Як редактори взаємодіють із авторами

Встановлення довірчих та професійних відносин є ключовим елементом успішного видання. Давайте розглянемо, як редактори взаємодіють із авторами, щоб досягти кращого результату.

Встановлення довіри та взаєморозуміння

Перший крок у успішній взаємодії – це встановлення довіри та взаєморозуміння. Редактор та автор повинні розуміти, що вони працюють над однією метою – створенням якісного та цікавого твору. Редактор має проявити повагу до авторського стилю та бачення, а автор — відкритість до конструктивної критики та пропозицій.

Перше знайомство та обговорення рукопису

Взаємодія починається з першого знайомства та обговорення рукопису. Редактор читає текст і складає свої зауваження та пропозиції. Потім проводиться зустріч чи обмін електронними листами, де редактор ділиться своїми спостереженнями з автором. Важливо, щоб ця зустріч проходила у атмосфері співробітництва, а чи не критики. Автор має відчути, що редактор прагне допомогти, а не просто вказати на недоліки.

Створення плану роботи

Після першого обговорення створюється план роботи. Редактор та автор спільно визначають, які зміни необхідно внести до тексту, та встановлюють терміни для кожного завдання. Цей план служить керівництвом протягом усього процесу редагування та допомагає уникнути непорозумінь та затримок.

Регулярне спілкування – ключ до успішної взаємодії. Редактор та автор мають підтримувати зв'язок на кожному етапі роботи над книгою. Це може бути обмін електронними листами, телефонні дзвінки чи особисті зустрічі. Важливо, щоб обидві сторони були однією хвилі і розуміли, що відбувається з текстом.

Редактор має вміти давати конструктивну критику, яка допоможе авторові покращити текст. Це означає, що зауваження мають бути конкретними, обґрунтованими та супроводжуватися пропозиціями щодо покращення. Наприклад, замість спільного коментаря «Діалоги потрібно покращити», редактор може запропонувати: «Діалоги у сцені на сторінці 45 здаються неприродними. Спробуйте додати більше емоційних реакцій персонажів, щоб зробити їх живішими».

Підтримка та мотивація

p align="justify"> Процес створення книги може бути емоційно складним для автора. Бувають моменти, коли впевненість у собі падає, а натхнення залишає. Тут на сцену виходить редактор у ролі психолога та мотиватора. Він підтримує автора, надихає та спрямовує його, допомагаючи подолати творчу кризу.

Фінальна доробка тексту

Після внесення всіх змін та виправлень настає етап фінального доопрацювання тексту. Редактор і автор знову переглядають текст, щоб переконатися, що всі зауваження враховані, а текст готовий до публікації. Важливо, щоб на цьому етапі все було доведено до досконалості, оскільки саме цей варіант вирушить до друку.

Сучасні інструменти для спільної роботи

Сучасні технології значно полегшують процес взаємодії між редактором та автором. Онлайн-платформи для спільної роботи, такі як Google Docs або Dropbox Paper, дозволяють вносити правки в реальному часі та обговорювати зміни. Це робить процес більш гнучким та ефективним, скорочуючи час на погодження та обмін документами.

Приклади успішної взаємодії

Історії успішної взаємодії редакторів та авторів підтверджують важливість довірчих відносин. Наприклад, робота Максвелла Перкінса з такими авторами, як Ернест Хемінгуей та Ф.Скотт Фіцджеральд стала класичним прикладом плідної співпраці. Завдяки конструктивній критиці та підтримці Перкінса, їхні книги стали світовими бестселерами.

Взаємодія редактора та автора є ключовим елементом успішного видання книги. Довіра, взаєморозуміння, конструктивна критика та регулярне спілкування допомагають створити якісний та цікавий твір. Саме завдяки плідній співпраці редакторів та авторів книги перетворюються на шедеври, здатні підкорювати серця та уми читачів.

Як працюють видавництва з авторами

Чому одні книги обирають та видають, а інші ні? Як видавництва формують свій портфель? Яку роль цьому процесі грають тренди світового книжкового ринку? Чому важлива особистість автора? Про це говорили з шеф-редактором МІФу Поліною Властовською на вебінарі курсу «Цех № 1». Вибрали фрагмент із зустрічі — з корисною інформацією та порадами.

Основні засади формування видавничого портфеля

Щороку видавництва ведуть роботу щодо наповнення свого портфеля. Якщо спростити, при виборі кожного проекту вони ставлять собі п'ять питань.

• Що? Який продукт потрібно видати? Це є базовим етапом оцінки якості матеріалу.



• Навіщо? Чому цей продукт буде затребуваним? Тут ведеться ринковий аналіз, аналіз активного асортименту портфеля, комплексна оцінка комерційного потенціалу продукту (оцінка рукопису + ринкового потенціалу автора + ресурсозатрат та доходу видавництва + розрахунок ризиків).



• Кому? Хто купуватиме цей продукт? Аналіз цільової аудиторії, в якої буде затребуваний продукт, за обсягом ринку та книг-аналогів. Співвідношення до потреб цільової аудиторії видавництва.



• Як? Яким чином ми представимо продукт читачеві? Чи можна видати книгу в рамках серій та/або продуктових лінійок? Визначення подачі, формату, ціни, типу ілюстрування (для книг із нуля). Наприклад, якщо книга припускає ілюстрування, потрібно дивитися, якого воно типу. Коли в рукописі вже є готові ілюстрації та автор наполягає на них, важливо оцінити, наскільки книга вбудовується у загальний візуальний ряд.



• Коли? У який момент найвигідніше видати книгу? Видавництва враховують сезонність, інфоприводи та наповнення портфеля книгами схожих та суміжних тематик, а також книги у різних цінових сегментах.

Але навіть якщо текст добрий і проходить перевірку всіма питаннями, видавець може відхилити його на наступних етапах опрацювання.

Відбір книг: критерії МІФу

А тепер докладніше поговоримо про критерії відбору книг у МІФ. З їхньою допомогою ми оцінюємо потенціал рукописів, які приходять до нас щодня. Спробуємо поєднати два погляди: видавця та автора, а ще розберемо приклади.

Комерційний потенціал проекту

1. Наявність у видавництва аудиторії, здатної купувати проект. Ось приклад: автор надіслав підлітковий рукопис. Це художня проза із цілком правдивими реаліями. Про що ми думаємо насамперед? Про те, що ніша підліткової літератури є досить широкою. Чи росте вона? Зростає. Але що в ній затребуване? Насамперед жанрова література. Це фентезі, детективи, трилери, гостросюжетні твори. Реалістична проза займає невелику частку. До того ж підліткова аудиторія, яка читає художник МІФу, не така вже й велика. Отже, ресурсозатрати просування будуть значними. Тому найімовірніше, що у нас автор отримає відмову.Але є видавництва, яким ця тема буде цікавою.

Важливо проаналізувати ринок, скласти список видавництв, які працюють із нішою вашої книги. Ви повинні розуміти, в якій ніші працюєте, і що в ній відбувається.

2. У разі, якщо аудиторії немає, продукт має бути очікуваним цільовою аудиторією сегмента, який можна легко вийти. Якщо МІФу надсилають підліткове фентезі, досить комерційне, але з високою якістю тексту, з унікальним світом, неклішоване і автор готовий активно себе просувати, ми обов'язково розглянемо рукопис.

Тобто з попереднього пункту можуть бути винятки, але ваша книга має бути актуальною та адресованою широкій аудиторії.

Це Поліна Властовська – шеф-редактор МІФу та експерт курсу

Комерційний потенціал книги

1. Широта цільової аудиторії. Після останніх міжнародних книжкових виставок ми з колегами помітили сплеск інтересу до книг про велосипеди. Пояснити, чому це відбувається, можна в рамках останніх подій у світі. Але тренд — це тренд, а факт залишається фактом: інтерес до книги про тварин точно буде більшим, ніж інтерес до книги про велосипеди.

Вузькі теми складніше продати, а отже, вимоги до якості та експертності автора будуть вищими. Потрібна перевірена аудиторія, яка готова платити гроші за книжковий продукт конкретної тематики.

2. Платоспроможність аудиторії. Ми обов'язково дивимося на співвідношення теми, яка буде затребувана в аудиторії, та ціни на книгу.

Наприклад, у вас є воркбук для студентів та цільова аудиторія віком 18–25 років. І ви пропонуєте кольорову книгу обсягом 240 сторінок. Це досить складний момент, тому що аудиторія студентів навряд чи готова платити за такий продукт 700-900 рублів.А ось видавець одразу оцінить те, скільки книга може коштувати на полиці, скільки грошей доведеться витратити на її друк та підготовку.

3. Тема має бути цікавою для розкриття в книзі, а не сама по собі. Якщо книг на запропоновану автором тему мало, видавництво оцінює потенціал щодо продуктів-замінників схожих тем, за які платять гроші (наприклад, курси).

Приклад: нещодавно ми розглядали зарубіжну книжку-картинку «Винаходи, зроблені помилково». Вона була кольоровою, більш форматною, об'ємом 32 сторінки. Дуже класна. Але, на жаль, ми не взяли її у свій портфель. Чому? Тема досить вузька та більше підійде для статті чи відео. До того ж вона розрахована на аудиторію молодших школярів (наші батьки не дуже люблять купувати школярам книжки-картинки чи книги на 32 шпальти).

Оцінюйте, наскільки ваш контент вичерпний та підходить для книжкового формату. Якщо ви сумніваєтеся, підвищуйте цінність або розгляньте створення іншого типу продукту. Наприклад, замість книги зі створення зачісок, можливо, краще завести канал на Ютубі.

4. Продукт зрозумілий сам собою, про нього не треба довго розповідати, подача відповідає контенту, цільової аудиторії (вік, соціальний рівень, навички).

Звичайно, якщо ви пропонуєте рукопис, створити йому гідне оформлення і написати текст, який зачепить читачів, — це робота видавця. Але ви також можете перевірити, скільки часу потрібно, щоб розповісти про ваш продукт. Ідеально – час читання невеликого посту у соцмережах. Встигаєте пояснити? Чи чіпляє вашу розповідь? І ще: перевірте контент на відповідність віку та навичкам цільової аудиторії.

5. Впізнаваність має підтверджуватись. Видавці перевіряють рейтинги та кількість відгуків на закордонні книги на Амазоні, Гудрідзе та інших локальних рекомендаційних порталах та маркетплейсах. Для книг російських авторів, написаних з нуля, затребуваність тематик видавці перевіряють з продажу свого та конкурентного асортименту та аналізу запитів у Вордстаті та Гугл-метриках.

Виділіть видавництва, які працюють з авторами, що ще не видавалися, і вміють просувати їх книжки, пишіть насамперед їм.

6. Впізнаваність автора, наявність у нього власної аудиторії чи експертність у певній темі, яка може залучити аудиторію. Видавці також звертають увагу на наявність зовнішніх відгуків та рекомендацій.

У листі до редактора розповідайте про себе, давайте посилання на соцмережі, покажіть свою аудиторію, відгуки про вашу роботу, всі ваші цікаві сторони, які допоможуть продати книгу. Працюйте над власним брендом. Отримайте відгук експерта у вашій області та додайте до своєї заявки.

7. Можливість продовжувати лінію з цією книгою (випускати серію/інші книги автора, розвивати тематику). Зверніть увагу на успішні серії видавництва. Якщо рукопис, на вашу думку, вбудовується з ними в один ряд — сміливо пишіть про це редактору в заявці. Якщо ви можете розвивати серію з книгою (і це ринково перспективно), обов'язково поділіться планами з редактором.

8. Співвідношення витрат на виробництво (включно з покупкою прав на ілюстрації, аванс) з доходами від продажу першого тиражу в рамках цільової оборотності.

Ще більше корисної інформації про те, як видати свою книгу, – на курсі «Цех № 1»

«Вплинути в книжковій формі якусь ідею, думку, цілий всесвіт». Інтерв'ю про роботу редактора

Восени в МІФі стартує курс «Я – редактор» з Олею Кисельовою – керівником редакційних груп та людиною, яка 20 років працює з книгами. Завдяки Олі ми познайомилися з такими авторами, як Едіт Єва Егер та Річард Осман, закохалися у серію «Міфи від і до» та прочитали багато всього класного.

Ми поговорили з Олею і розпитали її про роботу редактора — про те, якими якостями має мати людина, яка мріє видавати книги, чим, крім текстів, вона займається, і чим відрізняються професії відповідального, ведучого та шеф-редакторів. Це перша частина розмови.

— Олю, чому ти вибрала роботу у видавництві?

— Це було те, чого я довгий час йшла. Я закінчила Університет друку, факультет «Видавнича справа та редагування» за спеціалізацією «Управління у видавничій справі». Мені завжди добре давалася література та інші гуманітарні науки, я любила читання, тому така освіта та професія здавалися логічним вибором.

Оля Кисельова пройшла шлях від роботи редактора до керівника зі стратегічного розвитку відділу управління продуктом

— Які плюси та які мінуси у цій сфері?

— Якщо опитати велику кількість людей про те, яке у них хобі, помітна частина відповість, що любить читати книги. Серед них будуть ті, хто збирає домашні бібліотеки, ділиться фотографіями книг у соцмережах, проводить годинник у книгарнях та просто фанатіє від книжкових видань. І коли одне з найпопулярніших хобі перетворюється на професію – це великий плюс!

Мінус полягає приблизно в тому ж. Адже коли ти щодня займаєшся тим, що дуже любиш, то твоя улюблена справа неминуче перетікає в особисте життя. У багатьох редакторів читання книг для себе, для душі пов'язане з профдеформацією.Ти читаєш, розглядаєш сторінки, дивишся на папір, щільність, на те, яка друкарня це надрукувала і думаєш: «А я зробив би по-іншому». Деякі редактори та дизайнери навіть не можуть купувати книги якихось серій, тому що не можуть винести оформлення, в якому вони виходять, або, навпаки, купують якісь видання не щоб прочитати, а тому, що сподобався поліграфічний ефект. Твоя взаємодія з книгами у звичайному житті тепер пов'язана з твоїми робітниками скілами.

Другий момент: робота у книжковій справі відноситься до тієї категорії професії, де ти можеш працювати цілодобово — якщо сам себе не піднімеш із-за столу та не виженеш відпочивати. У тебе завжди будуть завдання, які потрібно зробити.

Так, будемо чесними: книжкові редактори працюють багато. І так, як правило, ніхто не зобов'язує їх стільки часу проводити на роботі, але практично все це роблять. У нас величезна кількість проектів у роботі, у нас величезна кількість завдань, які потрібно вирішити, та людей, з якими потрібно провзаємодіяти. І це зворотний бік видавничої справи.

При цьому, я не назвала б це «мінусом-мінусом», адже якщо ти все-таки працюєш у цій сфері, найчастіше ти її любиш. І результат все одно тебе тішить. А якщо не тішить, то це просто не твоє.

Я знаю про книжкові новинки та бек-лист кожного великого видавництва у світі, а також більшість середніх, а часом навіть дуже невеликих видавництв. Я знаю про них перед тим, як вони вийдуть. Знаю, які на них очікування, який автор шифрується під загадковими видавничими псевдонімами, бо я маю доступ до лаштунків. Це дуже цікаво!

Фото з азіатської книжкової виставки

І ще до плюсів я, звичайно ж, віднесу те, що ти маєш можливість втілити в книжковій формі якусь ідею, думку, цілий всесвіт. Зробити щось корисне у тій матеріальній формі, яка пов'язана з естетикою. На мою думку, це класно.

— Які несподівані відкриття ти зробила, коли почала працювати з книгами та письменниками?

— Я як книжковий редактор виявилася зовсім не тим фахівцем, якого уявляла собі, поки вчилася. Багато новачків у книжковій справі трішки по-іншому представляють цю роботу: думають, що вони сидітимуть над роздруками рукопису, керуватимуть його (і, звичайно, вибиратимуть обкладинки!).

Насправді книжковий редактор – це не та людина, яка працює тільки з текстом: з текстом працює літературний редактор. А відповідальний, провідний чи випускаючий редактор — це, по суті, видавничий менеджер. Велика мама або великий тато книжкових проектів. Він тримає зв'язок з величезною кількістю людей і обмірковує величезну кількість ідей, які потрібно найкращим чином втілити у певні терміни з певним бюджетом, щоб усі учасники процесу залишилися задоволені. Це, можливо, найбільше моє відкриття.

Мені це сподобалося. Адже в тебе є можливість робити щось цікаве, творити, вигадувати, втілювати свої та чужі класні ідеї – це здорово та цінно.

Редактор — це людина, у якої над головою висить табличка «Той, хто відповідає за все». Людина, яка має вирішувати всі питання, бо окрім неї ніхто не вирішить.

Автори МІФ.Проза на виставці Non/fiction

І ще я зрозуміла, що, хоч би якими складними були автори та книги, вони всі класні. Якщо ти щиро починаєш виявляти інтерес, то з будь-якою темою буде цікаво працювати.І будь-яку книгу можна зробити здорово, — так, що ти пишатимешся цим продуктом, а він радуватиме своїх читачів. Важливо ставитися до авторів із цікавістю, слухати, що вони думають і чому.

— Як гадаєш, яку головну якість має мати людина, яка хоче стати редактором?

- Люблю це питання! Мені в соцмережах періодично пишуть люди, які прочитали якесь інтерв'ю зі мною, і просять розповісти, як стати редактором. Багато хто питає про навички і дуже мало — про якості. А якості це насправді дуже важливо.

І це, по суті, така якість людини: вона готова вирішувати — переламувати ситуацію, самостійно творчо думати та брати на себе відповідальність. Ось це уміння бути людиною, яка йде вперед, незважаючи на будь-які перешкоди, починати працювати з чимось, навіть якщо за спиною поки що немає великого досвіду, — це дуже важлива якість для книжкового редактора.

Неможливо бути фахівцем у всіх темах, але можна знайти інших фахівців, які допоможуть випустити книгу на найвищому рівні. І редактор має мислити саме такою категорією: "Що я можу зробити, щоб цей проект відбувся?" Відповідальність, творчий підхід, бажання вирішувати питання – це найважливіші якості, як на мене.

А ось чим точно редактор не повинен мати — то це пасивна позиція: що хтось прийде і вирішить за нього всі питання, що начальник прийме за нього рішення і візьме відповідальність. Не повинно бути байдужості — і так зійде. Ні, не зійде. Читачі чудово відчувають халтуру, і самому потім буде неприємно, що недопрацював.

Що ще важливе? Працьовитість — бо редактор працює багато.Часто ця робота буває нерівномірно розподілена протягом дня, тижня чи навіть години. Бувають абсолютно божевільні періоди завантаження, коли ти просто вирішуєш як менеджер багато питань для величезної кількості людей, які теж працюють над книгою. А бувають періоди, коли ти довгий час сидиш і виконуєш якесь одне завдання. Тобто важливо одночасно бути і посидючою, і вміти працювати в темпі, швидко вирішувати завдання.

— Поговоримо про те, які ролі мають редактори видавництва. Ким можна стати та чим займатися?

- Розберемо приклад усередненого книжкового видавництва. Але одразу хочу зауважити, що залежно від обсягу видавничого портфеля, від тематичної спрямованості літератури, яку випускає видавництво, підходу до якості ролі можуть бути різні. І зростання теж буде різним: десь воно можливе, десь — ні, десь зріст швидкий, десь — ні.

Молодший редактор

Отже, почнемо з молодшого редактора.

Коли редактор з мінімальним досвідом приходить у видавництво, він стає або стажистом, або молодшим редактором (якщо має трохи досвіду і він, наприклад, вже проходив стажування). Молодший редактор найчастіше — це фахівець, який має певні регулярні завдання та виконує різні доручення редакції.

Наприклад, молодший редактор може стежити за термінами. Наприклад, моніторити, щоб автор вчасно надсилав апдейти рукопису. Молодший редактор може стежити, чи заповнені видавничі документи, вносити якісь дані самостійно чи нагадувати редакторам, щоб вони їх внесли. Молодшому редактору можуть довірити вичитку «чисто»: коли рукопис уже прочитали кілька разів, він може ще раз подивитися, чи все гаразд.Він може готувати вихідні відомості або якісь шаблони, писати листи для авторів або партнерів і виконувати інші завдання за дорученням редакції.

Це дуже класна школа, де младред знайомиться з усім процесом видавництва та з усіма співробітниками. З хороших немовлят виростають фахівці з наступних грейдів: редактор, відповідальний редактор і так далі.

Аріна Власова – молодший редактор

Випускаючий редактор

У багатьох видавництвах наступним ступенем є випускаючий редактор. Не скрізь є така роль, десь вона поєднана з іншими ролями.

Редактор, що випускає, найчастіше проводить рукопис за стандартними етапами: літературна редактура, перша коректура, верстка, друга коректура, звірка внесення правок. У різних видавництвах набір етапів може змінюватись: десь, наприклад, не роблять першу коректуру, а десь роблять три коректури, десь не роблять літературну редактуру, а є книги, яким додатково потрібен науковий редактор. Залежно від кваліфікації редактора йому можуть довірити як всі ці етапи, так і певні кроки.

Випускаючий редактор відповідає за те, щоби випуск книги відбувся.

Ведучий, або відповідальний редактор, або шеф-редактор придумав книгу, взяв її в роботу, розробив концепцію, затвердив оформлення, а випускник проводить її по всіх етапах із затвердженими термінами. І домагається того, щоб усі чеки були пройдені та книга пішла до друкарні. Ця роль виховує в людині відповідальність і уважність, тому що якщо десь відбувається збій, весь подальший ланцюжок виробництва книги починає руйнуватися.

На цьому щаблі редактори глибоко знайомляться з редакційно-видавничим процесом і отримують цінний зворотний зв'язок від своїх колег, наприклад, від провідних редакторів, які можуть висловитися з приводу якості роботи, скажімо, верстки чи літературної редактури. Випускаючий редактор у цей час навчається і розуміє, чим керуються його досвідченіші колеги, чому треба вчинити так, а не інакше.

З випускаючих редакторів виростають відповідальні та провідні редактори.

Відповідальний редактор

Відповідальний редактор — це найчастіша роль видавництвах. Якщо видавець шукає редактора, найчастіше шукає саме відповідального редактора.

Тут функціонал вже різноманітніший: відповідальний редактор може сам наводити авторів та розробляти проекти з нуля, а також повністю приймати рішення про те, яка команда готуватиме книгу. Він може залучити більш рідкісних спеціалістів, а не лише тих, що працюють у штаті видавництва.

Дарина Андріянова — відомий редактор напряму «Художня література»

Провідний редактор

Провідний редактор — це людина з глибшою кваліфікацією, якій доступні знання з найскладніших і найрізноманітніших книг.

Провідні редактори можуть вести менше проектів, але при цьому проробляють їх глибше: вони дуже занурені у продукт — у концепцію, у взаємодію з авторами, у просування та спілкування з іншими співробітниками видавництва та позаштатною командою книги.

Ольга Нестерова – провідний редактор напряму «Творчість»

Шеф-редактор

Шеф-редактор — людина, яка набирає портфель, затверджує роботу, яку зробили провідний та відповідальний редактори тощо.Фахівець, який формує обличчя портфеля: може говорити про стратегію та бренд, створювати імпринти.

Ренат Шагабутдінов - шеф-редактор напряму «Спорт» та експерт МІФ.Курсов

Є ще різні ролі:

• у деяких видавництвах є редактори без будь-яких приставок — найчастіше, це фахівець, який працює з текстом або навіть пише його (хоча іноді так називають і просто відповідредів-початківців);



• керівники редакції, які об'єднують під своїм керівництвом кількох шеф-редакторів, відповідальних та провідних редакторів;



• керівники цілих дивізіонів із кількома редакціями. Це вже управлінський функціонал, хоч і з глибоким включенням у продукт.

Редактори можуть зростати послідовно у кожну роль, а можуть перескакувати щаблі. Найчастіше:

— молодший редактор виростає у відповідального редактора;

— відповідальний редактор може вирости в провідного редактора або шеф-редактора (якщо у нього є схильність до роботи з продуктом і портфелем: набирати книги, авторів, проробити концепти);

— провідні редактори → це майбутні шеф-редактори, хоча, за моїми спостереженнями, вони часто з великим задоволенням поглиблюють свої знання у підготовці складних видань і не прагнуть стратегічної частини, яка властива шеф-редакторам.

Але загалом послідовне зростання — це класична модель.

— Чи багато читає редактор?

- Так, редактор читає дуже багато. І не завжди книжки! У мене в пошті щодня буває від двохсот листів, які я маю подивитися: там інформація про різні книги року на три-чотири вперед. У період виставок запросто можуть надіслати 400 листів на день. Багато з них містять каталоги, в яких близько ста сторінок тих самих книг.

Коли ти відбираєш рукопис, у тебе може бути в запиті 20-30 книг на тиждень. Звичайно, все це неможливо прочитати, але переглянути і зробити первинний відбір все одно доведеться. Ті, які одразу «ні» — йдуть у кошик. Ті, які «можливо, так» потрапляють до списку на прочитання.

Редакторам також допомагають так звані «читуни» — рецензенти, яким ми довіряємо. І тоді ми читаємо лише ті книги, які рецензенти не забракували. Але все одно ми їх читаємо, навіть якщо не завжди наскрізь. Відповідальні, що випускають та провідні редактори також глибоко занурені в текст. Вони читають рукописи та переклади книг буквально кожного видання, з яким працюють, часто кілька разів.

Тому так: редактор читає дуже, дуже, дуже багато. Це велике ментальне навантаження.

— Найкласніше завдання для тебе зараз це…

— Наш курс, бо я давно хотіла ділитися своїм досвідом, а не просто покласти його у стіл та радіти. Мені дуже хочеться, щоб кількість професійних редакторів у Росії збільшувалась — адже класні редактори роблять класні книги.

Поринути у професію редактора можна на курсі "Я - редактор". Старт наприкінці листопада

Моє глобальне завдання — щоб видавці могли робити проекти, від яких захоплює дух, котрі змістовно змінюють життя людей та викликають візуальне захоплення! Щоб кожен новий проект був не повторенням пройденого, а пошуком нового.

І я знаю, як це робити редакторським розумом та руками. Я знаю, що це можуть робити мої чудові колеги. Але мені дуже хочеться, щоб ми перестали бути незамінними людьми, рідкісними птахами. Хочу, щоб у нас з'явилося багато нових колег, які розвинуть наші знання.Щоразу, коли редактор, з яким я працювала, якого вчила, виростає в компетенціях, посади, знаходить витончене рішення, виходить у світ на презентацію книг, мене це неймовірно чіпає, я тішуся як дитина. Так що так, це найбільше моє (і приємне) завдання зараз.

— А найскладніше завдання для тебе зараз — це…

— Синергія книг, курсів та інших наших видавничих продуктів. Щоб автори МІФу потрапляли до нашої родини не просто як автори книг, а й як лектори, автори курсів, додаткових продуктів, учасники різних заходів. Це спільна робота кількох чудових відділів, завдання непросте, але важливе і надихаюче.