Актуальні питання дитячої безпритульності та бездоглядності

Луценко, Є. Є. Актуальні питання дитячої безпритульності та бездоглядності / Є. Є. Луценко. - Текст: безпосередній // Молодий учений. - 2021. - № 31.1 (373.1). - С. 52-54. - URL: https://moluch.ru/archive/373/83580/ (дата звернення: 12.11.2024).

У статті розглядаються причини виникнення дитячої бездоглядності та безпритульності в Російській Федерації. Також вказується необхідний комплексний підхід, що дозволяє протидіяти даному негативному явищу, що стосується органів державної влади, законодавства, зміни загального соціально-економічного середовища.

Ключові слова: сім'я, дитяча безпритульність, бездоглядність, діти, самотність, неповнолітні.

Сьогодні в Російській Федерації жодне відомство не має точних даних про кількість безпритульних дітей. За різними підрахунками, у нашій країні кількість безпритульних становить від 2 до 5 млн. осіб. За даними Генеральної прокуратури РФ, зараз у Росії налічується два мільйони безпритульних.

Бездоглядні діти — діти, позбавлені нагляду, уваги, турботи, позитивного впливу з боку батьків чи осіб, які їх замінюють. Не рідко бездоглядна дитина живе під одним дахом з батьками, підтримує зв'язки з сім'єю, у нього може ще зберігатися емоційна прихильність до когось із членів сім'ї, але зв'язки ці крихкі і часто перебувають під загрозою атрофії та руйнування.

Говорячи про причини дитячої безпритульності та бездоглядності виділяються насамперед: проблеми в економічній сфері, на тлі кризи, безробіття, зубожіння широких верств населення, чия більшість живе за межею бідності, повсюдне ослаблення сімейних підвалин, втрата поколіннями моральних цінностей, пияцтво та алкоголізм поширення серед дітей та дорослих психічних захворювань.

Серед багатьох несприятливих факторів, що характеризують нинішнє становище сімей груп ризику, що дають найбільшу кількість бездоглядних дітей, слід зазначити соціально-демографічні, психологічні та кримінальні. Саме вони сприяють виникненню соціальних відхилень у поведінці дітей та підлітків, зростанню їхньої дезадаптації. Додатковим чинником ризику стає безробіття батьків.

Щорічно неповнолітніми здійснюється понад 100 тисяч суспільно небезпечних діянь, значна частина яких може бути віднесена до категорії тяжких та особливо тяжких.

Очевидно, що до таких підлітків суспільством мають бути застосовані необхідні заходи та перевиховання. Тим часом далеко не завжди це можливо, оскільки в багатьох регіонах Росії відсутні спеціальні навчально-виховні установи для цієї категорії підлітків. У результаті багато хто з таких дітей, залишаючись у звичному для них середовищі, не лише самі вчиняють нові злочини, а й залучають до злочинної діяльності своїх однолітків.

У бездоглядних дітей зв'язок з сім'єю дуже хитка і тендітна, і тому може виявитися повністю атрофованою і втраченою відсутність належного догляду, нехтування інтересами і потребами особистості, що розвивається, в сім'ї створюють реальну загрозу психічному, соматичному і моральному здоров'ю підростаючого покоління, що в подальшому загалом. Надані самим собі, безпритульні діти закидають навчання, потрапляють у неблагонадійні компанії, безцільно та непродуктивно проводять час.

Основною причиною бездоглядності є ослаблення зв'язку з сім'єю, рідними та близькими людьми. Ослаблення таких зв'язків призводить до втрати відповідальності дитини за свої дії, оскільки їй байдуже, що подумають про неї рідні, що вони відчуватимуть, дізнавшись про її вчинок. Такий стан речей дає підлітку почуття «свободи», до якої, як правило, прагне кожен підліток, але проблема тут полягає в тому, що бездоглядні діти розуміють цю свободу як безкарність, а не як відповідальність за свої дії. Більшість підлітків, які характеризуються тривалим періодом бездоглядності, вважають саме таку свободу головною цінністю для себе.

Виділяє три основні категорії причин розвитку дитячої бездоглядності та безпритульності: соціально-економічні, соціально-психологічні та медико-психологічні причини.

До соціально-економічних відносяться фактори, які довго порушують трудовий уклад життя і деформують побут людей. Це економічна криза, безробіття, голод, епідемії, інтенсивні міграційні процеси у зв'язку з воєнними конфліктами чи природними катаклізмами.

Соціально-психологічні причини пов'язані з кризою сім'ї, збільшенням розлучень, з втратою одного з батьків, опікунством, погіршенням клімату в сім'ї, грубим поводженням з дітьми, фізичними покараннями, а часом і сексуальними домаганнями з боку дорослих.

Криза інституту сім'ї обумовлена ​​не лише бідністю, а й несприятливими умовами внутрішньосімейної життєдіяльності, руйнуванням моральних цінностей та виховного потенціалу. Як правило, найбільш схильні до небезпеки кризи сім'ї працівників бюджетних галузей, підприємств, що затримують виплату заробітної плати, а також сім'ї безробітних. У ряді випадків причиною бездоглядності стають розлучення батьків, які, травмуючи психіку дитини, породжують у неї прагнення автономізації та зведення контактів із батьками до мінімуму.

Внаслідок кризи сучасної сім'ї послаблюється її виховний потенціал, руйнуються її моральні підвалини, втрачаються фундаментальні людські цілості, які згуртовують членів сім'ї єдину соціальну цілісність. В результаті зростає кількість дітей, які постраждали від жорстокості батьків, психологічного, фізичного та сексуального насильства. У лікарнях тепер лікують малолітніх дітей, які залишилися без нагляду та їжі. Збільшується кількість дітей із неблагополучних сімей, у яких батьки з різних причин втратили здатність нагодувати та одягнути дитину, дати освіту та займатися вихованням. Пияцтво, наркоманія, аморальний спосіб життя, відмова від утримання та виховання дітей — це ще низка причин, які посилюють і так складну картину бездоглядності.

Слід зазначити, що для виходу із ситуації необхідний комплексний підхід, що стосується органів державної влади, законодавства, зміни загального соціально-економічного середовища. На наш погляд, необхідно здійснити такі заходи:

 слід наполегливо вдосконалювати існуючу систему шляхом розвитку правових, організаційних, фінансових, інформаційних та інших механізмів взаємодії між органами, установами та організаціями, які беруть участь у роботі з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх, їх соціальної реабілітації;

 необхідно створити спеціальний орган управління, який відповідає за вирішення зазначеної проблеми та координацію дій різних відомств, установ та організацій;

 посилити контроль за повною реалізацією заходів, передбачених Федеральним законом «Про основи системи профілактики та бездоглядності та правопорушень неповнолітніх»;

 відновити роль школи у забезпеченні виховання, загальної грамотності, позашкільного виховання та дозвілля дітей, посилити її роботу з неблагополучними сім'ями;

 залучити заклади культури та спорту, дозвільні установи до цілеспрямованої роботи з сім'єю та дітьми;

 запровадити загальнодержавну систему обліку (банк даних) безпритульних та бездоглядних дітей, у тому числі дітей, які не працюють та не навчаються;

 запровадити системи індивідуального комплексного супроводу (патронажу) кожної дитини, яка потрапила у важку життєву ситуацію, контролю за її розвитком у державній та недержавній установі, у приймальній та опікунській сім'ї;

 створити федеральне міністерство по роботі з сім'єю та молоддю, а також управлінські структури на регіональному рівні.

Таким чином, проблема безпритульності та бездоглядності дітей дуже складна та багатостороння, у зв'язку з чим її вирішення займе тривалий період і вимагатиме об'єднання зусиль усіх громадських сил.

1. Антонова О. М. Принципи та проблеми дитячої та підліткової бездоглядності/Є. М. Антонова // Вісник Філії РДСУ в м. Чобоксари. -2019. - № 1 (1221). - С. 18–27.
2. Леніна І. Профілактика бездоглядності/І. Леніна// Соціальна робота. -2020. - № 4. - С. 31–33.
3. Максимова Н.В. Л. Психолого-педагогічні проблеми бездоглядності дітей у ЧР/Н. Л. Максимова // Соціально-економічні проблеми регіону та шляхи їх вирішення. - Чебоксари, 2017. - Випуск 3. - С. 177-183.

Основні терміни (генеруються автоматично): дитина, сім'я, виховний потенціал, державна влада, дитяча бездоглядність, дитяча безпритульність, загальне соціально-економічне середовище, Російська Федерація, зв'язок, кількість дітей.

Актуальні питання дитячої безпритульності та бездоглядності

Луценка, О. е. Актуальні питання дитячої безпритульності та бездоглядності/Є. е. Луценка. - Текст: безпосередній // Молодий учений. - 2021. - № 31.1 (373.1). - С. 52-54. - URL: https://moluch.ru/archive/373/83580/ (дата звернення: 12.11.2024).

У статті розглядаються причини виникнення дитячої бездоглядності та безпритульності в Російській Федерації. Також вказується необхідний комплексний підхід, що дозволяє протидіяти даному негативному явищу, що стосується органів державної влади, законодавства, зміни загального соціально-економічного середовища.

Ключові слова: сім'я, дитяча безпритульність, бездоглядність, діти, самотність, неповнолітні.

Сьогодні в Російській Федерації жодне відомство не має точних даних про кількість безпритульних дітей. За різними підрахунками, у нашій країні кількість безпритульних становить від 2 до 5 млн. осіб. За даними Генеральної прокуратури РФ, зараз у Росії налічується два мільйони безпритульних.

Бездоглядні діти — діти, позбавлені нагляду, уваги, турботи, позитивного впливу з боку батьків чи осіб, які їх замінюють. Не рідко бездоглядна дитина живе під одним дахом з батьками, підтримує зв'язки з сім'єю, у нього може ще зберігатися емоційна прихильність до когось із членів сім'ї, але зв'язки ці крихкі і часто перебувають під загрозою атрофії та руйнування.

Говорячи про причини дитячої безпритульності та бездоглядності виділяються насамперед: проблеми в економічній сфері, на тлі кризи, безробіття, зубожіння широких верств населення, чия більшість живе за межею бідності, повсюдне ослаблення сімейних підвалин, втрата поколіннями моральних цінностей, пияцтво та алкоголізм поширення серед дітей та дорослих психічних захворювань.

Серед багатьох несприятливих факторів, що характеризують нинішнє становище сімей груп ризику, що дають найбільшу кількість бездоглядних дітей, слід зазначити соціально-демографічні, психологічні та кримінальні. Саме вони сприяють виникненню соціальних відхилень у поведінці дітей та підлітків, зростанню їхньої дезадаптації. Додатковим чинником ризику стає безробіття батьків.

Щорічно неповнолітніми здійснюється понад 100 тисяч суспільно небезпечних діянь, значна частина яких може бути віднесена до категорії тяжких та особливо тяжких.

Очевидно, що до таких підлітків суспільством повинні бути застосовані необхідні заходи впливу та перевиховання. звичному для них середовищі, не тільки самі скоюють нові злочини, а й залучають до злочинної діяльності своїх однолітків.

У бездоглядних дітей зв'язок з сім'єю дуже хитка і тендітна, і тому може виявитися повністю атрофованою і втраченою відсутність належного догляду, нехтування інтересами і потребами особистості, що розвивається, в сім'ї створюють реальну загрозу психічному, соматичному і моральному здоров'ю підростаючого покоління, що в подальшому загалом. самим собі, безпритульні діти закидають навчання, потрапляють у неблагонадійні компанії, безцільно та непродуктивно проводять час.

Основною причиною бездоглядності є ослаблення зв'язку з сім'єю, рідними та близькими людьми. підлітку почуття «свободи», до якої, як правило, прагне кожен підліток, але проблема тут полягає в тому, що бездоглядні Діти розуміють цю свободу як безкарність, а чи не як відповідальність за свої дії.

Виділяє три основні категорії причин розвитку дитячої бездоглядності та безпритульності: соціально-економічні, соціально-психологічні та медико-психологічні причини.

До соціально-економічних відносяться фактори, які довго порушують трудовий уклад життя і деформують побут людей. Це економічна криза, безробіття, голод, епідемії, інтенсивні міграційні процеси у зв'язку з воєнними конфліктами чи природними катаклізмами.

Соціально-психологічні причини пов'язані з кризою сім'ї, збільшенням розлучень, з втратою одного з батьків, опікунством, погіршенням клімату в сім'ї, грубим поводженням з дітьми, фізичними покараннями, а часом і сексуальними домаганнями з боку дорослих.

Криза інституту сім'ї обумовлена ​​не лише бідністю, а й несприятливими умовами внутрішньосімейної життєдіяльності, руйнуванням моральних цінностей та виховного потенціалу. Як правило, найбільш схильні до небезпеки кризи сім'ї працівників бюджетних галузей, підприємств, що затримують виплату заробітної плати, а також сім'ї безробітних. У ряді випадків причиною бездоглядності стають розлучення батьків, які, травмуючи психіку дитини, породжують у неї прагнення автономізації та зведення контактів із батьками до мінімуму.

Внаслідок кризи сучасної сім'ї послаблюється її виховний потенціал, руйнуються її моральні підвалини, втрачаються фундаментальні людські цілості, які згуртовують членів сім'ї єдину соціальну цілісність. В результаті зростає кількість дітей, які постраждали від жорстокості батьків, психологічного, фізичного та сексуального насильства. У лікарнях тепер лікують малолітніх дітей, які залишилися без нагляду та їжі.Збільшується кількість дітей із неблагополучних сімей, у яких батьки з різних причин втратили здатність нагодувати та одягнути дитину, дати освіту та займатися вихованням. Пияцтво, наркоманія, аморальний спосіб життя, відмова від утримання та виховання дітей — це ще низка причин, які посилюють і так складну картину бездоглядності.

Слід зазначити, що для виходу із ситуації необхідний комплексний підхід, що стосується органів державної влади, законодавства, зміни загального соціально-економічного середовища. На наш погляд, необхідно здійснити такі заходи:

 слід наполегливо вдосконалювати існуючу систему шляхом розвитку правових, організаційних, фінансових, інформаційних та інших механізмів взаємодії між органами, установами та організаціями, які беруть участь у роботі з профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх, їх соціальної реабілітації;

 необхідно створити спеціальний орган управління, який відповідає за вирішення зазначеної проблеми та координацію дій різних відомств, установ та організацій;

 посилити контроль за повною реалізацією заходів, передбачених Федеральним законом «Про основи системи профілактики та бездоглядності та правопорушень неповнолітніх»;

 відновити роль школи у забезпеченні виховання, загальної грамотності, позашкільного виховання та дозвілля дітей, посилити її роботу з неблагополучними сім'ями;

 залучити заклади культури та спорту, дозвільні установи до цілеспрямованої роботи з сім'єю та дітьми;

 запровадити загальнодержавну систему обліку (банк даних) безпритульних та бездоглядних дітей, у тому числі дітей, які не працюють та не навчаються;

 запровадити системи індивідуального комплексного супроводу (патронажу) кожної дитини, яка потрапила у важку життєву ситуацію, контролю за її розвитком у державній та недержавній установі, у приймальній та опікунській сім'ї;

 створити федеральне міністерство по роботі з сім'єю та молоддю, а також управлінські структури на регіональному рівні.

Таким чином, проблема безпритульності та бездоглядності дітей дуже складна та багатостороння, у зв'язку з чим її вирішення займе тривалий період і вимагатиме об'єднання зусиль усіх громадських сил.

1. Антонова Є. М. Принципи та проблеми дитячої та підліткової бездоглядності / Є. М. Антонова // Вісник Філії РДСУ у м. Чебоксары. -2019. - № 1 (1221). - С. 18-27.
2. Леніна І. Профілактика бездоглядності / І. Леніна // Соціальна робота. -2020. - № 4. - С. 31-33.
3. Максимова Н. Л. Психолого-педагогічні проблеми бездоглядності дітей у ЧР / Н. Л. Максимова // Соціально-економічні проблеми регіону та шляхи їх вирішення. - Чебоксари, 2017. - Випуск 3. - С. 177-183.

Основні терміни (генеруються автоматично): дитина, сім'я, виховний потенціал, державна влада, дитяча бездоглядність, дитяча безпритульність, загальне соціально-економічне середовище, Російська Федерація, зв'язок, кількість дітей.

XI Міжнародна студентська наукова конференція Студентський науковий форум – 2019

Соціальне становище молоді є показником соціального успіху суспільства і насамперед залежить від можливостей реалізації потенціалу молодого покоління, задоволення їх потреб у різних сферах життя.

Дитяча бездоглядність - це ослаблення або відсутність нагляду за поведінкою, розвитком, самопочуттям дитини з боку батьків або осіб, які їх замінюють. [5]

Бездоглядність неповнолітніх – це явище досить гостре та не нове для нашої держави. Воно супроводжує будь-яке суспільство. Це негативне соціальне явище, спричинене відсутністю контролю дорослих, зокрема батьків, за поведінкою дітей. Бездоглядні діти, які мають контакт із сім'єю, але з різних причин (бідність, перенаселеність у квартирі, експлуатація дітей, байдужість, нерозуміння з батьками, друзями, вчителями тощо) змушені більшу частину дня, а іноді й ночі проводити на вулиці. Це явище набуло масштабів державної кризи. Бездоглядні діти є групою особливого ризику як розповсюджувачі соціально небезпечних хвороб та як особи, схильні до правопорушень та злочинів.

Не можна забувати, що бездоглядні та безпритульні «діти вулиці» - благодатний ґрунт для правопорушень. Тому ця проблема є однією з головних для держави, а для її вирішення необхідно насамперед виявити причини виникнення цього негативного явища.

Під поняттям «причина» розуміють, по-перше, явище, яке зумовлює чи породжує інше; по-друге, підстава, привід для будь-яких дій, вчинків (спонукання, думки, мотиви, якими викликаються будь-які вчинки), по-третє, непередбачуваний випадок, важкі обставини [1, c. 24].

Розшарування суспільства за становищем, збільшення частки населення, існує за межею бідності, боляче відбивається на дітях.Діти з малозабезпечених сімей намагаються шукати краще за життя на вулиці, для досягнення матеріального благополуччя вони, як правило, більш схильні до використання протиправних заходів.

Серед умов та причин виникнення та поширення бездоглядності дітей можна виділити такі фактори як:

- соціальні та економічні аспекти становища російського суспільства, що зумовлюють поширення бездоглядності дітей;

- функціональна неадекватність сім'ї як фактор посилення явища бездоглядності та безпритульності дітей;

- відчуження дітей від шкільного середовища як передумова бездоглядності дітей;

- Недоліки та обмеженість можливостей соціалізації дитини в інтернатних закладах як одна з причин безпритульності;

- проблеми організації дозвілля як чинник поширення бездоглядності дітей;

- Вплив засобів масової інформації на прояви негативної поведінки дітей. Крім соціальних причин, є чимало психологічних «збоїв», що призводять до ситуації, коли дитина систематично йде з дому, мандрує протягом досить тривалого часу, або просто «гуляє» вулицями. Пік бажання зміни місць припадає на вік від 7 до 15 років, причому з хлопчиками це трапляється значно частіше, ніж з дівчатками. [2]

Поняття бездоглядність досить часто пов'язане з поняттям бродяжництво. У своїх працях В.С. Мухіна визначає кілька причин схильності до бродяжництва:

- потяг до нових вражень, потреба у подорожах, отримання нової інформації. Вчені називають такий стан – дромоманія.

- Нерідко діти йдуть з дому з-за несприятливого мікроклімату в сім'ї.Сварки батьків, розлучення та подальші сімейні конфлікти призводять до того, що дитина «йде з дому шукаючи розуміння на вулиці»

- діти можуть залишати будинок через жорстоке поводження з ним.

Як зазначає В.М. Оржевська: криза сучасної сім'ї – одна з головних причин бездоглядності. Руйнуються традиційні моральні норми, знижується авторитет та виховний потенціал сім'ї, збільшується кількість дітей, які постраждали від жорстокості дорослих, фізичного, психічного та сексуального насильства.

У більшості бездоглядних дітей та підлітків виникають проблеми з фізичним та психічним здоров'ям (інфекційні захворювання, неврози, знижений інтелект та інші патології розвитку організму).

Серед бездоглядних дітей поширюються прояви девіантної поведінки: куріння, алкоголізм, наркоманія, токсикоманія. Зростає дитяча злочинність, має місце торгівля неповнолітніми, експлуатація дітей, залучення підлітків до кримінального бізнесу, жебракування, проституцію.

Сім'я - це головна умова для успішного становлення особистості та психічного розвитку дитини. Відсутність досвіду сімейної соціалізації призводить до спотворень особистісного та психічного розвитку, пов'язаного з фрустрацією базових потреб, обумовленої умовами життя надворі.[4]

Необхідність особливого захисту дитини було передбачено ще Женевської декларації прав дитини 1924 року. Права дитини - це певні можливості, що надаються дітям для того, щоб жити та дорослішати [6].

А.С. Макаренко зазначав: «Вихування дітей – найважливіша галузь нашого життя.Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це – наші сльози, це наша вина перед іншими людьми, перед усією країною». [3, c. 82] Батьки повинні усвідомлювати, що виконують важливу соціальну роль - виховувати майбутніх громадян, і кожна повноцінна сім'я є фундаментом здорового суспільства.

Бездоглядність дітей та підлітків є першим кроком до безпритульності, жебрацтва, дезадаптації, порушення нормального процесу соціалізації дитини. У сучасних умовах ситуація з дитячою бездоглядністю стала однією з головних проблем дитинства. Діти дуже чуйно реагують на зміни у державі, і саме їхнє становище у суспільстві найбільш точно відображає і загальний стан, і рівень розвитку будь-якої країни. Деструктивними наслідками бездоглядності є порушення емоційно-ціннісної складової особистості, набуття негативних інтегративних якостей (підвищена агресивність, тривожність, конфліктність та ін.), відсутність позитивного життєвого досвіду, навичок асертивної моделі поведінки, схильність до залежної поведінки, суб'єктивне саме.

Бездоглядність як соціальне явище впливає виникнення виктимного поведінки в підлітків. Вимушене перебування підлітків, позбавлених батьківського піклування групи соціального ризику, призводить до появи виктимных проявів у тому поведінці.

Розглянувши причини, умови появи, проблеми дитячої бездоглядності виділимо такі профілактичні заходи щодо попередження дитячої бездоглядності:

- надання допомоги сім'ї на ранній стадії кризи, до того, як вона буде перебувати в соціально – небезпечному становищі;

- робота з сім'єю за наявних фактів або ризику жорстокого поводження батьків з дитиною, психічного або психологічного насильства в сім'ї;

- своєчасна реабілітація сім'ї та дитини, у тому числі з використанням спеціалізованих центрів допомоги сім'ї та дітям;

- міжвідомча взаємодія під час роботи з кожним випадком порушення прав дитини;

- інформування батьків про методи виховання та способи налагодження дитячо-батьківських відносин;

- використання СМЯ (засобів масової комунікації) для детального освячення проблеми дитячої бездоглядності та пропаганди сімейних цінностей.

Програма профілактики дитячої бездоглядності побудована на принципах єдності діагностики та корекції, системності, комплексності та діяльнісного принципу корекції та складаються з діагностичного, формувально-відновлювального, контрольного блоків, що містять заходи внутрішньоособистісної, міжособистісної та мікросоціальної спрямованості із застосуванням активних форм та застосування активних форм.

Соціальна політика держави в галузі дитинства покликана всіляко сприяти пом'якшенню впливу на дітей негативних наслідків соціальних процесів, що відбуваються зараз у суспільстві, а також створювати умови для видозмін, діючих та появи нових соціальних інститутів, які б найбільш повно задовольняли потреби та інтереси дітей.

Список литературы:

1.Зіс Ст. е.. Перетворення моральної позиції педагогічно занедбаних підлітків у діяльності, заснованої на моральному виборі/В. е.. Зіс, З. А. Розрахунки. - Новосибірськ: НОІУУ, 2015. - 60 с.

2.Іванова Н. П. Сучасні проблеми бездоглядності: Проблеми соціальної роботи в Росії/Н. П. Іванова// Матеріали Першої Національної конференції. - М., 2015 - С. 115-126.

3.Макаренко О.С.Про виховання у ній. -М.: Учпедгіз, 1955. -1988. - 486 с. С.320.

4.Мудрік А.В. Соціальна психологія виховання. - М.: МПСУ, 2017.

5.Федеральний закон від 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. від 07.06.2017) «Про основи системи профілактики бездоглядності та правопорушень неповнолітніх».

6. «Конвенція про права дитини» (схвалена Генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1989) (набула чинності для СРСР 15.09.1990).