Який розвиток у раку прямий чи непрямий

Прочитайте текст та виконайте завдання

ПРЯМИЙ І НЕПРЯМИЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ

Прямий розвиток відбувається без перетворень. У цьому випадку організм, що знову з'явився на світ, відрізняється від дорослої особини лише розмірами, пропорціями і недорозвиненням деяких органів. Такий розвиток спостерігається у ряду комах, риб, плазунів, птахів та ссавців. Так, з ікринки риби виходить мальок, схожий на дорослу особину, але відрізняється від неї розмірами, недорозвиненням луски та плавників, а людина народжує маленьку дитину, яка не вміє ходити, говорити і т.д.

У комах, таких як коники, сарана, попелиця, з яйця виходить личинка, схожа на дорослу особину, яка росте, линяє і перетворюється на дорослу комаху або імаго.

При розвитку із перетворенням із яйця утворюється личинка, зовсім не схожа на дорослий організм. Такий розвиток називається непрямим чи розвитком із метаморфозом, тобто. поступовим перетворенням організму на дорослу особину. Личинки ростуть, харчуються, однак у більшості випадків вони не здатні до розмноження. Розвиток із перетворенням притаманно низки комах і земноводних. У комах при розвитку з повним перетворенням особин проходить кілька послідовних стадій, що відрізняються один від одного способом життя та характером харчування. Наприклад, у хруща з яйця виходить гусениця, яка має червоподібну форму тіла. Потім гусениця після декількох лінок перетворюється на лялечку - нерухому стадію. Лялечка не харчується, а розвивається через деякий час у дорослу комаху.

Способи добування їжі у гусениці та дорослого жука різні.Гусениця харчується підземними частинами рослин, а жук — листям. У деяких видів дорослі особини взагалі не харчуються, а одразу приступають до розмноження.

Серед хребетних тварин розвиток із метаморфозом відбувається у земноводних. З яйця виходить личинка - пуголовок. Зовні він нагадує малька риби, дихає зябрами та пересувається за допомогою плавців. Через деякий час у нього формуються кінцівки, розвиваються легені, зникає хвіст. Через два місяці після виходу з яйця пуголовок перетворюється на дорослу жабу. Однак деякі земноводні розвиваються з неповним перетворенням, наприклад, аксолотлі. Їхні личинки досить великих розмірів живуть у воді, мають п'ятипалі кінцівки, дихають зябрами і здатні до розмноження.

Використовуючи зміст тексту "Прямий і непрямий розвиток організмів", вкажіть основні особливості організмів, що розвиваються з повним перетворенням, що відрізняють їх від організмів, що розвиваються з неповним перетворенням.

Правильна відповідь повинна містити такі елементи (допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють її змісту).
Елементи правильної відповіді:
1) При повному перетворенні більше стадій розвитку
2) Різні стадії відрізняються за зовнішньою будовою та характером харчування
3) Різні стадії займають різні довкілля

Зміст критерію	Бали
Відповідь включає 3 названі вище елементи, не містить біологічних помилок.	3
Відповідь включає 2 з названих вище елементів і не містить біологічних помилок, або відповідь включає 3 з вищеназваних елементів, але містить негрубі біологічні помилки.	2
Відповідь включає 1 із названих вище елементів і не містить біологічних помилок, АБО відповідь включає 2 із названих вище елементів, але містить негрубі біологічні помилки.	1
Відповідь неправильна	0
Максимальний бал	3

Запитання та відповіді

• анатомія (206)
• біологія розвитку (22)
• біохімія (42)
• ботаніка (136)
• генетика (60)
• зоологія (75)
  • хвороби тварин (2)
  • герпетологія (5)
  • іхтіологія (3)
  • орнітологія (20)
  • паразитологія (2)
  • етологія (3)
  • ентомологія (10)
  • частина A (700)
  • частина B (88)
  • частина С (80)
  • частина A (549)
  • частина B (117)
  • частина С (59)

  Види постембріонального розвитку: пряме, непряме, відмінні риси

  Після ембріональним розвитком організмів настає постембріональний період.

  Постембріональним (постнатальним) розвитком називається процес онтогенезу живого організму, який починається з народження або виходу з яйцевих оболонок і продовжується до смерті.

  З погляду біології, все життя людини від народження — це постембріональний період розвитку індивіда.

  Обережно! Якщо викладач виявить плагіат у роботі, не уникнути великих проблем (до відрахування). Якщо немає можливості написати самому, замовте тут.

  Постембріональний розвиток завжди характеризується зростанням організмів. Залежно від виду живі організми можуть зростати протягом певного терміну чи все життя.

  За типом росту тварини поділяються на дві групи:

  1. З певним зростанням. Такі тварини припиняють рости, досягнувши певного періоду. Темпи зростання вони непостійні, регулюються гормонами. Активне зростання відбувається у дитячому віці, потім дія гормону знижується і зовсім припиняється. Зростання тіла зупиняється. Це комахи, ссавці, птахи.
  2. Із невизначеним зростанням.Живі організми продовжують збільшуватися у розмірах протягом усього життя. Це молюски, земноводні, риби, рептилії.

  У біології виділяють два види постембріонального розвитку:

  Прямий розвиток

  Прямий розвиток відбувається тоді, коли з'являється живий організм, у всьому схожий на дорослу особину, але меншого розміру. Подальший онтогенез таких організмів складається з:

  Притаманно тваринам із внутрішньоутробним та яйцекладним типом онтогенезу: птахів, плазунів, ссавців, деяких видів безхребетних (павук, малощетинкових черв'яків та ін.).

  Непрямий розвиток (з метаморфозами)

  Непрямий розвиток характеризується появою організму (личинки), який за своєю будовою, зовнішнім виглядом та способом життя разюче відрізняється від дорослих організмів свого вигляду. Щоб личинка стала виглядати як доросла особина, в її організмі має відбутися низка метаморфоз.

  Метаморфозами називають швидкі зміни, що відбуваються під час переходу від стадії личинки до формування дорослої особини.

  Непрямий розвиток у комах буває двох видів:

  1. З повним перетворенням. Прикладом може бути формування метелика: з яйця виходить личинка, вона росте, щоб потім перетворитися на лялечку. Саме всередині лялечки відбувається зміна всіх органів, щоб на світ з'явилася доросла комаха. Крім метеликів (лускокрилих), такий тип розвитку властивий жукам (жорстокрилим), мухам і комарам (двокрилим), осам, бджолам і джмелям (перетинчастокрилим).
  2. З неповним перетворенням. Так характеризують перебіг процесу, в якому немає стадії лялечки. Доросла особина виходить шляхом зміни та трансформації личинки. Такий тип характерний для клопів (напівжорсткокрилих), сарани та коників (прямокрилих).

  Процес непрямого постембріонального онтогенезу характерний більшості безхребетних (комах, плоских хробаків, двостулкових молюсків та інших.), і навіть для земноводних і риб.

  Основні періоди розвитку людини

  У постембріональному розвитку людини чітко простежуються 3 основних періоди:

  1. Ювенільний. З народження до закінчення статевого дозрівання.
  2. Пубертатний, чи зрілий. Займає більшу частину життя.
  3. Період старіння. Починається зі втратою організму функції розмноження, триває до смерті.

  Ювенільний

  Триває від народження і до 21 року у дівчат та до 22 років у юнаків. У ньому можна виділити кілька стадій:

  • новонароджений;
  • грудний;
  • раннє дитинство;
  • дошкільний;
  • шкільний;
  • юнацький.

  Новонароджений

  Періодом новонародженості називають перший місяць позаутробного життя дитини. У цей час всі системи організму пристосовуються до нового середовища. Малюкові допомагають у цьому вроджені рефлекси. Він намагається зберігати позу ембріона. Більшість часу дитина на першому місяці життя проводить уві сні.

  Грудний

  Вік дитини з 1 до 12 місяців.

  На цій стадії розвитку відбуваються активні зміни у руховому апараті малюка. У 1 місяць дитина намагається розпрямити ніжки; у 1,5 — навчається тримати голівку, у 6–9 місяців — набуває навичок сидіння, до 12 — більшість дітей освоює перші кроки. Підвищена рухова активність прискорює обмін речовин та регулює нервову систему дитини.

  У цей час у дитини стрімко розвивається психіка. На 2 місяці життя малюк намагається посміхнутися, в 4 - може вистачати предмети і смоктати їх, впізнавати людей, з 6 місяців дитина починає розуміти окремі слова та фрази. З 6 до 12 місяців удосконалюються його органи почуттів та моторика.

  Розвиток дитини в грудний період - це індивідуальний процес, який залежить від багатьох факторів. В одних дітей навички розвиваються трохи раніше за зазначені терміни, в інших — пізніше.

  Раннє дитинство

  Період із року до трьох років.

  Найважливіший етап у психофізіологічному розвитку дитини, що характеризується активним зростанням, звиканням до дорослої їжі, формуванням основних властивостей особистості. Це час бурхливого психоемоційного та мовного розвитку. Дитина здатна відчувати весь спектр людських емоцій, а процес пізнання світу та набуття навичок будується на наслідуванні дорослих людей.

  Дошкільний

  Віковий період із трьох до семи років.

  Час інтенсивного розвитку мозку. Малюк допитливий, активно пізнає світ, прагне спілкування з іншими дітьми. Важливим елементом набуття навичок та пізнання навколишнього світу є гра.

  Шкільний

  Період розвитку дитини від семи до сімнадцяти років ділиться на 3 етапи:

  1. Ранній: 7-11 років. Характеризується отриманням навички письма, тісною взаємодією у соціумі, пізнанням навколишнього світу.
  2. Середній: дівчатка – 11-14 років, хлопчики – 11-15 років. Період стрімкого статевого та фізичного розвитку. Головним заняттям є навчання, підлітки засвоюють соціальні норми та правила.
  3. Старший: 15-17 років. Час активного духовно-морального розвитку дітей.

  Юнацький

  Завершальна стадія ювенільного періоду, що характеризує розвиток підлітків у період із 17 до 21-22 років.

  Людина досягає фізіологічної, соціальної та психологічної зрілості.

  Зрілий

  Зрілий період поділяється на дві стадії:

  До 35 років

  Період із 21-22 до 35 років характеризується зупинкою інтенсивного зростання організму, настанням фізіологічної зрілості.Ця стадія розвитку пов'язана з дітонародженням та репродуктивною функцією людини, люди створюють сім'ї, обзаводяться дітьми.

  Від 35 до 60 років

  В організмі людини починають відбуватися фізіологічні зміни, уповільнюється обмін речовин. Після 45 років відбуваються значні зміни у функціонуванні ендокринної системи. А після 50 років в організмі запускаються процеси, які є початком старіння.

  Період старіння

  Старіння живих організмів - це закономірність біологічного процесу, яка полягає в деградації та руйнуванні систем організму. Від старості в людини страждають як фізіологія, і психіка.

  Період старіння - це стадія у розвитку людини, яка починається з 55 років у жінок і з 60 - у чоловіків і триває до самої смерті.

  Виділяють 3 вікові групи людей, які перебувають у цьому віці:

  1. Літні – 60-75 років.
  2. Старі – 76-89 років.
  3. Довгожителі - від 90 років і більше.

  Чим старше стає людина, тим слабшими стають всі функції у його організмі.

  Ознаки старіння поділяються на:

  До зовнішнім ознаками старості відносяться:

  1. Зміна постави.
  2. Збільшення маси тіла.
  3. Поява зморшок, в'ялість шкіри.
  4. Випадання волосся та зубів.
  5. Сивина.
  6. Притуплення зору та слуху.

  Внутрішні ознаки старіння:

  1. Деградація органів та систем організму: відбувається зменшення нирок та печінки, зменшується еластичність судин, накопичуються солі в кістках, значно знижується функція статевих залоз та регенеруюча функція організму.
  2. Необоротні зміни відбуваються у клітинах організму, уповільнюється їх розподіл та відновлення функціонального тонусу, кількість води та активність ферментів у них значно знижується.
  3. Порушення синтезу білків у головному мозку та сполучній тканині організму, що супроводжується суттєвою зміною структури нейронів та втратою еластичності сполучною тканиною.
  4. Ослаблення імунологічних реакцій, збільшення ризику аутоімунних захворювань.

  Біологічне значення постембріонального розвитку

  Основне значення постембріонального онтогенезу полягає у репродуктивній функції організмів. У зв'язку з цим іноді періоди постнатального розвитку називають:

  Головне завдання будь-якого живого організму – дозріти, дати потомство, виростити його та померти, звільнивши місце на планеті для інших організмів.