Що стосується гідроїдних поліпів

Клас гідроїдні – біологія

Переважно в прісноводних водоймищах мешкають гідри. Хоча вони схожі на стебла рослин, це тварини. Вони кріпляться до дна або водяних рослин.
Нижній кінець тіла гідри називається підошвою. Підошвою гідра прикріплюється до опори. На верхньому кінці знаходиться рот, оточений щупальцями. Бура гідра має тіло завдовжки від кількох сантиметрів до 10 см.

До класу Гідроїдні також належать різні види морських колоніальних поліпів. Так обелії утворюють кущі, які з сотень особин.

ГідраОбелія
Гідра може пересуватися перекидами. Вона нахиляється та спирається на поверхню щупальцями. Після цього вона піднімає вгору підошву. Потім підошва опускається, після чого піднімаються щупальця.

Однак є й інший спосіб - опустивши щупальця на субстрат, повзти, підтягуючи підошву до щупальців, після чого відсуваючи щупальця від підошви.

В основному гідри харчуються дрібними ракоподібними (дафніями, циклопами та ін).

Коли гідру торкається дрібна тварина, то гідра його паралізує і щупальцями відправляє в рот. Тіло гідри здатне сильно розтягуватися, це допомагає їй поглинати тварин більше за неї саму.

Гідроїдні - це вже не просто багатоклітинні організми, їх клітини диференційовані та утворюють тканини, що виконують різні функції.

Зовнішній шар тіла гідри складається з покривно-м'язових, жагучих, нервових і проміжних клітин. Покривно-м'язові клітини щільно прилягають одна до одної, вони служать для захисту, стиснення та розтягування тіла, пересування, згинання та розгинання щупалець. В основі кожної такої клітини є м'язове волокно.

На щупальцях розташовано багато кліток, що містять у собі отруйну рідину і згорнуту стрітку нитку.

Якщо видобуток стосується чутливого волоска клітки, то нитка вистрілює з клітини і встромляється в жертву, по ній в рану стікає отрута. Спрацьовування безлічі кліток вбиває дрібних тварин.

Після спрацьовування клітка замінюється на нову, яка утворюється з проміжних клітин.

Нервові клітини стикаються одна з одною відростками, утворюють єдину нервову мережу. Відростки нервових клітин контактують коїться з іншими клітинами. Коли до гідра торкається інша тварина, то по всій нервовій мережі поширюється збудження, яке призводить до скорочення шкірно-м'язових клітин.

Всередині тіло гідри вистелене травно-м'язовими та залізистими клітинами. Залізисті клітини виділяють у порожнину гідри травний сік для травлення їжі.

Травно-м'язові клітини переміщують їжу в порожнині, захоплюють її і всередині себе в травних вакуолях перетравлюють. З травно-м'язових клітин поживні речовини надходять у всі інші клітини.

Неперетравлені залишки виділяються в порожнину та видаляються через рот гідри.

Гідри дихають усією поверхнею тіла розчиненим у воді киснем.

Світ науки

Клас гідроїдний. Клас гідроїдних складається з найбільш примітивних кишковопорожнинних.

Серед них є колоніальні та одиночні форми. Живуть вони і в морській, і в прісній воді. У прісноводних форм належить прісноводна гідра. Гідра – типовий поліп, має подовжену форму невеликих розмірів (до 1см. довжиною).

Ектодерма утворена епітеліально-м'язовими клітинами, в яких розрізняють тіло (виконує покривну функцію) та довгий відросток. Відросток має м'язове волокно; сукупність відростків дає можливість щупальцям та тілу гідри стискатися при дії подразників.

В ектодермі також знаходяться стрікальні, нервові, статеві та недиференційовані клітини. Нервові клітини мають довгі відростки, утворюють разом нервове сплетення. Така нервова система називається дифузною.

Ентодерма представлена двома типами клітин: епітеліально-м'язовими та залізистими. Перші, як і відповідні клітини ектодерми, мають відростки і беруть участь у рухах гідри.

Крім того, вони несуть 2-5 тонких джгутиків, спрямованих у кишкову порожнину, які відіграють важливу роль у процесах харчування.

Гідра, як і інші кишковопорожнинні, – хижак; харчується дрібними водними тваринами, личинками комах, інфузоріями. Гідри - малорухливі тварини; більшу частину часу проводять

у прикріпленому стані. Пересуваються вони, по черзі прикріплюючись до поверхні ротовим кінцем тіла, і підошвою.

У цьому поясі іноді утворюється горбок, який поступово збульшується, на його вільному кінці виростають щупальця і утворюється рот. У своїй основі така молода гідра поступово відшнурується, відривається від материнського організму і починає жити самостійно.

Способом брунькування гідра розмножується за нормальних умов протягом літа, а восени розвиваються статеві клітини (рис.8.В).

Більшість гідр гермафродити. Сперматозоїти і яйцеклітини утворюються у них в ектодермі, причому сперматозоїдні горбки розташовуються ближче до ротового полюса, а в горбках - ближче вщент формується по одній яйцевій клітині. Зрілі сперматозоїди виходять у воду і проникають у яйцеві клітини. Так утворюється запліднене яйце.

Воно покривається щільною оболонкою. Незабаром гідра гине, а захищені оболонками яйця зимують у водоймі. Навесні з них розвиваються маленькі гідрочки. Таким чином відбувається статеве розмноження гідр. При цьому молодий організм розвивається із однієї заплідненої яєчної клітини.

Це є одним із доказів того, що багатоклітинні тварини походять від одноклітинних.

Більшість морських гідроїдних поліпів утворюють колонії, що складаються з великої кількості особин. Колонія найчастіше має вигляд розгалуженої рослинки.

Морські гідрозої розмножуються як статевим, і нестатевим шляхом. Гілочки колонії утворюються лише шляхом брунькування. Таким чином утворюється комплекс поліпів, що сидять точно на стовбурі та його гілочках. Статеві клітини формуються в ектодермі окремих статевих особин, які виникають у колоніях також способом брунькування і називаються медузами.

В ектодерма медуз, що мають статеві залози розвиваються, розвиваються сперматозоїти та яйцеклітини. Статеві клітини виходять у воду, де відбувається запліднення. З заплідненого яйця виходить личинка – планула, яка виконує роль розселення організмів. Згодом вона опускається на дно і прикріплюється до розширеного кінця.

Поступово відбувається розвиток поліпа, який розмножуючись безстатевим шляхом формує нову колонію (рис.9).

Клас Гідроїдні

Представником класу є гідра (Рис. 11.1). Це прісноводний одиночний поліп з довгастим мішковидним тілом завдовжки близько 1 см. Тіло складається з двох шарів клітин: зовнішнього- ектодерми, і внутрішнього- ентодерми, вистилає кишкову порожнину.

Два шари клітин розділені тонкою опорною пластинкоюмезоглей. На верхньому кінці тіла гідри розташовується рот, оточений віночком з 6-12 щупалець. З їх допомогою гідра захоплює видобуток і спрямовує його до рота.

На нижньому кінці тіла знаходиться підошва, за допомогою якої гідра прикріплюється до підводних предметів.

До складу ектодерми входять клітини різних видів: епітеліально-м'язові, жагучі, проміжні, нервові (рис. 11.2).

Епітеліально-м'язові клітини складають основу ектодерма. Скорочувальні волоконця у відростках їхніх клітин забезпечують рух щупалець і всього тіла, яке може витягуватися, скорочуватися, крокувати подібно до гусениць метеликів-п'ядець.

Серед епітеліально-м'язових клітин розташовані поодинці або групами стріляльні клітини. Особливо багато їх на щупальцях. У порожній капсулі клітини знаходиться спірально згорнута нитка.

На зовнішній поверхні клітини розташована чутлива волосинка, подразнення якої (механічне або хімічне) викликає вистрілювання нитки.

Стрічальні клітини використовуються лише один раз, після чого гинуть.

Натомість витрачених стріляльних, а також інших видів клітин в ектодермі розвиваються нові — з численних дрібних недиференційованих, що швидко розмножуються. проміжних клітин. Завдяки їх наявності у гідри добре виражена здатність до регенерації втрачених або пошкоджених клітин та частин тіла.

Нервові клітини розташовані рівномірно в глибині ектодерма; їх відростки утворюють сетевидне сплетеннядифузну нервову систему. Роздратування від однієї клітини передається іншим нервовим клітинам, а від них - шкірно-м'язовим клітинам. Відповідь на зовнішнє подразнення у гідри є простою безумовний рефлекс.

Таким чином, клітини ектодерми виконують захисну, рухову та чутливу функції.

Ентодерма утворена клітинами двох видів: залізистими та травними. Залізисті клітини виділяють травні ферменти у кишкову порожнину. Травні подібні за будовою з епітеліально-м'язовими клітинами ектодерми, але на відміну від них забезпечені одним-двома джгутиками і здатні утворювати ложноніжки.

Отже, клітини ентодерми спеціалізуються на виконанні функції травлення.

Гідра хижа тварина. Жабенними нитками своїх щупалець вона вражає дрібних водних тварин, паралізуючи і заковтуючи їх.

У кишковій порожнині їжа напівперетравлюється до кашоподібного стану ферментами, що виділяються залізистими клітинами ентодерми.

Потім дрібні харчові частинки захоплюються обертальними рухами джгутиків травних клітин і фагоцитуються їх ложноножками. Неперетравлені залишки їжі видаляються через ротовий отвір.

Таким чином, у гідри, як і у всіх кишковопорожнинних, травлення змішане.

Розмноження гідри відбувається в теплу пору року безстатевим способом — брунькуванням. На тілі гідри утворюється спочатку невеликий горбок - нирка, що є випинання назовні двох шарів тіла. Нирка збільшується в розмірах, на ній утворюються щупальця та ротовий отвір. Незабаром молода гідра відокремлюється від материнської особини.

З настанням осінніх холодів гідра приступає до статевого розмноження. Гідри різних видів можуть бути роздільностатевими та гермафродитами. Деякі проміжні клітини ектодерма диференціюються в чоловічі та жіночі статеві клітини.

Сперматозоїди виходять у воду і зливаються зі зрілою яйцеклітиною, що знаходиться в ектодермі іншої гідри. Зигота оточується щільною захисною оболонкою та зимує на дні водойми.

Весною з неї розвивається молода гідра, яка розмножується брунькуванням.

Тип Кишковопорожнинні. Загальна характеристика, різноманітність видів. Клас Гідроїдні. Клас Сцифоїдні. Клас Коралові поліпи

Тип кишковопорожнинних налічує близько 9 тис. видів. Вони походять від колоніальних найпростіших — джгутиконосців і поширені у всіх морях та прісноводних водоймах. Тип кишковопорожнинних поділяють на три класи: гідроїдні, сцифоїдні та коралові поліпи.

Основні ароморфози, що сприяли появі кишковопорожнинних:

виникнення багатоклітинності внаслідок спеціалізації та об'єднання взаємодіючих між собою клітин;
виникнення двошарової будови;
виникнення порожнинного травлення;
поява диференційованих за функціями частин тіла;
поява радіальної симетрії.

Кишковопорожнинні ведуть водний, вільний або сидячий спосіб життя. Це двошарові тварини, що в онтогенезі формують два зародкові листки — екто- та ентодерму, між якими знаходиться мезоглія — опорна пластинка. Їхня внутрішня порожнина називається гастральною. Тут перетравлюється їжа, залишки якої видаляються через рот, оточений щупальцями (гідр).

Клас Гідроїдні

Представник цього класу – прісноводна гідра.

Гідра - поліп розміром близько 1 см. Живе вона у прісноводних водоймах, прикріплюючись до субстрату підошвою. Передній кінець тіла тварини утворює рот, оточений щупальцями. Тіло гідри покрите ектодермою, що складається з кількох видів клітин:

епітеліально-м'язових;
проміжних;
стріляльних;
статевих;
нервових.

Ентодерма гідри складається з епітеліально-м'язових, травних клітин та залозистих клітин.

Зліва Схема розташування нервових клітин у тілі гідри. (по Гессі). Праворуч - Струмкі клітини: А - в стані, що спочиває, Б - з викинутою стряхальною ниткою (по Кюну): 1 - ядро; 2 - жагуча капсула; 3 - кнідоциль; 4 - жагуча нитка з шипиками; 5 - шипи

Важливі особливості кишковопорожнинних:

наявність кліток у зовнішньому шарі. Вони розвиваються з проміжних і складаються зі стріляльній капсули, наповненої рідиною, і нитки, поміщеної в капсулі. Приголомшливі клітини служать знаряддям нападу та захисту;
порожнинне травлення із збереженням внутрішньоклітинного травлення.

Гідри - хижаки, що харчуються дрібними ракоподібними та мальками риб.

Дихання та виділення здійснюються всією поверхнею їх тіла.

Подразливість проявляється у вигляді рухових рефлексів. Найбільш виразно на роздратування реагують щупальця, тому що в них щільно зосереджені нервові та епітеліально-м'язові клітини.

Розмножуються гідри брунькуванням та статевим шляхом. Статевий процес відбувається восени. Деякі проміжні клітини ектодерми перетворюються на статеві клітини. Запліднення відбувається у воді. Навесні з'являються нові гідри. Серед кишковопорожнинних зустрічаються гермафродити та роздільностатеві тварини.

Для багатьох кишковопорожнинних характерне чергування поколінь. Наприклад, з поліпів утворюються медузи, із запліднених яєць медуз розвиваються личинки – планули, з личинок знову розвиваються поліпи.

Гідри здатні відновлювати втрачені частини тіла завдяки розмноженню та диференціюванню неспецифічних клітин. Це називають регенерацією.

Клас Сцифоїдні

Цей клас поєднує медуз великих розмірів (представники – корнерот, аурелія, ціанея).

Медузи мешкають у морях. У їхньому життєвому циклі закономірно чергуються статеве і безстате покоління. Тіло формою нагадує парасольку і складається в основному з драглистої мезоглії, покритої зовні одним шаром ектодерми, а зсередини — шаром ентодерми.

По краях парасольки розташовані щупальця, що оточують рота, що знаходиться на нижній стороні. Рот веде до гастральної порожнини, від якої відходять радіальні канали, які з'єднуються між собою кільцевим каналом.

Через війну утворюється гастральна система.

Нервова система медуз складніша за нервову систему гідр.

Мал. 34. Розвиток сцифомедузи: 1 - яйце; 2 - планула; 3 - одиночний поліп; 4 - поліп, що брунькується; 5 - поліп, що ділиться; 6 - молода медуза; 7 - доросла медуза

Крім загальної мережі нервових клітин, по краю парасольки розташовані скупчення нервових гангліїв, що утворюють суцільне нервове кільце та особливі органи рівноваги – статоцисти. У деяких медуз з'являються світлочутливі очі, чутливі та пігментні клітини, що відповідають сітківці ока вищих тварин.

Медузи роздільностатеві. Їхні статеві залози розташовані під радіальними каналами або на ротовому стеблині. Статеві продукти виходять через рот у морі. Із зиготи розвивається вільноживуча личинка — планула, яка навесні перетворюється на маленького поліпа.

Клас Коралові поліпи

Включає одиночні (актинії) або колоніальні форми (червоний корал). Вони мають вапняний або кремнієвий скелет, утворений кристалами голкоподібної форми, живуть у тропічних морях, розмножуються безстатевим та статевим шляхами (медузної стадії розвитку немає). Скупчення коралових поліпів утворюють коралові рифи.

Презентація з біології на тему “Тип кишковопорожнинні. Клас Гідроїдні” (7 клас)

Інфоурок › Біологія › Презентації › Презентація з біології на тему “Тип кишковопорожнинні. Клас Гідроїдні” (7 клас)

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд Опис слайду:

Презентація з біології на тему: «Тип Кишковопорожнинні. Клас Гідроїдні». 7 клас Виконав: вчитель біології та екології Грінін Сергій Борисович

2 слайд Опис слайду:

Завдання уроку: Познайомитися з місцями проживання гідроїдних; Будівлею та способом життя; Клітинною будовою та життєвими процесами на прикладах гідри; Дати пояснення як будову клітин тіла гідри пов'язані з функціями.Вивчити харчування та розмноження гідроїдних

3 слайд Опис слайду:

Клас об'єднує близько 2,8 тис. видів тварин, що ведуть прикріплений та плаваючий спосіб життя та мають розміри від кількох міліметрів до 1 м.

4 слайд Опис слайду:

Будова гідрогідних Особливості організації типу можна розглянути на прикладі прісноводної гідри, яка належить до класу гідроїдні. Гідра є поліпом мішковидної витягнутої форми, що досягає 1.5 см в довжину. До субстрату вона прикріплюється підошвою, розташованою на задньому кінці тіла.

5 слайд Опис слайду:

На іншому кінці знаходиться ротовий отвір, оточений віночком щупалець. При подразненні у гідри скорочується не тільки тіло, а й щупальця, і вона стає схожою на маленький ковпачок.

6 слайд Опис слайду:

Пересувається гідра, послідовно прикріплюючись до субстрату то підошвою, то ротовим кінцем тіла.

7 слайд Опис слайду:

Стінка тіла гідри утворена двома шарами клітин: зовнішнім (ектодермою) та внутрішнім (ентодермою), між якими знаходиться базальна мембрана. Усередині розташована травна порожнина, що заходить також у щупальця.

8 слайд Опис слайду:

В ектодерма можна розрізнити клітини декількох типів.

9 слайд Опис слайду:

Основна маса представлена епітеліально-м'язовими клітинами, що мають відростки, в яких сконцентровані скорочувальні елементи.

10 слайд Опис слайду:

Чутливі клітини розташовані як і, як і эпителиально-мускульные, тобто. одним кінцем звернені назовні, а іншим примикають до базальної мембрани.

11 слайд Опис слайду:

Нервові клітини лежать між скорочувальними відростками на базальній мембрані та з'єднані між собою відростками.Особливо велика кількість нервових клітин навколо отвору рота, на щупальцях, а також на підошві. У сукупності вони утворюють дифузну нервову систему.

12 слайд Опис слайду:

Якщо доторкнутися до гідри, збудження, що виникло в первинних клітинах, швидко поширюється по всій нервовій мережі і тварина відповідає на подразнення скороченням відростків епітеліально-м'язових клітин.

13 слайд Опис слайду:

Залізисті клітини теж переважно концентруються на передньому і задньому кінцях тіла, з допомогою їх клейкого секрету гідра прикріплюється до дна чи іншим підводним об'єктам.

14 слайд Опис слайду:

Стрічальні (кропивні) клітини – відмітна ознака кишковопорожнинних – розподілені по всій ектодермі, але особливо багато їх на щупальцях та навколо рота.

15 слайд Опис слайду:

Стрічка клітина має капсулу, схожу на пляшечку, всередині якої знаходиться згорнута спірально порожня нитка. На поверхні клітини розташований чутливий шипик, що сприймає зовнішні дії.

16 слайд 17 слайд Опис слайду:

У гідр є і недиференційовані проміжні клітини, що дають початок іншим типу клітин екто-і ендодерми. З них утворюються і статеві клітини.

18 слайд Опис слайду:

Гідри – хижаки. Жадобні нитки обплутують видобуток і паралізують його. Потім гідра захоплює її щупальцями і направляє у ротовий отвір. Вони дуже ненажерливі: одна гідра може проковтнути за короткий термін до 6 дрібних прісноводних рачків – дафній.

19 слайд 20 слайд 21 слайд Опис слайду:

Влітку гідри розмножуються зазвичай брунькуванням

22 слайд Опис слайду:

Але з настанням осені починається статеве розмноження.Гідри можуть бути і гермафродитами (обоєполими) і роздільностатевими (стебельчаста гідра). Статеві клітини утворюються в ектодермі.

У цих місцях ектодерма здувається у вигляді горбків, у яких утворюються чисельні сперматозоїди чи одна амебоподібна яйцеклітина.

Сперматозоїди виділяються в довкілля і струмом води доставляється до яйцеклітин.

23 слайд Опис слайду:

Після запліднення, що відбувається у тілі гідри, яйцеклітина покривається оболонкою. Матерінський організм гине, вкрите оболонкою яйце перезимовує та навесні починає розвиток. Ембріональний період включає 2 етапи: дроблення (швидке поділ клітин) та гаструляцію (утворення двошарового організму). Після цього молода гідра залишає яйцеві оболонки та виходить назовні.

24 слайд Опис слайду:

Значна кількість видів гідроїдних живе у морях, де виникають їх невеликі колонії. Колоніальні форми розмножуються брунькуванням.

25 слайд 26 слайд Опис слайду:

Домашнє завдання З 104 – 107 Записи в зошит Доповіді про різні види гідроїдних

27 слайд

Залишіть свій коментар

Авторизуйтесь, щоб ставити запитання.

Урок 7. Тип Кишечнопорожнинні. Класи: Гідроїдні, Сцифоїдні, Коралові поліпи

Тип уроку – комбінований

Методи: частково-пошуковий, проблемного викладу, репродуктивний, пояснювально-ілюстративний.

Ціль: оволодіння вміннями застосовувати біологічні знання у практичній діяльності, використовувати інформацію про сучасні досягнення в галузі біології; працювати з біологічними приладами, інструментами, довідниками; проводити спостереження за біологічними об'єктами;

Освітні: формування пізнавальної культури, що освоюється в процесі навчальної діяльності, та естетичної культури як здатності до емоційно-ціннісного ставлення до об'єктів живої природи.

Розвиваючі: розвиток пізнавальних мотивів, спрямованих на здобуття нового знання про живу природу; пізнавальних якостей особистості, пов'язаних із засвоєнням основ наукових знань, оволодінням методами дослідження природи, формуванням інтелектуальних умінь;

Виховні: орієнтація у системі моральних і цінностей: визнання високої цінності життя переважають у всіх її проявах, здоров'я свого та інших людей; екологічна свідомість; виховання любові до природи;

Особистісні: розуміння відповідальності за якість набутих знань; розуміння цінності адекватної оцінки власних досягнень та можливостей;

Пізнавальні: вміння аналізувати та оцінювати вплив факторів довкілля, факторів ризику на здоров'я, наслідків діяльності людини в екосистемах, вплив власних вчинків на живі організми та екосистеми; орієнтація на постійний розвиток та саморозвиток; вміння працювати з різними джерелами інформації, перетворювати її з однієї форми в іншу, порівнювати та аналізувати інформацію, робити висновки, готувати повідомлення та презентації.

Регулятивні: вміння організувати самостійно виконання завдань, оцінювати правильність виконання роботи, рефлексію своєї діяльності.

Комунікативні: формування комунікативної компетентності у спілкуванні та співпраці з однолітками, розуміння особливостей гендерної соціалізації у підлітковому віці, суспільно корисній, навчально-дослідницькій, творчій та інших видів діяльності.

Технології: Здоров'язбереження, проблемного, розвиваючого навчання, групової діяльності

Види діяльності (елементи утримання, контроль)

Формування в учнів діяльнісних здібностей та здібностей до структурування та систематизації предметного змісту, що вивчається: колективна робота — вивчення тексту та ілюстративного матеріалу; складання таблиці «Систематичні групи багатоклітинних» за консультативної допомоги учнів-експертів з подальшою самоперевіркою; парне або групове виконання лабораторної роботи за консультативної допомоги вчителя з подальшою взаємоперевіркою; самостійна робота з вивченого матеріалу.

Заплановані результати

розуміти сенс біологічних термінів;

описувати особливості будови та основні процеси життєдіяльності тварин різних систематичних груп; порівнювати особливості будови найпростіших та багатоклітинних тварин;

розпізнавати органи та системи органів тварин різних систематичних груп; порівнювати та пояснювати причини подібності та відмінностей;

встановлювати взаємозв'язок між особливостями будови органів та функціями, які вони виконують;

наводити приклади тварин різних систематичних груп;

розрізняти на малюнках, таблицях та натуральних об'єктах основні систематичні групи найпростіших та багатоклітинних тварин;

характеризувати напрями еволюції тваринного світу; наводити докази еволюції тваринного світу;

Метапредметні УУД

працювати з різними джерелами інформації, аналізувати та оцінювати інформацію, перетворювати її з однієї форми на іншу;

складати тези, різні види планів (простих, складних тощо.п.), структурувати навчальний матеріал, давати визначення понять;

проводити спостереження, ставити елементарні експерименти та пояснювати отримані результати;

порівнювати та класифікувати, самостійно обираючи критерії для зазначених логічних операцій;

будувати логічні міркування, які включають встановлення причинно-наслідкових зв'язків;

створювати схематичні моделі із виділенням суттєвих характеристик об'єктів;

визначати можливі джерела необхідних відомостей, здійснювати пошук інформації, аналізувати та оцінювати її достовірність;

організовувати та планувати свою навчальну діяльність - визначати мету роботи, послідовність дій, ставити завдання, прогнозувати результати роботи;

самостійно висувати варіанти вирішення поставлених завдань, передбачати кінцеві результати роботи, вибирати засоби досягнення мети;

працювати за планом, звіряти свої дії з метою та, за необхідності, виправляти помилки самостійно;

володіти основами самоконтролю та самооцінки для прийняття рішень та здійснення усвідомленого вибору у навчально-пізнавальній та навчально-практичній діяльності;

слухати та вступати в діалог, брати участь у колективному обговоренні проблем;

інтегруватися та будувати продуктивну взаємодію з однолітками та дорослими;

адекватно використовувати мовні засоби для дискусії та аргументації своєї позиції, порівнювати різні точки зору, аргументувати свою думку, відстоювати свою позицію.

Формування та розвиток пізнавального інтересу до вивчення біології та історії розвитку знань про природу

Прийоми: аналіз, синтез, висновок, переклад інформації з одного виду в інший, узагальнення.

Основні поняття

Загальна характеристика типу Кишковопорожнинні, поняття: променева симетрія, двошаровість, ектодерма, ентодерма, кишкова порожнина, регенерація, її значення; спосіб життя кишковопорожнинних; поняття: поліп, медуза; систематика типу: клас Гідроїдні, клас Сцифоїдні, клас Коралові поліпи; значення кишковопорожнинних.

Актуалізація знань (концентрація уваги щодо нового матеріалу)

Дайте характеристику життя губок.

Чим відрізняються одна від одної?

Як захищаються від ворогів?

Які класи входять до типу Губки? Чим вони відрізняються? У чому їхня схожість? Заповніть таблицю.

Характеристика	Клас
Скелет (з чого складається)
Розміри, міцність тіла
На якій глибині живуть
Колоніальний чи одиночний спосіб життя

Яка роль губок у природі?

Як їх використовує людина?

Вивчення нового матеріалу (Оповідання вчителя з елементами бесіда)

Тип Кишковопорожнинні. КЛАСИ: ГІДРОЇДНІ, СЦИФОЇДНІ, КОРАЛОВІ ПОЛІПИ

1.Де мешкають кишковопорожнинні?

2.Чим кишковопорожнинні схожі на губок?

Загальна характеристика. До типу кишковопорожнинних відносяться багатоклітинні тварини, що мають променеву симетрію, яка дозволяє провести кілька площин через тіло тварини, поділивши її кожною площиною на рівні частини (рис. 15). Тіло у кишковопорожнинних, як у губок, складається з двох шарів клітин, між якими знаходиться драглиста неклітинна речовина.

Свою назву ці тварини отримали за те, що їхнє тіло утворює кишкову порожнину, де відбувається перетравлення їжі. Ця порожнина має один отвір – рот (див. рис. 15). Клітини тіла, що омиваються водою зовні і зсередини, забезпечуються киснем і виділяють продукти обміну, які несуть цією водою.

Майже всі кишковопорожнинні - хижаки: харчуються дрібними тваринами.

Зовнішній шар клітин - ектодерма. У ній розташовані різні клітини, у тому числі нервові та жагучі. Усі нервові клітини з'єднані між собою в сетевидне нервове сплетення. Нервові, жагучі та статеві клітини формуються з проміжних клітин, які забезпечують заміну старим клітинам, що виконали свою функцію і потім випали з ектодермального шару.

Ентодерма - внутрішній шар клітин, що складається з залозистих, що виділяють травний секрет, і епітеліально-м'язових, що забезпечують скорочення або розтягнення всього тіла та окремих його частин. Клітини ентодерми мають джгутики. Харчові частинки захоплюються та перетравлюються всередині клітин.

У кишковопорожнинних добре розвинена регенерація - здатність відновлювати пошкоджені частини свого тіла.

Розмноження кишковопорожнинних відбувається статевим і безстатевим шляхом. При статевому розмноженні після запліднення яйцеклітини утворюють рухливу личинкову стадію.

Личинка переміщається у товщі води, та був, прикріпившись до дна, перетворюється на нерухому стадію поліп. У колоніальних поліпів на тілі швидко утворюються та відбруньковуються інші поліпи. Так з'являється колонія.

Інші поліпи, не здатні самі до статевого розмноження, відбруньковують медуз, які розмножуються статевим шляхом.

Чергування поколінь - сидячого (поліпи) і вільноплаваючого (медузи), зовні зовсім несхожих один на одного, - цікава особливість, що вперше відзначається у кишковопорожнинних.

Спосіб життя. Приблизно із 10 тис. видів кишковопорожнинних лише мало хто живе у прісних водах, інші — у морях і океанах.Найдрібніші представники цього типу мають довжину близько 1 мм, а найбільші, такі як медуза ціанею, мають щупальця завдовжки до 30 м. Кишковопорожнинні ведуть або колоніальний, або одиночний спосіб життя.

Колонії організмів, що мають вапняний скелет, утворюють рифи. Інші колоніальні кишковопорожнинні можуть плавати (фізалія). Поодинокі особини існують у формі поліпа чи медузи. Поліпи малорухливі, часто ведуть сидячий спосіб життя. Медузи вільно плавають у товщі води.

Жадібні клітини кишковопорожнинних допомагають їм захищатися від ворогів і паралізувати видобуток.

У типі кишковопорожнинних 3 класу

Клас Гідроїдні. До нього відносяться переважно дрібні поліпи, що нагадують морські рослини, що мають, як правило, щупальця (від

до 380). Щупальці служать для захоплення їжі, а в деяких випадках, як у прісноводної гідри, і для пересування (рис. 18). У деяких гідроїдних щупалець немає.

Тип кишковопорожнинні. Клас Гідроїдні

Клас Сцифоїдні. Представники його — медузи, серед яких найбільша — ціанея, діаметром до 2 м. Сцифоїдні переважно вільноплаваючі, але є серед них і група тварин, що ведуть сидячий спосіб життя. Мешкають медузи як у холодних, і у теплих морях.

Сцифоїдні медузи та коралові поліпи

Клас Коралові поліпи. До цього класу входять одиночні та колоніальні поліпи (рис. 19). Деякі з них приростають до ґрунту, інші здатні пересуватися дном. Багато коралових поліпів мають роговий або вапняний скелет, в інших його немає, наприклад, у актинії.

Кораловий поліп та корали

Значення кишковопорожнинних. Особливого значення мають коралові поліпи, що утворюють рифи.Тут не тільки створюються умови для життя різних жителів морів, але іноді з коралів утворюються цілі острови - атоли, зі своїм тваринним і рослинним світом.

Підводні рифи є небезпечними для мореплавання. Рифоутворюючі корали поступово відмирають. З цих відкладень отримують високоякісне вапно. З давно відмерлих кулястих коралових колоній готують будівельний матеріал, який використовується для будівництва будівель.

Вапняний скелет коралів застосовують для заповнення водопровідних фільтрів, для полірування та шліфування дерев'яних та металевих виробів.

Деякі корали застосовують для декоративного оформлення житла, садів, парків, є корали, які використовують для виготовлення ювелірних виробів.

Різноманітність кишковопорожнинних

У східних країнах, наприклад, у Японії та Китаї, з деяких медуз готують їстівні страви.

На жаль, прекрасний світ коралів перебуває під загрозою знищення. Забруднення океану побутовими відходами, нафтопродуктами та стічними водами промислових підприємств призводить до швидкої загибелі поселень коралових поліпів. Ненормований видобуток коралів для вапна швидко знищує колонії, що існували не одну тисячу років.

Деякі поліпи поселяються на рухливих тваринах. Наприклад, актинія та рак-самітник. Переміщаючись, рак сприяє поліпшенню газообміну у актинії, вона ж, у свою чергу, прикріпившись до його раковини, захищає його своїми кліками й їсть залишки його їжі.

Відомі серед кишковопорожнинних та паразитичні форми.

Дія кліток деяких кишковопорожнинних небезпечна навіть для людини.Наприклад, медуза корнерот, кораловий поліп актинія, фізалія (португальський кораблик) викликають печіння шкіри і отруєння, що супроводжується підвищеною температурою, в окремих випадках - виразки, що довго не гояться або ураження дихального центру.

Найбільш небезпечні кишковопорожнинні мешкають у тропічних морях. Серед них медуза – морська оса. При дотику до неї людина відчуває гострий біль, як від удару батогом, і сильне печіння. Часто больовий шок призводить до потерпілого до втрати свідомості. Потім з'являються симптоми отруєння: сухість у роті, утруднене дихання, у деяких випадках може настати смерть.

Морські кишковопорожнинні

Рубрика «Чи знаєте ви, що…»

Усі рифоутворюючі корали дуже чутливі до солоності води. Деяке підвищення її ще можуть винести, але зменшення солоності згубно їм. Навіть сильні зливи, що опрісняють морську воду, можуть спричинити відмирання
коралів.

Коралові рифи зустрічаються лише там, де температура
води не нижче 20,5 °С. Є один виняток - холодноводний корал лофелія, що мешкає в Норвезькому морі.

У поліпів утворюються річні кільця зростання, а в деяких
У випадках можна виявити і добові кільця.

Самостійна робота

Відповісти на запитання

1.Поясніть, чому кишковопорожнинні отримали таку назву.

За якими ознаками можна віднести тварину до цього типу?

2. Доведіть, що корал, медуза та гідра відносяться до одного типу
тварин.

3. Яке значення кишковопорожнинних у природі?

4.Як виникла колоніальна форма життя?

Біологія Тварини. 7 клас підручник для загальноосвіт. установ/В. В. Латюшин, В. А. Шапкін. -

Робоча програма з біології 7клас до УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкіна (М: Дрофа).

В.В. Латюшин, Є. А.Ламехова.Біологія.

Захарова Н. Ю. Контрольні та перевірочні роботи з біології: до підручника В. В. Латюшина та В. А. Шапкіна «Тварини. 7 клас»/ Н. Ю. Захарова. Іспит»

Хостинг презентацій

Урок біології 7 клас Тип Кишечнополосные Клас Гідроїдні Клас Гідроїдні Клас Сцифоїдні Клас Сцифоїдні Клас.

1 Урок біології 7 клас Тип Кишковосмугові

2 КЛАСИФІКАЦІЯ Тип Кишковопорожнинні Клас Гідроїдні Клас Гідроїдні Клас Сцифоїдні Клас Сцифоїдні Клас Коралові Клас Коралові Тип Кишковопорожнинні Клас Гідроїдні Клас Гідроїдні Клас Сцифоїдні Клас Сцифоїдні Клас Коралл

3 Тип кишковопорожнинних поєднує 9 тис. видів двошарових, багатоклітинних організмів з променевою симетрією тіла (гідри, медузи, корали).

4 Гідра прісноводна

5 Основні властивості класу Тіло має вигляд мішечка, що складається з двох шарів зовнішнього - ентодерми - Всередині має травну порожнину.

6 Органи та системи (зовнішній шар) ШКІРНО-МУШКОВІ КЛІТИНИ – покривна та рухова функція.

7 Органи та системи (зовнішній шар) ПРОМІЖНІ КЛІТИНИ – дають початок іншим клітинам – НЕРВНІ КЛІТИНИ – мають відростки, що утворюють мережу.

8 Живлення Клітки паралізують жертву Через ротовий отвір їжа потрапляє у внутрішню порожнину.

9 Органи та системи (внутрішній шар) ХАРЧОВО-МУЖЧІ КЛІТИНИ – перемішування та перетравлення їжі. ЗАЛІЗНІ КЛІТИНИ – виробляють ферменти, необхідні для травлення

11 Будова гідри 1 – рот 2 – щупальця 3 – ектодерма 4 – ендодерма 5 – кишкова порожнина 6 – сперматозоїд 7 – яйцеклітина 8 – нирка 9 – нервове сплетення 10 – нервова клітина 11 – стрікульна клітина 11А – 11 стріляльна капсула

12 Які класи відносяться до типу кишковопорожнинних? Клас Сцифоїдні Клас Саркодові Клас Ссавці

13 Що характерно для кишковопорожнинних? Належать до найпростіших Стінка тіла утворена двома шарами Нервова система складається з навкологлоточного кільця та черевного нервового ланцюжка Розвинена регенерація

14 Підбери пари 1. Проміжні клітини 2. Шкірно-м'язові клітини 3. Стрічкові клітини 4. Залізисті клітини на внутрішній стінці А) Виробляють травні ферменти Б) Функція захисту та ураження жертви В) Покрив, функція руху Г) Здатні утворювати будь-які інші клітини

15 Домашнє завдання Тип кишковопорожнинні. Клас гідроїдні (до розмноження) Стор. Відповісти на питання 1-8 стор.

Тип Кишковопорожнинні. Клас Гідроїдні

Розроблений з елементами ФГОС.

Продзвенів дзвінок. Почався урок. Ми прийшли сюди вчитися, Не лінуватися, а працювати. Працюємо старанно, слухаємо уважно.

І к е ш н ч пооо лт с е ин

Тема: Тип Кишковопорожнинні.

Клас Гідроїдні.

Мета: познайомитися із систематикою типу Кишковопорожнинні.

ТИПУ КИШЕЧНОПОРОЖНІ

Клас Гідроїдні

Клас Сцифоїдні

Коралові поліпи

Клас Гідроїдні. Прісноводний поліп гідра

Клітинна будова гідри

Зовнішній шар- ЕКТОДЕМА

Внутрішній шар- ЕНТОДЕРМА

ЗАЛІЗНІ КЛІТИНИ

Харчово-м'язові

У відповідь реакція організму гідри на таке роздратування – це приклад безумовного рефлексу.

Розмноження гідри

2. Восени, наближенням холодів.

Безстатеве розмноження - брунькування.

Статеве розмноження гідри

Перший почав дослідження здатності до регенерації гідри.

Зелена гідра. Саме її вивчав Трамблі.

Регенерація ( від латів. regeneratio відродження, відновлення ) –

відновлення організмом втрачених чи пошкоджених частин.

У гідри здійснюється

За рахунок проміжних

клітин розташованих у

Здатність відновлювати пошкоджені чи втрачені частини тіла чи організм загалом носить найменування регенерації.

Гідра має дуже високу здатність до регенерації. Гідра може відновити свій організм із окремих невеликих шматочків тіла, зі шматочків щупалець, а також із суспензії клітин.

Спала квітка і раптом прокинувся (туловище вправо - вліво)

Більше спати не схотів.

(тулуб вперед, назад)

Ворухнувся, потягнувся,

(Руки вгору, потягнутися)

Здійнявся вгору і полетів.

(Руки вгору, вліво, вправо)

Сонце вранці лише прокинеться, метелик кружляє і в'ється (покружляти)

Творче завдання: підготувати повідомлення про клітки гідри і про її здатність до регенерації.

Домашнє завдання

Класи кишковопорожнинних. Відеоурок. Біологія 7 Клас

До цього класу належать переважно дрібні організми (рис. 1).

Мал. 1. Клас Гідроїдні

Більшість життя вони, зазвичай, проводять на стадії поліпа. Поліп не має внутрішніх перегородок. Відомо понад 2500 видів, представлених одиночними та колоніальними формами.

Поліпи мають, як правило, щупальця, від 1 до 380. Щупальця служать для захоплення їжі, а в деяких випадках, як у прісноводної гідри, і для пересування. У деяких гідроїдних щупалець немає.

Медузи гідроїдних є здебільшого планктонними організмами (рис. 2).

Мал. 2. Планктонні організми

Поліпи зазвичай відносяться до бентосу і ведуть осілий спосіб життя.

Поліпи гідроїдних не здатні до статевого розмноження, виняток становлять лише гідри та подібні до них, статевим способом розмножуються лише медузи.

Гідроїдні зустрічаються у всіх типах водойм. Більшість є хижаками та харчуються дрібними тваринами. Колонії поліпів зазвичай виникають у місцях, де забезпечено постійний потік води, що збільшує надходження потенційної їжі.

Найвідомішим кишковопорожнинним є прісноводна гідра (рис. 3).

Мал. 3.Гідра прісноводна

Цей невеликий малорухливий поліп мешкає у стоячих водоймах та річках з повільною течією. Гідра прикріплюється до водних рослин або ґрунту. Довжина тіла – 1-20 мм.

Тіло циліндричної форми, на передньому кінці розташований рот, оточений віночком з 5-12 щупалець. На задньому кінці тіла розташована підошва, з її допомогою гідра пересувається та прикріплюється.

Дихання та виділення продуктів обміну відбувається через усю поверхню тіла тварини.

Наявність нервової системи дозволяє гідро здійснювати прості рефлекси. Гідра реагує на механічне подразнення, температуру, освітленість та наявність у воді хімічних речовин.

Гідра харчується дрібними безхребетними. За сприятливих умов гідра розмножується безстатевим шляхом – брунькуванням (рис. 4).

Мал. 4. Брукування гідри прісноводної

На тілі тварини утворюється нирка, вона росте, потім формуються щупальця та проривається рот, молода гідра відгалужується.

Восени гідра переходить до статевого розмноження (рис. 5), яке відбувається як виняток.

Мал. 5. Статеве розмноження гідри прісноводної

Після запліднення з яйцеклітини утворюється зародок у щільній захисній оболонці. Дорослі гідри гинуть, а зародки опускаються на дно і зимують, навесні їх формуються молоді гідри.

Гідра має дуже високу здатність до регенерації. При розрізанні впоперек кілька частин кожна частина відновлюється.Цілий організм може відновлюватись із окремих невеликих шматочків тіла (менше 1/100 об'єму).

Життєвий цикл сцифоїдних включає стадії поліпа та медузи. Медузи деяких представників характеризуються великими розмірами, наприклад, ціанея (рис. 6), діаметр якої може досягати 2 метрів.

Іноді вони утворюють дуже великі скупчення. Поліпи сцифоїдних, навпаки, мають дуже дрібні розміри - всього кілька міліметрів (рис. 7).

Мал. 7. Сцифоїдні поліпи

Сцифоїдні порівняно нечисленні – їх близько 200 видів. Мешкають вони у морях – як холодних, і теплих.

Зовнішній вигляд сцифоїдних медуз найчастіше вельми незвичайний, особливо коли яскраво забарвлені внутрішні органи просвічують крізь прозорий дзвін (рис. 8).

Мал. 8. Сцифоїдні медузи

Медузи переважно вільноплаваючі, але є і прикріплені. Сцифоїдні медузи в середньому набагато крупніші за гідроїдні.

Поліпи сцифоїдних можуть бути одиночними або рідко колоніальними. Вони мають внутрішні перегородки. Як і гідроїдні, вони не здатні до статевого розмноження. Поліпи відбруньковують медуз, які розмножуються статевим шляхом.

У цей клас входять одиночні та колоніальні поліпи, це мешканці бентосу. Деякі приростають до ґрунту, інші здатні вільно пересуватися (рис. 9).

Мал. 9. Коралові поліпи

Багато коралових поліпів мають потужний роговий або вапняний скелет, деякі утворюють рифи. Деякі корали мають м'який скелет або взагалі не мають твердого скелета.

Коралові поліпи - найбільший клас типу, їх близько 6 тис. видів. Вони живуть у теплих тропічних морях, де температура води не нижче 20 °C, і на глибинах не більше 20 м-коду. Тільки там рясніють планктон, яким вони харчуються, і достатньо світла для життя їх одноклітинних симбіонтів – водоростей.

Вдень поліпи зазвичай стискаються, а вночі витягуються і розправляють щупальця, за допомогою яких ловлять різних дрібних безхребетних. Великі одиночні коралові поліпи – актинії – здатні ловити також рибу та креветок (рис. 10).

Частина видів живе за рахунок симбіозу з одноклітинними водоростями.

Те, що зазвичай звуть коралами, - це тільки скелет колонії, що залишився після загибелі дрібних поліпів (мал. 11).

Мал. 11. Колонії коралів

За життя вони займають на кістяку колонії чашоподібні заглиблення, помітні на поверхні. Зростання колонії, як і в інших кишковопорожнинних, відбувається шляхом брунькування.

На відміну від поліпів двох інших класів коралові поліпи здатні до статевого розмноження (рис. 12).

Мал. 12. Статеве розмноження коралових поліпів

З запліднених яєць утворюються крихітні вільноплаваючі личинки, які осідають на дно і дають початок новим колоніям.

Найбільше значення мають коралові поліпи, що утворюють рифи (рис. 13).

Мал. 13. Коралові поліпи

Загальна площа рифів та коралових островів становить десятки мільйонів квадратних кілометрів.Тут створюються умови для життя різних організмів: бактерій, найпростіших, тварин і рослин.

Підводні рифи є небезпечними для мореплавання. Скелети відмерлих колоній коралів дають тонке високоякісне вапно, яке використовують у різних цілях.

Кишковопорожнинні служать їжею для багатьох тварин, для інших вони - відмінний захист. Відомі серед представників типу та паразитичні форми. Забруднення океану побутовими відходами, нафтопродуктами та стічними водами промислових підприємств може призводити до швидкої загибелі коралових рифів.

Поряд з акваріумними рибками та рослинами коралових поліпів містяться в акваріумах. Скелети деяких видів, наприклад благородного корала, використовують у ювелірній справі (рис. 14).

Мал. 14. Використання коралів у ювелірній справі

У східних країнах, наприклад, у Японії та Китаї, з деяких медуз готують їстівні страви.

Дія кліток деяких кишковопорожнинних небезпечна навіть для людини. Наприклад, дотик до медузи корнероту, деяких актиній, фізалії («португальський кораблик») викликають печіння шкіри та отруєння, що супроводжується підвищеною температурою (рис. 15).

Мал. 15. Опіки від зіткнення з агресивними медузами

Найбільш небезпечні кишковопорожнинні мешкають у тропічних морях. Серед них медуза морська оса, зіткнення з її щупальцями в деяких випадках може бути смертельним.

Список литературы

Латюшин В.В., Шапкін В.А.Біологія Тварини. 7 клас. - Дрофа, 2011.
Сонін Н.І., Захаров В.Б. Біологія Розмаїття живих організмів. Тварини. 7 клас. - М.: Дрофа, 2009.
Ісаєва Т.А., Романов Н.І. Біологія, 7 клас - М.: Російське слово, 2013

Додаткові рекомендовані посилання на ресурси Інтернету

Домашнє завдання

Назвіть особливості класу Гідроїдні.
Яке місце існування сцифоїдних?
У чому основна відмінність коралових поліпів?

Світ науки

Реферати та конспекти лекцій з географії, фізики, хімії, історії, біології. Універсальна підготовка до ЄДІ, ДПА, ЗНО та ДПА!

Клас гідроїдний. Клас гідроїдних складається з найбільш примітивних кишковопорожнинних.

На передньому кінці гідри знаходиться ротовий отвір, оточений віночком з 5-12 щупалець, на задньому - підошва, за допомогою якої тварина прикріплюється до субстрату. Стінка тіла складається з екто та ентодерми, а між ними знаходиться драглиста маса - мезоглея.
Ектодерма утворена епітеліально-м'язовими клітинами, у яких розрізняють тіло (виконує покривну функцію) та довгий відросток.
Відросток має м'язове волокно; сукупність відростків дає можливість щупальцям та тілу гідри стискатися при дії подразників.
В ектодермі також знаходяться жалюгідні, нервові, статеві та недиференційовані клітини. Нервові клітини мають довгі відростки, утворюють разом нервове сплетення. Така нервова система називається дифузною. Ентодерма представлена двома типами клітин: епітеліально-м'язовими та залозистими.Перші, як і відповідні клітини ектодерми, мають відростки і беруть участь у рухах гідри. Крім того, вони несуть 2-5 тонких джгутиків, спрямованих у кишкову порожнину, які відіграють важливу роль у процесах харчування.

Гідра, як і інші кишковопорожнинні, – хижак; харчується дрібними водними тваринами, личинками комах, інфузоріями.
Гідри – малорухливі тварини; більшу частину часу проводять
у прикріпленому стані. Пересуваються вони, по черзі прикріплюючись до поверхні ротовим кінцем тіла, і підошвою.

Прісноводна гідра розмножується нестатевим (вегетативним) та статевим шляхом. Нестатеве розмноження зазвичай відбувається брунькуванням рідко поздовжнім або поперечним розподілом. Нирки утворюються приблизно в середині тіла в так званому поясі брунькування. У цьому поясі іноді утворюється горбок, який поступово збульшується, на його вільному кінці виростають щупальця і утворюється рот. У своїй основі така молода гідра поступово відшнурується, відривається від материнського організму і починає жити самостійно. Способом брунькування гідра розмножується за нормальних умов протягом літа, а восени розвиваються статеві клітини (рис.8.В).
Більшість гідр гермафродити. Сперматозоїти та яйцеклітини утворюються у них в ектодермі, причому сперматозоїдні горбки розташовуються ближче до ротового полюса, а в горбках - ближче вщент формується по одній яйцевій клітині. Зрілі сперматозоїди виходять у воду і проникають у яйцеві клітини. Так утворюється запліднене яйце. Воно покривається щільною оболонкою. Незабаром гідра гине, а захищені оболонками яйця зимують у водоймі. Навесні з них розвиваються маленькі гідрочки.Таким чином відбувається статеве розмноження гідр. При цьому молодий організм розвивається із однієї заплідненої яєчної клітини. Це є одним із доказів того, що багатоклітинні тварини походять від одноклітинних.

Більшість морських гідроїдних поліпів утворюють колонії, що складаються з великої кількості особин. Колонія найчастіше має вигляд розгалуженої рослинки.
Морські гідрозої розмножуються як статевим, і нестатевим шляхом. Гілочки колонії утворюються лише шляхом брунькування. Таким чином утворюється комплекс поліпів, що сидять точно на стовбурі та його гілочках. Статеві клітини формуються в ектодермі окремих статевих особин, які виникають у колоніях також способом брунькування і називаються медузами. В ектодерма медуз, що мають статеві залози розвиваються, розвиваються сперматозоїти та яйцеклітини. Статеві клітини виходять у воду, де відбувається запліднення. З заплідненого яйця виходить личинка – планула, яка виконує роль розселення організмів. Згодом вона опускається на дно і прикріплюється до розширеного кінця. Поступово відбувається розвиток поліпа, який розмножуючись безстатевим шляхом формує нову колонію (рис.9).