Яка є жива природа?

Жива природа - люди, тварини, рослини, гриби, бактерії, віруси. Нежива природа — Сонце, Місяць, зорі, повітря, вода, гірські породи, ґрунт. Жива природа не може існувати без неживої. Усім живим організмам потрібні Сонце, повітря, вода.

Що входить в живу природу?

Жива природа - люди, тварини, рослини, гриби, бактерії, віруси. Це живі організми. Кеш

Що належить до неживої природи?

До об'єктів неживої природи відносять повітря, воду, ґрунт, мінерали. Вони були першими при створенні нашої планети, і саме тому об'єкти неживої природи часто називають первинними.

Сонце. Жива і нежива природа.

Про що можна сказати : сходить, світить , гріє, пече, сідає, заходить?

Що несуть на Землю сонячні промені?

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Сонце жива природа

Конспект уроку «Нежива і жива природа»

Мета. Продовжувати формувати в учнів поняття "природа"; ознайомити їх зі значенням природи для життя рослин, тварин, людей; навчати дітей розрізняти живу і неживу природу, виховувати дбайливе ставлення до природних об'єктів.

Обладнання: зошити, ілюстрації, таблиці, на яких зображені тварини, рослини, люди, предмети неживої природи.

Що ви можете сказати про стан неба?

Надворі світить сонце, чи хмарно?

Сьогодні тепло чи холодно?

Як поводять себе звірі, птахи?

ІІ. Повідомлення теми та завдань уроку.

Ознайомлення з живою і неживою природою; зв'язки між ними.

Вивчення нової о матеріалу

Яка природа . кращого нема…, Як річка.

Чи все те, що оточує нас, належить до природи

Подивіться на будинки, споруди, на все те, що зроблене руками людини. Чи належить це до природи?

Розрізняють природу живу і неживу. Що відноситься до неживої природи?

Нежива природа — це Сонце, Місяць, зорі, Земля, повітря і вода.

Що таке жива природа? Що сюди відноситься?

Жива природа — це усе, що народжується, живиться, дихає, росте, розмножується, відмирає. Це рослини, тварини, люди.

Усе живе дістає від неживої природи необхідні їм для життя тепло, світло, поживні речовини, воду, повітря.

Здійснимо уявну мандрівку парком. Подихаємо свіжим повітрям. А до якої природи відноситься повітря?

Подивіться, яке ясне сонечко. Воно пестить нас своїм теплом, ніжним промінням. До якої природи воно належить?

Вгорі по небу пливуть пухнасті білі хмарки. Як ви думаєте, до якої природи вони належать? А саме небо до якої групи віднесемо?

Он полетів горобець, сорока скрекоче на яблуні. До якої природи вони відносяться? Чому?

У сусідньому дворі загавкав пес. Він жива чи нежива істота?

Погляньте навкруги. Скільки у парку дерев! Чи належать вони до живої природи? Чому?

А чи відносяться до живої природи кущі? Чому?

Повертаймося назад до школи. Як ви гадаєте: школа і житловий будинок біля неї належать до природи? Або ж візьмемо машину, кран. Звичайно, вони не належать до природи, тому що зроблені руками людей.

Ми повинні завжди пам'ятати: як живу, так і неживу природу потрібно оберігати. Дуже багато рослин і тварин знаходяться на грані вимирання. Деяких видів налічується дуже мало. Отже, оберігаючи їх, ми цим самим робимо добро собі і всім навколишнім. Крім цього, ми повинні боротися за чистоту повітря, річок, ставків, морів.

ІV. Закріплення нового матеріалу.

Відповіді на питання після тексту.

Про кого говориться у вірші? До якої природи відносяться ці об'єкти? Чому?

Наче в морі, в жовтім житі

Про яку природу розповідається у цьому вірші?

(Далі пропонується ще кілька загадок. Діти відгадують і визначають, до якої природи належать відгадки).

4. Гра "Жива чи нежива природа".

Вчитель називає слова, а учні, якщо це жива природа, плещуть у долоні, а якщо нежива - не плещуть.

Соняшник, сонце, ячмінь, білка, півень, повітря, капелюх, жовтень, мірошник, суниця, кожушок, плугатар, автобус, береза, дощ, явище, син, земля, вода, небо, батько, мати, онук, море, сад, кінь, віл, долина, соловей, буряк.

1. Гра "Хто більше?". (Учні діляться на дві команди).

Одна команда називає предмети живої природи. Інша - предмети неживої природи. І так по черзі. Виграє та команда, яка більше назве предметів.

За якими ознаками ви розрізняєте живу і неживу природу?

Прочитати статтю в підручнику "Нежива і жива природа". Дібрати по три загадки про предмети живої і неживої природи.