Ломоносов Михайло Васильович. Коротка біографія

Михайло Васильович Ломоносов (1711 - 1765) - перший російський учений-природознавець світового значення, енциклопедист, хімік і фізик. Астроном, приладобудівник, географ, металург, геолог, поет, затвердив основи сучасної російської літературної мови, художник, історик, поборник розвитку вітчизняної освіти, науки та економіки. Розробив проект Московського університету, який згодом названий на його честь. Відкрив наявність атмосфери у планети Венера.

Михайло Васильович Ломоносов, великий російський учений-енциклопедист, народився 19 листопада 1711 р. у селі Мишанинської Холмогорського повіту Архангельської губернії у ній вільного заможного селянина-помора Василя Дорофеевича та Олени Іванівни Ломоносових.

Початок почав: дитинство та юність

Батько М. У. Ломоносова хотів бачити у сина надійного помічника і однодумця і змалку залучав хлопчика до участі у морському промислі. З десяти років він разом із батьком ходив на промисел тріски та палтуса до берегів Мурмана, Соловецьких островів, Шпіцбергену та Нової Землі. Скромна і сувора природа російської півночі пробуджувала в допитливій голові хлопчика сотні питань, куди він не знаходив відповіді.

Першими його вчителями стали дячок Дмитрівської церкви Сабельников та селянин І. Шубної. Весь свій вільний час юнак проводив із книгами, отриманими в дар від синів сусіда Х. Дудіна. Лише кілька книг, «Арифметика» Магніцького та «Граматика» М. Смотрицького, зачарували хлопчика та відкрили йому світ науки. Тяга до знань юного помору часто стикалася з нерозумінням з боку батька та ворожим ставленням мачухи І. С. Корельської.Проте до чотирнадцяти років Михайло повністю опанував грамоту і міг вільно роз'яснювати старшим незрозумілі їм тексти.

Вражений успіхами свого учня дячок Сабельников неодноразово говорив Михайлу, що продовжити навчання може лише у містах: Москві, Києві та Санкт-Петербурзі. Втомлений від нескінченних конфліктів із батьком, нападок мачухи і щоб уникнути небажаного весілля, М.М. Ст. Ломоносов 15 грудня 1730 потай йде з рибним обозом до Москви.

Ази вченості: мандрівка по Росії

Тяжка подорож до Москви тривала три тижні. Видавши себе за «сина холмогорського дворянина», М. Ст. Ломоносов вступає до Слов'яно-Греко-Латинської академії (Спасські школи). У її стінах він вивчав давні мови та гуманітарні науки. Швидко опинившись у числі старанних студентів, молодий помор за один рік освоїв два курси навчання.

У 1734 р. бажання вдосконалювати своє знання давньогрецької мови, філософії, фізики та математики спонукало звернутися старанного студента з проханням до архімандрита Стефана про переведення до Києво-Могилянської академії на один рік. Отримавши згоду керівництва та фінансову допомогу, М.М. Ст. Ломоносов вирушає до Києва. Однак тут його очікування виправдалися лише частково. Його мало залучали богословські питання, яким відводилася левова частка у програмі навчання, натомість він отримав можливість самостійно працювати з літературою у великій бібліотеці академії. Дещо розчарований, він повернувся до Москви раніше терміну.

Цілком можливо, що у результаті М. Ст. Ломоносова чекала кар'єра священнослужителя, якби не щасливий йому збіг обставин. У 1735 р. президент Академії наук барон І. А.Корф, стурбований скороченням кількості студентів, звернувся до Сенату з проханням надіслати для навчання до університету при академії найобдарованіших учнів з інших навчальних закладів країни. Отримав такий лист і архімандрит Стефан. У числі відібраних ним дванадцяти учнів виявився і М. В. Ломоносов.

На початку 1736 р. він був зарахований студентом Санкт-Петербурзького академічного університету. У петербурзькій академії він вивчав німецьку мову у Х. Германа, фізику та математику у професора Крафта. До першого петербурзькому періоду відносяться і початкові досліди у віршуванні. Особливу схильність молодий помор виявив до вивчення хімії та мінералогії.

Німецькі університети

Навесні 1736 р. Академія наук направила своїх найкращих учнів у Марбург до знаменитого вченого-енциклопедиста Х. Вульфа для подальшого вивчення природничих наук, гірничої справи та металургії. Роки навчання в Марбурзі Михайло Васильович згодом завжди згадував із теплотою і завжди добрим словом відгукувався про свого вчителя, Х Вульфа. Тут же він познайомився зі своєю майбутньою дружиною, Єлизаветою Цільх, дочкою домогосподарки. У 1740 р. у цьому місті він повінчався з нею за лютеранським обрядом.

Вивчення природничих наук М. В. Ломоносов цілком успішно поєднував із літературними заняттями. До цього періоду належить його перше велике твір, «Оду взяття Хотина», присвячене перемозі російської армії у війні з Туреччиною в 1739 р.

У 1739 р. час перебування в Марбурзі добіг кінця. Разом із ним завершився і період щодо незалежного та вільного життя в Німеччині. Продовжити навчання треба було у Фрайбурзі, у педантичного та суворого Й. Ф. Генкеля. Навчання будувалося переважно на практичних заняттях з гірничої справи та металургії.Рутинні та малозмістовні заняття дратували М.М. Ст. Ломоносова, що виливалося у нескінченні конфлікти з викладачем. Весною 1740 р. він вирішує перервати навчання та повернутися до Росії.

Знов у Санкт-Петербурзі: у стінах Академії

Після повернення до столиці М. Ст. Ломоносов спочатку займався систематизацією колекції мінералів та скам'янілостей Кунсткамери під керівництвом професора природничої історії І.В. Аммана. У 1742 р. молодий вчений отримав посаду ад'юнкту Фізичного класу, що дозволило йому перейти до самостійних наукових досліджень. Попри свої різнобічні інтереси М.М. Ст. Ломоносов, завжди вважав собі пріоритетним напрямом вивчення хімічних процесів. Незабаром він представив проект створення хімічної лабораторії при Академії, але здійснити його вдалося лише через шість років.

На початку наукової діяльності у Російській Академії наук М.М. Ст. Ломоносову неодноразово довелося протистояти посереднім ученим, згуртованим навколо бібліотекаря І. Д. Шумахера. У 1743 р. через інтриги недоброзичливців він навіть був ув'язнений на 8 місяців у в'язницю за зухвалу поведінку».

У 1745 р. особливим указом за матеріалами дисертації «Про металевий блиск» вченому було надано звання професора хімії. Разом із ним він отримав і дворянський статус.

До 1752 фінансове становище настільки покращилося, що Михайло Васильович зміг дозволити собі придбати власне житло та побудувати хімічну лабораторію (1757), а також невелику астрономічну обсерваторію. Спостереження за «небесними тілами» дозволило йому зробити ще одне гучне відкриття. У 1761 р. він опублікував працю «Явлення Венери на Сонці», в якому висловив припущення про існування Венери власної атмосфери.

У подарованій імператрицею Єлизаветою в 1753 р. селі Усть-Рудіца М. В. Ломоносов створив фабрику кольорового художнього скла, виявивши себе неабияким підприємцем. Почавши виробництво з найпростіших бісеру, смальти та стекляруса через кілька років його фабрика випускала підвіски, брошки, столові сервізи, письмові та туалетні прилади. Однак головною його метою було вивчення властивостей скла, світла та кольору, а також створення різноманітних барвників.

"Побічним" результатом експериментів М. В. Ломоносова з кольором і склом стало відродження монументального мозаїчного мистецтва. Він обмежився створенням матеріалу для художників, а випробував їх у творчості. Зовсім не вміючи малювати, вчений використав картони спеціально запрошеного художника Л. З. Крістінека, а також інших живописців та на їх основі створив свої мозаїчні картини. Серед найцікавіших мозаїчних робіт вченого "Полтавська баталія" (Академія наук, 1762-1764) та "Портрет Петра I" (Ермітаж, 1754).

У 1758–1764 pp. М. В. Ломоносов очолював Географічний департамент, Історичні збори, університет та академічну гімназію при Академії наук. У ці роки одним із основних напрямів його наукової діяльності було складання «Атласу Російського» та демографічні проблеми країни. У своїй роботі «Про збереження та розмноження українського народу» (1761) учений пропонував шляхи підвищення народжуваності та залучення іноземних громадян у російське підданство.

Багаторічна наукова діяльність М. В. Ломоносова отримала у 60-х роках XVIII ст. визнання колег. У 1760 р. його було обрано почесним членом Шведської академії наук, а 1764 р. отримав такий самий статус Болонської академії наук.

Незважаючи на видатний внесок у російську науку та культуру, і міжнародне визнання, становище Михайла Васильовича в Академії наук залишалося дуже складним. Його ініціативність з багатьох питань часто стикалася з нерозумінням чи ворожим ставленням колег та вельмож. У 1762 р. через хворобу, що загострилася, і протиріч в Академії він подає прохання про відставку, яка спочатку була прийнята, але незабаром це рішення було скасовано. М. В. Ломоносов до останніх днів брав активну участь у науковому та суспільному житті країни.

Визначний російський вчений-енциклопедист зі світовим ім'ям помер у своєму будинку в Санкт-Петербурзі від запалення легенів 4 квітня 1765 Похований М. В. Ломоносов в Олександро-Невській лаврі.

Педагогічна та громадська діяльність

Будучи лише ад'юнктом Академії наук, М. У. Ломоносов активно виступав у 1742–1746 гг. з публічними лекціями з хімії, природної історії та фізики, воліючи говорити зі слухачами російською мовою.

За підтримки графа І. І. Шувалова, М. В. Ломоносов запропонував створити у Росії класичний університет. Він ретельно розробив структуру нового навчального закладу, доступного всім станів. У проекті було передбачено організацію трьох факультетів: філософського, медичного та юридичного. Він вважав вкрай важливим зробити освіту вільною від впливу церковної влади. Перший російський університет було відкрито 5 травня 1755 р. у Москві.

Іншим заповітним його бажанням було створення незалежного університету Санкт-Петербурзі. Ним було розроблено повний перелік документів для його організації, переглянуто та розширено освітню програму, але всі зусилля виявилися недостатніми.У столиці університет відкрився лише через 54 роки після смерті вченого.

Вклад М. В. Ломоносова у розвиток російської науки

До видатних здобутків наукової думки М. В. Ломоносова належить його молекулярно-кінетична теорія тепла. У своїй роботі «Елементи математичної хімії» (1741) він доводив взаємозв'язок температури матерії з внутрішнім «коловоротним» рухом найдрібніших частинок матерії – елементів (атомів), що утворюють корпускули (молекули). У цій і пізнішій роботі 1748 р. він передбачив багато наукових гіпотез, що стосуються атомістики та теорії розвитку матерії.

Вчений заклав основи фізичної хімії, зробивши спробу пояснення хімічних явищ на основі законів фізики в роботах "Початки фізичної хімії" та "Введення в справжню фізичну хімію" (1752).

У 1752–1753 pp. М. В. Ломоносов детально опікується проблемою атмосферної електрики. У роботах, присвячених цьому явищу, він заклав основи теорії електрики, що відповідає сучасним поглядам. Результат своїх досліджень він виклав у доповіді «Слово про явища повітряних, що від електричних сил походять» (1753).

Початком вітчизняної геології прийнято називати працю «Про шари земні». У ньому науковому світу була запропонована гіпотеза про існування зон з різною швидкістю вертикального переміщення земних шарів залежно від сили «внутрішнього вогню» та їх значення при формуванні гір.

М. У. Ломоносов був талановитим винахідником, які прагнуть використовувати теоретичні знання у практичних цілях. Добре знайомий із законами оптики він запропонував низку абсолютно нових оптичних приладів: зорову трубу і батоскоп, «яким можна бачити дно в річках і морях».Значний інтерес представляє створена вченим конструкція горизонтоскопа – своєрідного перископа для горизонтального нагляду за місцевістю. Удосконалив він і телескоп І. Ньютона та Д. Грегорі.

У 1754 р. він запропонував використовувати у метеорологічних дослідженнях сконструйований ним літальний апарат вертикального зльоту – аеродромічну машину. Літати на ній не передбачалося тільки піднімати метеоприлади для відстеження стану повітря на заданій висоті.

Наукова діяльність М.М. Ст. Ломоносова в Академії не обмежувалася лише заняттями природничими науками. У меншій мірі, але й стан гуманітарних наук не залишало енциклопедично освіченого вченого байдужим. У 1748 р. він вступив у полеміку з істориком Ґ. Ф. Міллером, прихильником норманської теорії у російській історії. Ломоносов дотримувався сарматської теорії освіти російської держави і вважав глибоко помилковою думку про вирішальну роль скандинавів у процесі становлення Русі.

Своїми роботами «Короткий посібник до риторики» (1743) та «Риторика» (1748) великий учений заклав основи науково обґрунтованого навчання красномовству. У структурі науки володіння словом він виділив три основні розділи: про винахід, прикрасу та розташування тексту.

Новий, сучасний йому погляд на норми та основи російської вчений виклав у своїх роботах з граматики. Свій внесок він зробив і у розвиток стилістики рідної мови, розробивши теорію «трьох штилів». З наукових праць М. Ст. Ломоносова до повсякденної сучасної російської мови міцно увійшли такі слова, як горизонт, ефір, оптика, полюс, атмосфера та багато інших.

Разом із літератором В. До.Тредіаковським талановитий учений здійснив силабо-тонічну реформу віршування. Результатом його літературної творчості стало створення класичного четирехстопного ямба. М. Ст. Ломоносов зробив внесок у розвиток російської сатири, написавши «Гімн бороді», його перу належить безліч творів у жанрі урочистої та філософської оди.

Не оминув своєю увагою М. Ст. Ломоносов та проблеми педагогічної теорії та практики. Все своє життя він залишався затятим прихильником безстанової загальнодоступної освіти та дотримання принципів природовідповідності у вихованні дітей.

Значення наукових досліджень, зроблених великим російським ученим-энциклопедистом, у розвиток вітчизняної науку й культури переоцінити неможливо. Здається, що життя М. Ст. Ломоносова була присвячена одній-єдиній утопічній задачі: осягнути неосяжне. Проте це йому вдалося.

Переглядів: 132324

statehistory.ru в ЖЖ: