Что такое Видокремлена Обставина?

Відокремлена обставина. Види обставин. Обставина – це другорядний член речення, який служить для граматичного вираження різних обставин дії, стану або ознаки і відповідає на питання де?

Что такое Обставина в украинский мови?

Обста́вина — другорядний член речення, який пояснює слово зі значенням ознаки, виражає якісно-означальну характеристику дії, стану чи позначає, за яких обставин відбувається дія, вказує на спосіб, міру або ступінь вияву дії або ознаки.

Что такое Відокремлені Додатки?

Відокремлюються додатки, що мають значення виключення, включення, заміщення, доповнення. Вони виражені іменниками з прийменниками крім, замість, за винятком, опріч, окрім, наприклад, навіть, включаючи, зокрема, особливо. На письмі відокремлені додатки виділяються з обох боків комами.

Відокремлені члени речення

На березі хвилястої Десни стояло місто оповите в сни.

А геній, виграний у кріпацтва в лотерею, стоїть у недосяжних висотах зорею.

Мені ще й досі берег сниться залитий сонячним вогнем.

Позначте речення з відокремленою прикладкою (розділові знаки пропущено)

Вночі повалив сніг тихий густий.

Вона всміхнена а він сумний нахмурений .

Ти живеш у прекрасному й чарівному місті Києві

Ходить вітер мрійний мій веселик по дніпровій сивій ковилі

Відокремленою прикладка є в кожному реченні, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

Вечір сивий дідуган люльку викурить, а з діброви на курган місяць викотить.

Я чув про що говорять коні сумні і добрі трударі.

Веселі хлопчаки снігами бігли навпрошки.

Метелик малий найтихіший літак цього світу волає до нас але ми до нього глухі.

Речення з відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом , є в рядку (розділові знаки пропущено)

Кінь відпочивши бадьоро вистукував копитами по лункій дорозі.

Хустину кинувши на плечі надівши плаття весняна берізка вибігла надвечір і жде мене .

Я ненавиджу тих хто не сіявши жне.

Похибки друзів за винятком зради ми повинні терпіти або виправляти

Укажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки при уточнюючих членах реченнях

У неї в хаті завелось багато всіляких вузликів з насінням великих і малих, і раз у раз щось сушилося на вікнах.

Отут, в низенькій цій хатині, моя любов жила колись.

Людина розкладає розумом на найпростіші елементи все довкола, навіть саму себе.

У долині, край лісу, висить синя імла

Відокремлене означення є в реченні (розділові знаки пропущено)

Дні летять повні сонця й музики.

У яснім покрові в короні зір виходить ніч.

Стрункі білі берізки соромливо ховалися за дубами.

Мені дитино мила дорожча воля ніж зерно твоє!

Відокремлене означення, виражене дієприкметниковим зворотом , не відокремлюється комами в рядку (розділові знаки пропущено)

Стежка поросла травою губилася в житі.

Нас ждуть ніким не сходжені путі.

Небо покрите чорною пеленою здавалося грізним.

Одягнена у зелену одіж вона здавалася польовою русалкою.

Ускладнене відокремленим додатком речення (розділові знаки пропущено)

Шарахнувся врізнобіч люд, розступаючись перед баскими кіньми.

Десь далеко мабуть під Черніговом глухо гули гармати.

За вікном згори було видно шуміло вирувало залите сонцем місто.

Нікого тут крім мене й господині.

Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

Густі лози високі комиші укривши долину чорніють таємничо повиті сріблястим туманом.

Міст поєднав два протилежні береги творячи ще одну нерухомість поміж їхнім одвічним спокоєм.

При самій дорозі помітивши старезну грушу всю вкриту сметанкою весняного цвіту пан обозний наказав спинитись.

Можна бачити деякі зорі і не дочекавшись темряви.

Прочитайте речення.

Фігуристка, [. ] хворобу, блискуче виконала складний стрибок.

Замість пропуску можуть стояти всі слова, ОКРІМ

Граматичну помилку допущено в реченні

Коли ми проходили повз вежу, годинник пробив шосту.

На годиннику була шоста, коли ми проходили повз вежу.

Проходячи повз вежу, ми почули бій годинника.

Годинник пробив шосту, а ми тільки проходили повз вежу.

Проходячи повз вежу, годинник пробив шосту годину.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома