у гості та запрошувати інших дітей до себе додому.

Це завдання цілком здійсненне.Але не можна забувати і про інший важливий момент - спілкування дитини з дорослими. Не секрет, що жінки, які вважають за краще сидіти вдома з дітьми до тих пір, поки не настане час йти до школи, часто відрізняються підвищеним почуттям батьківського обов'язку та прагненням неодмінно бути ідеальними мамами. З цього похвального прагнення випливають деякі досить несприятливі наслідки: такі мами майже завжди бувають переконані, що просто не мають права довірити свого дорогоцінного малюка комусь сторонньому (причому до категорії "сторонніх" нерідко потрапляють взагалі всі інші люди - у тому числі й найближчі подруги , та бабусі з дідусями).

Якщо ви не віддаєте дитину в садок тому, що не довіряєте вихователям і вважаєте, що ніхто, крім вас, не зуміє правильно поводитися з дитиною, знаходити потрібний підхід до неї - вам потрібно терміново змінювати цю точку зору! Звичайно, дитину не можна віддати в перші руки, що попалися. Але й обмежувати його світ лише своєю власною персоною не можна також. Вам потрібно зрозуміти, що дитині необхідний досвід спілкування з іншими дорослими, крім мами – нехай навіть ця мама справді найкраща у світі!

Не хочете відправляти ненаглядне чадо в дитячий садок - віддайте його в якийсь гурток, секцію, ігрову групу. Домовитеся з ким-небудь зі своїх подруг, що іноді ваша дитина буде проводити день у неї. Найкраще – якщо серед ваших знайомих є такі ж молоді мами, як і ви. Ви можете скласти "графік відвідувань", по черзі приймаючи в себе інших дітей. Нехай ваш приватний "дитячий садок" "працює" лише кілька годин на день, хоча б пару разів на тиждень: це вже принесе малюкам велику користь.Вони і один з одним навчаться спілкуватися, і потроху звикатимуть до того, що слухатися часом доводиться не лише маму.

Звертайте увагу на те, як ваша дитина спілкується з іншими дітьми на майданчику, в гостях. Чи легко він знайомиться. Чи вміє грати, дотримуватися черговості та правил гри. Чи може поділитися іграшками та при необхідності відстояти свою власність та свої інтереси. Це дуже важливі критерії його соціального розвитку, і якщо років до п'яти дитина так і не набуває відповідних комунікативних навичок, варто порадитись із дитячим психологом та підшукати якусь заміну дитячому садку – групу розвитку, ігрову групу, дитячий клуб тощо.

Відповідний вік: чи є сенс віддавати дитину в ясла?

Найоптимальніший вік для виходу "у світ" - чотири роки. Так-так, не менше! І будь ласка, постарайтеся не слухати наполегливих порад досвідчених бабусь, які завжди готові пояснити нам, що чим раніше, тим краще - швидше звикне! Тому що це неправда.

Однорічний карапуз, звичайно, може "звикнути" до того, що кохану матусю чомусь замінили на чужу, не надто ласкаву тітоньку. Звикнути - це означає змиритися і мовчки страждати, реагуючи на стрес "лише" частими застудами та іншими хворобами, поганим настроєм, зниженням інтересу до навколишнього світу. Такий пасивний опір - далеко не дрібниця, він дуже негативно відбивається на подальшому емоційному, інтелектуальному та фізичному розвитку малюка.

Сьогодні у більшість ясел приймають дітлахів лише з півтора року. Але й це – надзвичайно рано! Півтора року - вік, коли тільки починає слабшати так звана сепараційна тривога.Просто кажучи, малюк ще дуже прив'язаний до матері і дуже болісно реагує на її відсутність, а також і на появу чужих людей, особливо якщо вони намагаються підійти до нього занадто близько.

Ні для кого не секрет, що найкраще в яслах адаптуються "неблагополучні" дітки, тобто ті, кому не надто добре живеться вдома. Про це чудово знають вихователі дитячих садків. Вони з сумом розповідають про те, що в кожній групі знайдеться одне-два малюки, які не хочуть йти з дитячого садка вечорами: батьки приходять, звуть із порога групи, а дитина. повертається спиною, ховається за полицею з іграшками. І справа тут зовсім не в тому, що малюк "загрався", занадто захопився якимись своїми важливими малюковими справами.

Для півторарічного карапуза зустріч з мамою, можливість вчепитися за неї міцніше і нікуди не відпускати - найважливіша справа, за визначенням, через вікові особливості. Починаючи з цього віку, страх перед незнайомими дорослими поступово згладжується, але до кінця не зникає ще досить довго (хоча різні діти в цьому сильно відрізняються один від одного). Інтерес до інших дітей прокидається у малюках лише до трьох років. При цьому спочатку вони тягнуться до старших товаришів, потім починають цікавитися тими, хто молодший, і тільки в останню чергу звертають увагу на своїх однолітків.

Отже, ясла в півтора року можуть бути виправдані лише крайньою необхідністю. Перш ніж наважуватись віддавати дитину в ясла, потрібно перебрати всі можливі варіанти, що дозволяють залишити малюка вдома. Пошукайте надомну роботу, спробуйте домовитись зі знайомими мамами про те, що будете по черзі "пасти" ваших діточок.Повірте, безвихідних ситуацій не буває і за бажанням завжди можна наші якусь альтернативу яслам.

Дворічній дитині до ясел звикнути трохи простіше. Загальне правило залишається тим самим – рано! Але з цього правила вже є чимало винятків. До двох років малюк може бути дійсно дуже товариським, і якщо садок (насамперед вихователі!) буде гарним, можливо, дитині там сподобається. У всякому разі, ви можете спробувати відвести дитину в ясла, якщо вже переконалися в тому, що вона не відчуває страху перед іншими дітьми та дорослими, має необхідні навички самообслуговування (уміє користуватися горщиком, може самостійно їсти), без особливих страждань переживає вашу відсутність.

При цьому ви обов'язково маєте спостерігати за поведінкою, настроєм малюка, станом його здоров'я. Якщо ви побачите, що ваше дворічка важко адаптується до ясел, - у жодному разі не наполягайте, не затятайте у своєму намірі привчити його до "установи" прямо зараз. Приказка "стерпиться - злюбиться" у разі не спрацьовує! Негативний досвід відвідування ясел позначиться надалі: через рік-другий, коли в групу прийдуть "домашні" дітки і адаптуються до садочка без особливих проблем, ваш малюк, як і раніше, сприйматиме дитячий садок як місце ув'язнення, часто болітиме, плакатиме вранці і вечорів.

У нашому випадку застосовна така народна мудрість: "Скупий платить двічі". Відправивши в ясла дворічного малюка, який до цього не готовий, ви нічого не виграєте. Вихід працювати обернеться регулярними лікарняними. Набагато розумніше витратити час з толком: поступово, без поспіху, але наполегливо та послідовно готуйте малюка до дитячого садка.Таке "вкладання" вашого часу, вашої турботи окупиться повною мірою. Нехай це прозвучить банально, але все-таки: що може бути дорожчим за здоров'я коханої дитини - як фізичної, так і психологічної?

Деякі мами віддають дворічних малюків у ясла не тому, що дуже потрібно виходити на роботу, а з "педагогічних" міркувань: мовляв, у групі дитини привчать бути самостійним, він швидше розвиватиметься і т. д. Так, спілкуючись цілий день із чужими тітками і будучи лише одним із п'ятнадцяти-двадцяти таких же карапузів, ваша дитина, напевно, навчиться тримати ложку і натягувати штанці швидше, ніж його "домашні" однолітки. Але чи так це важливо саме собою? Вдома він теж навчається самостійності, освоює всі ці необхідні побутові навички – а як же інакше? Це, звичайно, вимагає вашої уваги, вашої роботи та вашого терпіння.

Давайте говорити чесно. Приводячи малюка в ясла, ми не можемо навіть мріяти про якийсь індивідуальний підхід, пошану особистості дитини і т. д. З дитячими садками справи кращі, а от ясла ніяк не можуть вважатися місцем, корисним для дитини.

І вікові особливості дворічної дитини, і якість наших ясел загалом призводять до такого висновку: зачекайте, не поспішайте! Доведено, що вихованці ясел нерідко згодом відрізняються меншою ініціативністю у прийнятті рішень, оскільки активність та емоційність багато в чому закладаються саме у перші роки життя.

Дитина, що погано звикає до ясел або садка, не обов'язково демонструє це явно. Він може поводитися досить слухняно і навіть покірно, висловлюючи свої переживання якимось непрямим шляхом. Найпоширеніша форма пасивного опору ясельних малюків – часті застудні захворювання.

Але є інші моменти, на які обов'язково потрібно звертати увагу. Це сон, апетит, поведінка дитини вдома вечорами, після садка. Спочатку після початку відвідування ясел або садка такі "принади", як зниження апетиту, труднощі із засинанням і навіть плач ночами, домашні примхи і дещо знижений або дратівливий настрій, можуть вважатися "нормальними". Але якщо через три-чотири тижні стан справ не покращується, можна говорити про те, що дитина погано адаптується до дитячого садка чи ясел.

У цьому випадку малюка бажано позбавити від відвідування садка на найближчий рік, а якщо вже це зовсім неможливо - постаратися пом'якшити ситуацію, що травмує: залишати його в садку тільки на півдня, влаштовувати йому додатковий вихідний в середині тижня, пошукати сад чи ясла з меншою кількістю дітей. у групі.

Ці рекомендації можуть здатися не надто реалістичними. Проте досвід багатьох мам показує, що за бажання їх можна виконати. І старання виправдовують себе, адже в результаті ви зберігаєте душевний добробут дитини, а отже, і своє власне.

У якому віці дитині найкраще йти до дитячого садка?

На це запитання ми вже почали відповідати. Повторимо ще раз: оптимальним віком більшість психологів сьогодні вважають чотири роки, а цілком допустимим – три. До трьох років дитина вже не боїться залишатися якийсь час без мами, починає цікавитися спілкуванням з іншими дітьми, має навички самообслуговування. Але по-справжньому отримувати задоволення від гри з однолітками він буде лише ближчим до чотирьох років.

Ідеальний варіант - поступово, без поспіху та пред'явлення жорстких вимог починати знайомити дитину з дитячим садком у три - три з половиною роки.Спочатку ходити з ним на прогулянки разом із дитсадковою групою, потім залишати його в садочку на половину дня.

Якщо досить швидко виявиться, що дитина не проти проводити час у новій обстановці, можна перейти до звичайного відвідування дитячого садка. Якщо ж особливих захоплень малюк не виражає - немає нічого страшного в тому, що до чотирьох років він відвідуватиме садок за "щадним" режимом.

Не варто турбуватися через те, що він чимось відстане від своїх однолітків. Головне, щоб після трьох років він не залишався в замкнутому домашньому просторі, віч-на-віч з мамою або бабусею, а поступово розширював межі знайомого світу.

Ось дуже важливе, хоч і суто "технічне" попередження. Усі поради, які дають психологи, автори різних книг та посібників (у тому числі й автор цієї статті) щодо дитячого садка дещо теоретичні. Плавна, м'яка та повільна адаптація до дитячого садка - ідеал, якого можна прагнути. Але насправді, якщо тільки ви не маєте достатніх фінансових можливостей, щоб визначити своє чадо в приватний "сімейний" дитячий садок (а у більшості з нас таких можливостей якраз і немає), будьте готові до того, що життя внесе свої корективи у ваше ідеальну схему.

І перше, з чим ви зіткнетеся, - це черга. Так-так, стара "добра" черга в дитячий садок часів вашого власного дитинства. Ще років сім-вісім тому мами дійсно могли неспішно переходити від одного садка до іншого, порівнювати та вибирати той, що краще.

Народжуваність у країні була низькою, дитячі садки порожніми і закривалися, а ті, що залишалися на плаву, готові були приймати у свої стіни чи не всіх бажаючих, незалежно від прописки в потрібному мікрорайоні.(Якщо, до речі, завжди залишалися переповненими, але їх і набагато менше, ніж дитячих садків.) Сьогодні дітей побільшало, а кількість дитячих садків скоротилася - якраз у ті "бездітні" роки. І в найпростіший, "дворовий" садок потрібно записуватися принаймні за рік до того, як дитина туди піде. З тими ж садами, які у вашому районі мають особливу популярність, можна сміливо починати "дружити" ще під час вагітності.

Останніми роками дедалі поширенішою стає така практика. Дитину у два роки віддають у ясла, вона до них звикає насилу, і батьки вирішують ще на рік залишити її вдома. Але при цьому в жодному разі не забирають документи! Умовляють адміністрацію "притримати містечко", справно оплачують щомісячні квитанції, щоб зберегти можливість без проблем відправити дитину до садка за рік чи навіть два.

Тож робіть висновки. Дитячий садок потрібно підшукувати заздалегідь, принаймні за рік, в ідеалі – ще раніше. Виявляйте активність, не чекайте на подарунки від долі. Гуляючи вулицями з колясочкою, в якій лежить ваш новонароджений, знайомтеся з мамами старших дітлахів, з'ясовуйте, в які сади вони ходять, чи задоволені вони ними.

Крім того, велику допомогу у пошуках гарного дитячого садка може надати Інтернет. На численних "батьківських" сайтах існують рейтинги шкіл та дитячих садків. Там ви можете знайти відгуки про різні садки, групи, центри розвитку. До того ж у вас з'явиться можливість поставити якісь конкретні питання, отримати потрібну пораду.

Дитина зовсім не хоче йти до садка.

Чи будь-яку дитину можна привчити до дитячого садка?

Деяких дітей лікарі, психологи та батьки так і називають - "несадкові".Що стоїть за цим визначенням? Чи справді бувають діти, які за жодних умов не можуть адаптуватися до дитячого садка?

Щиро кажучи, таких дітей, мабуть, немає. Питання лише в тому, скільки зусиль потрібно докласти дитині та її батькам, щоб адаптація до дитячого садка відбулася, і чи виправдані ці зусилля, тобто чи потрібно їх робити.

По тому, як малюки пристосовуються до дитячого садка, їх можна поділити на три групи.

Перша група - діти, які реагують зміну обстановки справжнім нервовим зривом. До цього майже завжди додаються часті застудні захворювання.

Друга група - діти, які не виявляють ознак нервового перенапруги, "лише" початківці часто хворіти.

Третя група - це діти, які звикли до садочка без особливих проблем та складнощів.

Так от, кожна друга дитина відноситься до першої чи другої групи. Чи означає це, що тільки половина дітей, які ходять у садок, має шанс "прижитися" там, а решта має сидіти вдома до шкільного віку? Звісно, ​​ні.

У більшості випадків проблеми адаптації можна вирішити, причому на це не потрібно дуже багато часу. Дитячий садок - стрес для дитини, але стрес цілком переборний. Тільки малюкові обов'язково потрібно допомогти впоратися з цим новим та дуже серйозним досвідом. Така велика кількість дітей, які мають труднощі в адаптації до дитячого садка, багато в чому пояснюється їхньою непідготовленістю до нового способу життя. Не можна кидати дитину в незнайому обстановку, як у воду, для того, що вона негайно навчиться "плавати". Варто заздалегідь приділити час та увагу підготовці до відвідування садка, і тоді ваш малюк, швидше за все, опиниться у третій, благополучній групі.

Незважаючи на всі мої старання, дитина так і не може звикнути до садка. Чим це і що можна зробити?

Справді, у деяких випадках не допомагає навіть старанна попередня робота. Попри всі ваші зусилля та добрі наміри, дитина продовжує у тій чи іншій формі висловлювати протест проти відвідування дитячого садка. У чому справа?

Насамперед, малюк, можливо, ще не досягнув відповідного віку (це питання ми докладно обговорили вище). Крім того, як уже згадувалося, ставлення дитини до дитячого садка може бути сильно зіпсовано невдалим досвідом відвідування ясел. Тут може спрацьовувати умовний рефлекс: навіть маленька дитина пам'ятає (принаймні, на підсвідомому, емоційному рівні), що в цих стінах він уже був і почував себе погано. Якщо причина саме така, то найкраще відкласти вихід "у світ" ще на якийсь час (хоча б на півроку), продовжуючи в цей період підтримувати зв'язок із садком - ходити на прогулянки, потоваришувати на "нейтральній території" з кимось з дітлахів, які ходять до тієї ж групи.

Проблеми у пристосуванні до дитячого садка може бути зумовлені і темпераментом дитини. Темперамент – вроджена характеристика, його не можна змінити, але "зате", на жаль, можна придушувати, насильницьким чином спотворювати. Малята-сангвініки зазвичай адаптуються до нової обстановки цілком благополучно, а от холерикам і флегматикам часто доводиться нелегко. Діти з холеричним темпераментом виявляються дуже активними і галасливими, але ще більше можуть страждати повільні флегматики - вони просто не встигають за іншими. А в садку це важливо – крокувати в ногу: вчасно поїсти, вчасно одягнутися чи роздягтися, виконати якесь завдання.

Уважно поспостерігайте за своїм малюком, розпитайте вихователя про те, як саме дитина проводить день у групі. І якщо ви вирішите, що складнощі в адаптації пов'язані саме з "незручним" для садка темпераментом, обов'язково обговоріть це з вихователями. Поясніть їм, що малюк поводиться "неналежним" чином не тому, що в чомусь винен, а тому, що не може по-іншому.

Не соромтеся бути наполегливими і твердими, повідомляючи вихователям, що вашого карапуза-флегматика в жодному разі не можна постійно смикати, підганяти, а тим більше лаяти за повільність. Розкажіть їм (і, звичайно, майте на увазі самі), що під тиском з боку дорослих дитина-флегматик лише стає ще повільнішою і пасивнішою.

Його нервова система функціонує таким чином, що при надмірній стимуляції взагалі включається "аварійне гальмування", і дитина впадає у справжню прострацію. Зате, якщо таку дитину не турбувати, вона вміє доводити почате до кінця, спокійна, і врівноважена, акуратна і надійна. Що ж до повільності, то в міру зростання та розвитку дитини вона поступово згладжуватиметься. Темп діяльності флегматика все одно буде дещо знижений у порівнянні з сангвініками та особливо холериками – темп, але не результативність! Коли квапливий холерик двічі натягне на себе всі одяги навпроти і догори ногами, а вихователька нарешті переодягне його правильно, дитина-флегматик якраз встигне один раз, але правильно і акуратно застебнути всі гудзики і навіть, можливо, зав'язати шнурки.

Все це неодмінно потрібно пояснити вихователям, щоб вони запам'ятали: чим менше вони смикатимуть і квапити вашого "тихохода", тим швидше він "вирівняється", звикне до обстановки дитячого садка і почне встигати робити все, що потрібно.

А що ж робити з тими квапливими холериками, які ні секунди не сидять на місці і взагалі часто нагадують маленький смерч? Зрозуміло, що такий темперамент не викликає особливих захоплень у вихователів у садочку. Але знову ж таки необхідно поговорити з персоналом і пояснити, що малюк "буйствує" не через брак виховання, а через вроджені особливості особистості. Підкажіть вихователям, що вашу "ураганну" дитину добре б по можливості займати якоюсь активною діяльністю. Якщо він розкидав іграшки, то, напевно, з тим самим задоволенням і швидкістю збере їх - якщо його попросити, а не змушувати. Як правило, у дитячих садках дітям все-таки дозволяють досить вільно рухатися - бігати і стрибати (дозволяють хоча б тому, що неможливо змусити двадцять трирічок довго і тихо сидіти на стільчиках!).

Якщо ж вам трапляться дуже суворі вихователі, які вимагають від дітей, щоб ті й на прогулянці стояли на одному місці або ходили взад-вперед парами, - що ж, у цьому випадку найкраще пошукати інших вихователів.

Нарешті, у пошуках причин поганої пристосовуваності дитини до садка подумайте ще про що: а чи легко ви самі адаптуєтеся до нових умов? Чи любите ви знаходитися в галасливих компаніях? Якщо дитина росте в суспільстві замкнутих, мало товариських батьків, то, швидше за все, і сама вона віддаватиме перевагу тихим іграм на самоті.Такому малюкові звичайний багатолюдний садочок справді може бути протипоказаний, але в той же час його в жодному разі не можна залишати в ізоляції! Його обов'язково треба "виводити у світ", хоча й робити це ненав'язливо та акуратно, малими "дозами". Дуже непогано визначити такого затворника в ігрову групу, в якій мало дітей і де не потрібно проводити цілий день.

Кому краще залишитися вдома

У звичайний, стандартний садок не слід віддавати ослаблених, часто хворіють (ще і до будь-якого садка!) дітлахів, а також малюків з нестійкою нервовою системою. Не означає, що таких дітей взагалі нікуди не можна відправляти. Просто потрібно враховувати, що якщо ваш малюк не надто здоровий, це означає його підвищену чутливість, уразливість. До нього потрібно підходити з особливою обережністю, а садок вибирати ще ретельніше, ніж у випадку зі "звичайним" (якщо тільки такі бувають на світі!) дитиною. Існують спеціальні оздоровчі дитячі садки, але на одну лише назву покладатися не слід: якщо в групі п'ятнадцять чоловік і один вихователь на дві зміни - великого оздоровчого ефекту відвідування такого саду вашому малюку не принесе.

Якщо ви не плануєте провести найближчі роки на лікарняному догляді за дитиною, відкладіть до пори мрії про садок і починайте самостійно "оздоровлювати" малюка: стежте за його режимом і харчуванням, більше гуляйте, якщо дозволять лікарі - починайте гартувати. Спробуйте знайти можливості для того, щоб дитина хоча б пару разів на тиждень відвідувала якусь "школу розвитку", ігрову групу. Якщо це ніяк неможливо, принаймні вибирайтеся з ним у гості, щоб він потроху "відривався" від вас, дізнавався, що світ навколо широкий і небезпечний.