Який вплив господарської діяльності людини на родючість ґрунтів?

Ґрунт є відносно невідновлюваним ресурсом, оскільки його регенерація відбувається через хімічні та біологічні процеси вивітрювання гірських порід, що вимагає геологічних масштабів часу. Діяльність людини, така як урбанізація, вирубка лісів та індустріалізація, може призвести до ерозії та виснаження ґрунту.

Як тварини впливають на родючість ґрунту?

Біологічні Показники Родючості Ґрунту Корисні грибки та бактерії, комахи, дрібні хребетні та безхребетні сприяють збільшенню родючості полів. Які тварини впливають на родючість ґрунту та яким чином? Комахи та їх личинки харчуються органічними рештками, а гній тварин допомагає збільшити вміст гумусу.

Яка основна властивість ґрунту?

Основна властивість грунту – родючість.

Ґрунт — Вікіпедія

Властивість грунту родючість значення для живих організмів

Тема : Родючість – основна властивість грунту. Хто живе у грунті? Роль живих організмів в утворенні грунту.

Навчальна: формувати поняття ґрунт; уявлення про перегній, про склад ґрунту (повітря, вода, перегній, пісок, глина, мінеральні солі); формувати вміння спостерігати, узагальнювати, здійснювати спілкування, самостійно висловлювати свою думку;

Розвивальна: розвивати увагу, пам ять, вміння спостерігати, аналізувати, збагачувати словниковий запас учнів;

Виховна: виховувати дбайливе ставлення до природи ; виховувати допитливість, самостійність, доказовість мислення, бажання прислухатися до думки іншої людини.

Тип уроку : урок формування та засвоєння нових знань.

Обладнання : таблиця «Ґрунт», колекція «Ґрунти твоєї місцевості», грунт з своїми мешканцями (личинка хруща, дощовий черв’як) .

Підручник: Природознавство 3 клас,І Грущинська,Київ «Освіта»2013р.

Встаньте, дітки, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Хай гарно розпочнеться новий день!

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальне усне опитування.

Чому гірські породи потрібно витрачати ощадливо?

На які ґрунти поділяються корисні копалини?

Які корисні копалини є в нашій місцевості ?

У яких трьох станах можуть перебувати гірські породи ?

-Який розділ ми вивчаємо? («Вода», « Повітря», «Корисні копалини. Ґрунт .» )

Як називається верхній шар землі?

Яких видів ґрунтів у нашій місцевості більше?

Чим відрізняється верхній шар від інших?

Може, хтось знає, як він називається?

ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

- Сьогодні ми з вами будемо вивчати . В и дізнаєтеся більше , відгадавши загадки.

1.Розгадування загадки.

а)Ні потилиці, ні обличчя, ні початку, ні кінця.

б) Як по ній ти не підеш - кінця-краю не знайдеш. (Земля )

в) Чим більше в неї вкладаєш, тим більше вона віддає. (Земля )

г) Пухкий, темного кольору, родючий. (Ґрунт)

2 . Складаня прислів’ я

З розсипаних слів склад іть прислів’я .

- Глибше орати — більше хліба мати.

- Добре ґрунт угноїш - урожай потроїш.

- Більше землю удобряй — будеш мати урожай

- Дай землі, то і вона тобі дасть.

- Земля дає все і забирає все.

- Земля багата – народ багатий.

- Земля – наша мати, всіх годує.

- Земля найбагатша, вода найсильніша.

- Земля - тарілка, що покладеш, те й візьмеш .

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Бесіда учителя (із використанням таблиць). Робота з підручником.

Ґрунт - це не лише частина твердої оболонки Землі, по якій ми ходимо, на якій зводимо свої будинки. Це ш;е й життєво важлива частина земної поверхні. Ґрунтом називають верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і живуть тварини.

Хоч якими б щільними видавалися нгім окремі ділянки ґрунту, між його частинками завжди є проміжки, заповнені повітрям і водою. Це має важливе значення для живлення рослин, дихання тварин - мешканців ґрунту. Завдяки наявності у ґрунті поживних речовин і вологи ростуть і розвиваються рослини. Рослин поїдають тварини і людина. Отже, від ґрунту залежить існування і рослин, і тварин, і людини.

ґрунт утворюється з неорганічних та органічних речовин. Неорганічні речовини ґрунту є наслідком руйнування гірських порід. З таких речовин у ґрунті найбільше піску і глини.

ґрунт постійно поповнюється органічними речовинами, ш;о називаються перегноєм, або гумусом. Як саме? Щороку у великій кількості відмирають однорічні рослини, опадає листя дерев, гинуть тварини. Через певний час бактерії та інші організми перетворюють їх на перегній, або гумус. Що більше перегною у ґрунті, то він родючіший.

У різних ґрунтах міститься різна кількість органічних і неорганічних речовин. Найбільше перегною міститься у ґрунтах під назвою чорноземи. Тобто це ґрунти з високою родючістю. Україна належить до небагатьох країн світу, багатих на чорноземи.

Товщина шару ґрунту невелика - від кількох сантиметрів до кількох метрів, але його утворення потребує надзвичайно багато часу. Сотні років триває утворення на Землі шару ґрунту завтовшки 1 см!

Крім чорноземів, існують і інші ґрунти, зокрема каштанові та солончакові. Каштановими ґрунти назвали так за їхній коричневий колір. Загалом вони здатні забезпечувати рослини поживними речовинами. Але через те, що вони розташовані в посушливих районах, без додаткового зволоження (поливу) високих урожаїв зібрати на них не вдається.

Про солончакові ґрунти також говорить їхня назва. В них підвищений вміст солей. Не всім рослинам це до вподоби. Тому на таких ґрунтах рослинність бідніша, ніж на чорноземах.

Основна властивість ґрунту - родючість. Під родючістю ґрунту розуміють його здатність забезпечувати рослини поживними речовинами, переважно органічними. Найбільше поживних речовин міститься в гумусі -органічній складовій частині ґрунту.

На родючих ґрунтах збирають високі врожаї сільськогосподарських рослин, з яких виготовляють продукти харчування для людини або які є кормом для тварин.

Ґрунти відрізняються вмістом твердих речовин - гумусу, піску, глини. Тому властивості ґрунтів краш;е розглядати залежно від їхнього складу. Чим більше в ґрунті гумусу, тим він родючіший. Оскільки в чорноземах гумусу найбільше, то й родючість таких ґрунтів найвиш;а. Свою назву ці ґрунти одержали через їх темне забарвлення (мал. 104). На вигляд чорноземи грудкувато-зернисті, в них добре проникають вода і повітря.

Ґрунти характеризуються такою фізичною властивістю, як колір. У чорноземів він чорний, у піш;аних ґрунтів сірувато-жовтий, у глинистих - жовтий.

у складі піщаних ґрунтів, як свідчить їхня назва, переважає п ісок. Особливістю піщаних ґрунтів є те, що вода легко проходить крізь такий ґрунт, тобто не затримується у верхньому його шарі. Через це кореням рослин не вистачає вологи. Навіть після сильних дощів піщаний ґрунт швидко висихає. Гумусу в піщаних ґрунтах значно менше, ніж у чорноземах, тому вони малородючі.

Глинисті ґрунти, навпаки, мають достатній запас поживних речовин. Але зволожена дощем глина зліплює складові ґрунту, від чого він стає щ ільним. Дехто з вас мав змогу в цьому пересвідчитися, якщо займався ліпленням з глини. Такі вироби не розсихаються, бо після висихання води частини глини міцно тримаються одна одної. Якщо ця властивість глини цінна в гончарстві для виготовлення глиняного посуду, то ґрунтам вона не на користь. Після дощу глинисті ґрунти, на відміну від піщаних, сохнуть повільно, на них надовго лишаються калюжі, що погіршує надходження до ґрунту повітря, утруднює обробіток ґрунту.

Родючість ґрунту залежить не лише від вмісту в ньому гумусу, а й від наявності достатньої кількості вологи. Пояснюється це тим, що корені рослин вбирають поживні речовини лише в розчиненому вигляді. Більшість територій України одержують необхідну ґрунту воду у вигляді снігу та дощу. Тобі, мабуть, відомо, що цього буває недостатньо, особливо в Криму, південних областях - Херсонській, Одеській, Миколаївській. Тому тут догляд за ґрунтом передбачає полив рослин . Підвищенню родючості ґрунту сприяють і деякі його мешканці, як-от дощові черв’яки. Вони прокладають у ґрунті ходи, пропускаючи його і рештки відмерлих рослин через свій кишечник. Завдяки цьому ґрунт поповнюється органічними речовинами, стає більш шпаристим, в нього краще проникає вода і повітря. Пам’ятайте про це і не знищуйте корисних для живої природи організмів - дощових черв’яків. Дощові або земляні черв’яки — це окремий тип безхребетних ґрунтових тварин, які живляться рослинними рештками. Вони пропускають через свій ротовий отвір та кишечник велику масу відмерлих рослинних решток, руйнують їх, перетравлюють і перемішують із землею. Таким чином вони не тільки розпушують ґрунт, створюючи умови для підвищення кількості вологи та водопроникності ґрунту, а й утворюють гумус — перегній, який підвищує його родючість.

Також користь від дощових черв’яків полягає у тому, що, харчуючись у землі, вони поглинають не тільки перегній, але й бактерії, водорості, гриби, найпростіші організми тваринного світу та шкідливих круглих черв’яків.

Відомо, що у ґрунтах України налічується близько 97 видів земляних черв’яків.

2. Картка для учнів . Вставити пропущені слова .

- Що роблять тварини у ґрунті?

________, дощові черви та інші тварини роблять у ґрунті безліч _______________, куди легко потрапляють ______________ і вода. Так тварини сприяють збільшенню родючості.

Риба з нього вся сміється.

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Практична робота.

Ознайомлення із зразками грунтів. Дослідження мешканців ґрунту.

На столі посуд з ґрунтом, у якому сховані личинка хруща та дощові черви.

- Яка ж роль живих організмів в утворенні ґрунту?

а ) риють ходи, куди потрапляє повітря і вода

в ) рослинно-тваринні рештки збагачують ґрунт органічними речовинами .

-В.І. Вернадський вважав, що мікроорганізми найбільш могутній фактор ґрунтоутворення, грунт є не лише місцем життя величезної кількості різних мікроорганізмів, а й продуктом їх життєдіяльності.

В 1 г глинистого ґрунту налічується 200 млн. мікробів, у 1 г чорнозему – більше 5 млрд. мікробів, що свідчить про велику біогенність ґрунту.

VI . ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

1.Як і властивості мають ґрунти? Наведи приклади ґрунтів з різними властивостями.

2. Що таке родючість ґрунту?

3. Які умови необхідні для забезпечення високої родючості ґрунту?

VII . ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати текст у підручник у «Що таке ґрунт», «З чого складається

ґрунт» та скласти розповідь «Земля – годувальниця».