«Найдорожча у світі людина»
план-конспект заняття (підготовча група)

1. Розвивати здатність до емоційного співпереживання.

2. Вчити розуміти та активно висловлювати емоційне переживання близьких людей.

3. Вчити давати моральну оцінку вчинків героїв мистецьких творів.

4. Виховувати гуманне ставлення до рідних та близьких людей.

5. Вчити дітей розрізняти поняття «добро» та «зло».

6. Заохочувати до прояву співчуття та співпереживання рідним та близьким людям.

7. Формувати усвідомлення моральної сторони вчинків.

Заняття починається зі звернення до дітей:

— Хто на світі для вас найдорожча людина?

Читання вірша про маму В. Руссу.

Багато мам на білому світі, усією душею їх люблять діти.

Тільки мама є одна, всіх дорожча мені вона.

Хто вона? Відповім я: це моя матуся.

Вихователь пропонує розповісти дітям про свою маму за допомогою ігрової вправи: "Моя мама". Діти по черзі завершують судження: «Моя мама. », «Коли я бачу свою маму, то. ».

Обговорення та програвання проблемної ситуації

«Мама Сергія прийшла втомлена з роботи, побачивши розкидані по всій квартирі іграшки, попросила їх забрати. Сергій зробив вигляд, що не почув прохання.

Мама приготувала вечерю, після якої попросила сина допомогти їй прибрати посуд зі столу, на що той відповів: "Не хочу!" Мама образилася».

— Чому мама образилась на сина?

— Як повинен був вчинити Сергій?

Під час відтворення ситуації звертається увага на передачу емоційного стану кожного героя за допомогою міміки, пантоміміки та інтонації голосу.

Після програвання вихователь звертається з питаннями до дітей.

— Навіщо потрібна мама? (Діагностика дитячих уявлень та суджень.)

Підвести до узагальнення: «Мама дає життя кожному з нас, дбає, турбується про нас, у будь-яку радісну і важку хвилину підтримає, допоможе, захистить, зрозуміє і пробачить».

— А чи завжди ми розуміємо та слухаємо своїх мам?

Читання вірша Г. Ладонщикова "Я не плачу".

Мама сильно розсердилася,

Без мене пішла у кіно.

Жаль мені, що так сталося,

Але не плачу все одно.

Я за пустощі покараний,

Справедливо, можливо,

Тільки я прощення відразу

Не наважився попросити.

А тепер сказав би мамі:

«Ну вибач, востаннє. ».

Я не плачу, сльози самі,

Самі котяться з очей.

— Чому розсердилася мати?

— Кого вам шкода у цьому вірші? Чому?

— Як можна допомогти дитині в цій ситуації?

— А які справи ви зробили для своїх батьків? Вислуховуються відповіді дітей.

Дітям пропонується послухати (чи прочитати) вірш Є. Благининої «Посидимо в тиші».

Мама спить, вона втомилася.

Та й я грати не стала!

Не шумлять мої іграшки,

Тихо в кімнаті порожній.

А по маминій подушці

Промінь крадеться золотий.

-Я теж рухатися хочу!

Вголос читати та м'яч катати,

Я б пісеньку заспівала;

Я могла б пореготати.

Та мало я чого хочу!

Але мама спить, і я мовчу.

Промінь метнувся по стіні,

А потім ковзнув до мене.

Нічого, — шепнув він, ніби,

Дітям пропонується по черзі закінчити пропозицію «Коли я бачу втомлену маму (тата), то. ».

Ігрова вправа «Мама втомилася»

Діти стають у коло, у центрі якого ставиться стілець. Вибирається дитина на роль матері і сідає чи стає в коло. Усі діти отримують завдання: уявити, що «мама» прийшла втомлена з роботи. Ви хочете допомогти їй. Як ви це зробите? З якими словами ви звернетеся до «мами»? Дитина, обрана на роль матері, має виразити її стан за допомогою міміки та пантоміміки.Якщо дітям важко, вихователь пропонує можливі варіанти допомоги батькам: що-небудь принести (тапочки, одяг), накрити на стіл, прибрати зі столу, помити посуд та ін.

Гра «Вгадай настрій»

Дітям дається набір піктограм із видами настрою (веселе, сумне, сердите, добре, щасливе тощо). Після визначення кожної піктограми на вигляд настрої діти розбиваються на пари. Одна дитина бере піктограму і, не показуючи її іншій, називає настрій, що на ній зображено. Другий має знайти піктограму, задуману партнером. Після цього діти порівнюють дві вибрані картинки.

При розбіжності можна попросити дітей пояснити, чому вони обрали ту чи іншу піктограму визначення на будови.

Ігрова ситуація: «Чарівний ліхтарик»

Педагог дає в руки кожному чарівний ліхтарик, за допомогою якого діти мають загадати бажання своїх батьків.

Поради дітям:

• Будь ласкавий з батьками, з тими, хто піклується про тебе вдома, допомагай їм, будь ласкавий з ними.
• Якщо ти раптом образив дорогу тобі людину, то треба обов'язково вибачитися.
• Підійди до мами, обійми її, ніжно скажи: «Пробач», Зроби мамі щось приємне, вона буде дуже рада.
• Коли батьки приходять утомлені з роботи, будьте уважні до них: запитайте, чим ти можеш їм допомогти.
• Оберігайте відпочинок близьких тобі людей.
• Щоб бути уважними до близьких і навколишніх людей, потрібно вміти правильно вгадувати їхній настрій, і наступна гра допоможе нам у цьому.

Далі дітям лунають серця, вирізані з паперу, кольорові олівці (фломастери) і пропонується розфарбувати серця в улюблений колір мами. Після закінчення завдання вихователь пропонує подарувати ці серця своїм мамам, зробивши їм тим самим приємне.

Мама - найдорожча людина

Думаю, що для кожного з нас найдорожчою та найулюбленішою людиною є мама. Перше, що бачить дитина – мамині очі та посмішку, перше слово, що вона каже – «мама». Перші успіхи та розчарування, біль та радість ми ділимо, перш за все, з мамою. Тільки вона здатна щиро порадіти перемогам, втерти сльози та вселити впевненість у власних силах. Мама - це найвірніший, найкращий друг, який ніколи не зрадить і не обдурить. З мамою можна поділитися всіма переживаннями та проблемами. Вона здатна підтримати теплими словами і знайти вихід із будь-якої ситуації. Звичайно, іноді з мамою трапляються і сварки, але треба робити все можливе, щоб рідше засмучувати її. Мама – це найбільше багатство кожної людини!

Останні питання

Предмети

Повне або часткове копіювання матеріалів дозволяється лише із зазначенням активного гіперпосилання на https://obrazovaka.ru

• Архів питань - 1
• Архів питань - 2
• Архів питань - 3
• Архів питань - 4

• Архів питань - 5
• Архів питань - 6
• Архів питань - 7
• Архів питань - 8

• Архів питань - 9
• Архів питань - 10
• Архів питань - 11
• Архів питань - 12

«Найдорожча людина»

«Мама» — яке просте і водночас пестливе слово. Адже мама – це найдорожча і найулюбленіша для кожного з нас людина. З народження ми чуємо голос мами, і він залишається в нашій пам'яті на все життя. Ми пам'ятаємо мамині колисанки, теплі мамині руки, добрі, трохи сумні мамині очі… Хто ми без наших мам? Люди, які втратили частину своєї душі!

Немає в світі такої людини, крім мами, яка любитиме тебе такою, якою ти є. Любити беззавітно з усіма твоїми слабкостями та недоліками. Прощатиму тебе, вірити в тебе, навіть якщо ти оступився.Чуйне материнське серце здатне вмістити у собі весь наш біль і радість. Мама завжди готова прийти на допомогу своїй дитині, допомогти їй зробити правильний вибір у важкій життєвій ситуації.

Ми так звикли, що мама завжди поряд з нами, що нерідко забуваємо подякувати їй за все, що вона робить для нас. що кожен наш проступок боляче ранить її серце. Щоб мамині очі світилися радістю та щастям, потрібно якомога частіше дарувати їй добрі та ласкаві слова. Важливо вчасно сказати: «Дякую, мамо!

Минають роки, а ми, стаючи дорослішими, по-прежнему потребуємо маминої поради. Мама завжди буде переживати за своїх дітей. себе захищеними від будь-якого зла.

Усі мами пишаються своїми дітьми, а кожна дитина вважає, що її мама найкраща на світі. цьому заняття мені прищепила моя мама. Вечорами вона читала мені казки Антуана де Сент. Екзюпері, Оскара Уайльда, Олександра Пушкіна... Мені так це подобалося, що я просив її перечитувати свої улюблені книжки незліченну кількість разів. головного героя, коли той навчився по-справжньому любити і цінувати маму!

Про маму для всіх класів

. серця та маминого кохання! І ти, і я знатимеш, що мамині руки — найчарівніші та найсильніші! Твір «Мамине кохання», Варіант 1 Я люблю мою маму! Коли мама. Також читайте для всіх класів. Твір про маму для 3 класу Твір про маму 3 клас вже більш осмислені, . мама стала добрішою, ми стали більше гуляти. І коли мамі буває ніколи, мені є з ким грати. Коли я була маленькою, я з мамою.

Через любов до книг мама навчила мене дбайливо ставитися до людей та тварин. Наша найулюбленіша книга – казка «Маленький принц». Мама часто повторює слова мудрого Лиса: «Найголовнішого очима не побачиш, пильно одне лише серце». Особливо серце матері!

Усім, чому я навчився, я завдячую своїй мамі. Мама для мене – взірець для наслідування. Вона працює у школі вчителем англійської мови. Це дуже складна професія, яка потребує відповідальності, терпіння, справедливості, доброти. Всі ці якості має моя мама, і я намагаюся у всьому бути схожим на неї.

Скільки б я не говорив про свою кохану матусю, цього все одно буде мало. Мав рацію відомий угорський поет Шандор Петефі, який сказав:

«Немає слів таких, щоб висловити сповна,

Що означає мати і що вона для нас».

Приклади схожих навчальних робіт

Що таке кохання до близьких людей. "Кохання до рідних" . я стадія - справжнє кохання

. Величезна любов до Батьківщини у кожної людини, як мені здається, виростає з дитинства. Саме в дитинстві у людини формується поняття "Батьківщина" і все, що з нею пов'язане. Рідні місця, .

Дмитро Мамин-Сибіряк «Вільна людина Яшка»

. барка бігла повз лісистий берег. Бурлаки стояли похмурі, змерзлі, озлоблені. З річки. Чусову дощову воду, що скочується з гір.Так буває лише восени, . великий залізний гвинт, який вставляється в задню. як глухарів по осінь на листі.

Які якості розкриває в людині кохання

. Які ж почуття пробуджує в людині кохання? Чому з віку в століття, рік у рік створюються твори про це почуття, незважаючи на те, що «про кохання чимало пісень складено»? Скільки людей, стільки та видів почуття. .

Які якості розкриває в людині кохання в романі Обломов, Гончаров

. вдавалося розворушити його, витягти з ліжка, вивести в люди. Однак це пробудження триває недовго. Ольга для. на решту взаємин у романі. На закінчення слід зазначити, що кожен із героїв розумів любов по-своєму. Для Ольги кохання.

«Людина через слово всемогутня…» (Г. Р. Державін)

. тим, що я можу говорити, писати і думати цією мовою. Останнім часом російська мова все більше і більше засмічується іноземними словами та молодіжним сленгом. Іноземні слова потоком ринули.

Матеріал до. Що я люблю та не люблю в людях?

. чи біля себе. А заповнити цю порожнечу може тільки вірна людина. «Я природний дворянин; я присягав пані імператриці: тобі служити не можу». Не люблю в людях зраду, здатність до .

• Роздум «Істина вища за людей і не повинна боятися їх» Ст. р. Бєлінський
• В кінці весни, коли просохли дороги, припікало сонце і проклюнулася з нирок гостра зелень, Володя йшов зі школи і думав про те, що скоро літо. (ВАРІАНТ 7)
• Найдорожче слово - Мама
• Твір «мої найближчі люди». "Рідні люди"
• Есе Мати це ім'я бога на устах та в серцях маленьких дітей
• Життя серед людей (4 клас)
• Есе "Загляньте в мамині очі"
• За розповіддю Фотографія, на якій мене немає Астаф'єва
• Аналіз комедії А.М. Островського «Свої люди – порахуємось»
• Про маму, яке змусило тата плакати

Рубрики

• Атестаційна робота
• Бакалаврська робота
• Бізнес-план
• Дипломна робота
• Домашня робота
• Контрольна робота
• Курсова робота
• Курсова робота
• Курсовий проект
• Магістерська робота
• Маркетингове дослідження
• Науково - дослідницька робота
• Наукова праця
• Звіт з виробничої практики
• Реферат
• Семестрова робота
• Твір
• Творча робота
• Тезовий план
• Частина дипломної роботи
• Есе

• Order
• Зворотній зв'язок
• Політика конфіденційності

liarte.ru - інформаційний сайт про літературу, мистецтво, музику та журналістику | Зворотній зв'язок
* Перебуваючи на сайті, залишаючи свої дані або надсилаючи повідомлення через форми зворотного зв'язку, ви автоматично погоджуєтесь з політикою конфіденційності.