Скільки слів за хвилину має читати дитина в першому класі

Коли вчорашнє маля стає першокласником, його розмірене життя змінюється. Доводиться звикати до нових вимог та намагатися відповідати певним нормам. Зокрема, у першому класі школяр має навчитися читати. Крім того, педагог обов'язково перевіряє техніку читання дитини. Це важливий показник успішного навчання, адже від нього залежить, як швидко учень освоює нову інформацію. З іншого боку, не потрібно прагнути бездумного швидкого читання. Скільки слів за хвилину в нормі читає першокласник? Як батькам оцінити техніку читання самостійно та за необхідності покращити показники?

Існуючі нормативи

Відповідно до сучасними російськими стандартами освіти немає єдиних властивостей за швидкістю читання учнів 1-их класів. Кожен навчальний заклад встановлює свої норми. При цьому таки існують усереднені показники, батьки можуть на них орієнтуватися, самостійно займаючись з дитиною.

• Швидкість читання учня в другій чверті повинна становити щонайменше 10 слів за хвилину, відмінним показником вважаються більше 20 слів.
• У третій чверті це, відповідно, вже 20 та 35 слів.
• У 4-ій - 25 і понад 40 слів.

Швидкість чи якість?

Сучасна освіта наголошує не на швидкості читання учня, а насамперед на якості читання.Адже вміння читати повною мірою формується у школяра лише до закінчення другого класу. Тому вчитель оцінює, наскільки плавно у першокласника з'єднуються літери у складах і склади у словах, чи правильно ставиться наголос.

Також необхідно, щоб дитина розуміла сенс прочитаного, вміла проаналізувати текст. Тому вчитель (як і батьки під час домашньої перевірки) повинен просити школяра переказати прочитане. Не варто забувати і про виразне читання: слова не повинні вимовлятися монотонно, беземоційно.

Ще один важливий момент. Багато першокласників на уроках, а особливо під час перевірки техніки читання, читають цілими словами. Але роблять вони це неправильно: просто намагаються вгадати слово, змінюючи при цьому закінчення, рід, число, відмінок, навіть іноді замінюють слово зовсім іншим за змістом. Звісно, ​​у разі високий показник техніки читання нічого очікувати мати сенсу. Тому компетентний вчитель при підрахунку слів віднімає кількість прочитаних неправильно.

Крім того, важливо пам'ятати, що швидкість читання дитини визначається ще і її темпераментом (флегматик не вимовлятиме слова так само швидко, як холерик), вмінням швидко перемикатися з одного виду діяльності на інший.

Вимоги до тексту

Текст, за допомогою якого виконується перевірка, має відповідати певним критеріям:

• містить раніше невідомий дитині сюжет;
• не комбінується з картинками;
• не містить діалогів та інших форм передачі повідомлення, причетних та дієпричетних оборотів;
• надрукований великим зрозумілим шрифтом.
• структура тексту поступово ускладнюється, перші речення – це кілька двоскладових слів, часто співзвучних (наприклад, Маша-каша), наступні речення складаються вже зі слів із трьома складами.

Як перевірити техніку читання

Оцінити швидкість читання дитини батьки можуть самостійно. Як це зробити?

1. Виберіть час, коли малюк відпочив, не перезбуджений після активних ігор, не відчуває голоду.
2. Виключіть зовнішні відволікаючі чинники: вимкніть телевізор, ноутбук, приберіть подалі дитячий телефон.
3. Подбайте про зручний секундомір. Це може бути пісочний годинник, секундомір у смартфоні, годинник з секундною стрілкою.
4. Запропонуйте школяру заздалегідь підготовлений текст - зі спеціального навчального посібника або завантажений з Інтернету. Головне, щоб він відповідав зазначеним вище вимогам.
5. Попросіть дитину прочитати текст вголос. При цьому засікайте одну хвилину з часу початку читання, скажіть «стоп», коли хвилина закінчиться. Позначте місце, де зупинився школяр.
6. Поставте кілька запитань щодо змісту тексту. Вони допоможуть оцінити, наскільки свідоме читання.
7. Порахуйте кількість прочитаних слів.

Отримавши результат, похваліть малюка за досягнення, вкажіть на його слабкі сторони (якщо вони є), але лише без критики та докорів.

Потрібно враховувати, що з підрахунку слів важливі деякі моменти:

• зчитуються всі слова, зокрема службові частини мови;
• слова з дефісом зараховують як одне, тільки якщо в кожну сторону від дефісу 3 і менше букв (наприклад, жил-був), якщо ж букв більше (жили-були), це вже два слова;
• якщо слово поділяється переносом, його зараховують за два.

Як підвищити швидкість читання дитини

Дбайливі батьки відпрацьовують швидкість читання першокласника ще до її перевірки у школі. Щоб тренування були ефективнішими, слід використовувати різні прийоми, наприклад:

1. Скоромовки. Деякі діти мають низьку швидкість читання, а низьку швидкість промови. Скоромовки таки допомагають її підвищити.
2. Постановка дихання. Ще однією можливою причиною повільного читання є неправильне дихання. Зокрема, дитина вимовляє фрази не так на видиху, як потрібно, але в вдиху. Цю навичку можна відпрацьовувати у вигляді гри. Влаштуйте змагання з учнем: хто після глибокого вдиху вимовить більше слів чи порахує вголос. Також можна пограти в драбинку: потрібно вимовляти фразу, щоразу збільшуючи її довжину, наприклад, «Я / знаю / п'ять / імен / дівчаток».
3. Робота із логопедом. Якщо у першокласника є проблеми з вимовою окремих звукрів, то не дивно, що швидкість читання страждає. До того ж воно буде нерозбірливим. Тому не потрібно відкладати заняття зі спеціалістом.

Важливі нюанси домашніх занять

Хороша швидкість читання, як і його якість, безпосередньо залежать від того, наскільки багато книг читає дитина. Неприпустимо, щоб батьки залучали школяра до книг через силу — це лише відіб'є інтерес. Тому матеріал для позакласного читання слід підбирати правильно. Обов'язково враховуйте тематику, яка цікава для дитини (наприклад, динозаври, космос, герої улюблених мультфільмів).

Також корисно практикувати почергове читання, коли одна пропозиція читає дорослу, а іншу — дитину. Звертайте увагу школяра на своє читання: нехай він вчиться відокремлювати слова один від одного, читати їх цілком, а не за складами.

Скільки має читати дитина в першому класі

Всім батькам ще зі шкільної лави знайома перевірка техніки читання. Їм хочеться підготувати дитину до початкової школи, адже це зробить адаптацію малюка до нової ситуації простіше. З цієї причини багато хто запитує: скільки слів має читати дитина на п'ятірку в першому класі? Чи повинен малюк вміти читати до школи?

Швидкість читання у першому класі

Незважаючи на те, що офіційно дитина при вступі до 1 класу не зобов'язана вміти читати, батьки прагнуть дати їй хорошу освітню базу до школи. І це не дивно, адже малюк, що читає, легше адаптується до навчальної програми. У навчених читання дітей зазвичай немає проблем із такими предметами, як література і російську мову.

Однак не варто сліпо дотримуватися тенденцій. Занадто ранній початок навчання грамоті може зашкодити дитині. Психологи не рекомендують розпочинати навчання читанню раніше, ніж п'ять років.

Також варто врахувати, що швидкість читання – не найголовніше. Важливіше те, як добре дитина може розуміти текст, запам'ятовувати та переказувати прочитане. Без цих навичок швидке читання стає марним, оскільки його неможливо застосувати практично. Тому спочатку необхідно навчити дітей вдумливо знайомитися з текстом, а потім працювати над швидкістю. Враховуйте рекомендації фахівців перед тим, як приступати до занять, щоб не допустити прогалин та помилок у навчанні.

Нормативи з техніки читання 1-4 класи

Чи не кожен текст підходить для перевірки техніки читання. Він не повинен мати у своєму складі багато довгих чи незнайомих для дитини слів. Текст має відноситися до художньої літератури, бути максимально простим.

Для учнів початкової школи існують такі нормативи перевірки техніки читання (всі дані наведено наприкінці другого півріччя навчального року):

• 1 клас – 25-30 слів за хвилину
• 2 клас – 40-50 слів за хвилину
• 3 клас – 65-75 слів за хвилину
• 4 клас – 85-95 слів за хвилину.

Наведені вище показники відповідають задовільній оцінці, тобто результат добре підготовленого учня може бути набагато вищим. Наприклад, першокласник, який вміє швидко читати до початку навчання, зможе читати текст зі швидкістю від 80 слів за хвилину до кінця другого півріччя.

Середня швидкість читання дорослих - 150-200 слів за 60 секунд, а учень, що старанно займається, може розвинути швидкість ознайомлення з текстом до 1000 слів за хвилину. Адже правильний підхід до навчання дозволяє досягти разючих результатів.

На що звернути увагу під час навчання дітей

Звичайно, розвиток швидкості читання корисний, але для дитини він є не єдиним показником хорошої підготовки. Не менш важливим вважається вміння читати текст осмислено, запам'ятовувати прочитане.

Метою багатьох педагогів і батьків є виховання в дитині любові до читання, а це неможливо без уміння добре читати і сприймати сенс. Недостатньо добре розвинена навичка запам'ятовування прочитаного призводить до того, що у дитини не виходить зацікавитися літературою, і вона віддає перевагу перегляду мультфільмів. Важливо підібрати правильний підхід до малюка.

Кожна дитина індивідуальна, але є низка загальних рекомендацій, на які потрібно звернути увагу при навчанні малюка:

• Потрібно вивчати поступово. З ранніх років читайте малюку книги, прищеплюйте йому інтерес до літератури.
• Не використовуйте книги, як важіль тиску на дитину – це може відбити у нього інтерес, читання сприйматиметься ним як робота, а не як дозвілля.
• Враховуйте смаки дитини та її вік. Це дозволить підбирати таку літературу для ознайомлення, яка подобатиметься малюкові, буде йому зрозумілою.
• Подавайте добрий приклад. Дитина, яка з дитинства бачить, що батьки цікавляться літературою, охочіше сама читатиме.
• Читайте разом та обговорюйте прочитане. Дитина розвиватиме посидючість, концентрацію та пам'ять, цікаво проводячи час із батьками.
• Навчайте у формі гри. Так дитина охочіше займатиметься, не втратить інтерес у процесі.

Навчання читання – рекомендації спеціалістів

Важливо зважати на особливості дитячого інтелекту, щоб зрозуміти, коли можна приступати до навчання читання. Обмежуючим фактором є вік – фахівці не рекомендують розпочинати навчання дітей, якщо дитина молодша за 5 років. Це зумовлено особливостями розвитку дитячої психіки: вона не готова до текстової інформації у ранньому віці. Крім цього, варто врахувати лексичні навички, якими має мати малюк для того, щоб приступити до занять:

• вміти складати речення, розповідати;
• мати пов'язану і зрозумілу мову без логопедичних дефектів;
• зберігати концентрацію уваги (можливість певний час займатися будь-якою справою, не відволікаючись від неї);
• вміти переказувати побачене, ділитися враженнями.

Якщо розвиток та вік відповідають рекомендаціям, то можна приступати до занять. Важливо вибрати правильну методику навчання, програма має бути побудована послідовно.

Першорядно дитина повинна вивчити букви та відповідні їм звуки, потім почати вивчати склади. Освоївши складове читання, плавно перейти до читання слів цілком фраз, а потім вже й речень. Якщо приділити недостатню увагу будь-якому з цих періодів, то згодом це може призвести до труднощів, наприклад, упустивши звуковий етап, у малюка не буде робити фонетичний розбір слова. Також неправильний підхід до навчання спричиняє важкий перехід до побіжного читання.

Вивчати грамоту можна і вдома, але краще довірити навчання дитини для читання центрів додаткової освіти. Це дозволить отримати комплексний підхід до занять під керівництвом професіоналів, підготує до навчання у початковій школі.

Пам'ятайте, що навички читання можна розвинути та покращити. Інтерес до літератури прищепити набагато складніше, але зусилля батьків і педагогів варті того, щоб дитина полюбила книги.