Що їдять метелики в домашніх умовах?

Метелики зазвичай харчуються нектаром з квітів, який містить багато цукру, але є нюанси… Метелики зазвичай харчуються нектаром з квітів. Деякі метелики живляться будь-якими квітами, тоді як інші віддають перевагу певним видам квітів.

Як живиться метелик?

Більшість видів лускокрилих на стадії імаго живиться нектаром квітів, і тому є важливими запильниками багатьох видів рослин.

Яка тривалість життя метелика?

Сонцевик будяковий: 15 – 29 днівЛускокрилі / Тривалість життяСонцевик будяковий — один з найвідоміших денних метеликів родини сонцевиків. Вікіпедія

Життєвий цикл метелика. Як гусениця … Метелик має чотири етапи у своєму життєвому циклі (яйце, личинка (гусінь), лялечка і доросла комаха), і кожен ...

Американський білий метелик (Hyphantria cunea Drury) – багатоїдний карантинний шкідник

Рослини-господарі. Вид завдає шкоди лісовим і плодовим породам дерев. У його харчовому раціоні відмічено близько 250 видів кормових рослин: шовковиця, клен американський, яблуня, айва, груша, бузина, вишні, сливи, грецький горіх, виноград, хміль, тощо.

Географічне розповсюдження. У Європу (Угорщину) метелик був завезений випадково з вантажем з Північної Америки у 1939-1940 pp. До 1948 р. шкідник розселився по всій території Угорщини. У 1952 р. вид проник в прикордонні райони Закарпаття, зайнявши рівнинну частину. В 1966 р. шкідник поширився в Молдову і Одеську обл. В наступні роки його виявилив Росії, Грузії а також в таких областях України: Херсонській, Миколаївській, Запорізькій, Донецькій та на Кримському півострові. Станом на 1 січня 2018 року американський білий метелик виявлений у 20 областях України на площі більше 49 тис га. Шкідник поширений у Європі, Азії,Північній Америці.

Шкодочинність. Дефоліація насаджень, викликана гусеницями американського білого метелика, приводить до ослаблення та загибелі окремих рослин, особливо при багатократному пошкодженні. У результаті знижується захисна, декоративна та естетична функція лісових насаджень та декоративних культур, погіршуються умови існування фауни і скорочуються рекреаційні площі. Гусениці є харчовими конкурентами тутового шовкопряда. Волоски можуть викликати у людини алергічні реакції. При зменшенні площі листкових пластинок у плодових дерев до 50% урожайність знижується на 50-55%, а при їх об’їданні на 75% - врожай практично відсутній.

Біологія. Американський білий метелик розвивається у двох поколіннях. В окремі роки може спостерігатися поява колоній гусениць 1-3 віків третього покоління, однак, вони гинуть з надходженням осінніх холодів. Відродження метеликів починається у кінці квітня або на початку травня, а літнього покоління - в кінці липня - на початку серпня. Вихід метеликів із лялечок відмічений вночі, а основний літ припадає на ранок з максимумом о 5.00-7.00 годині. Період інтенсивного льоту 30-40 хвилин. У популяції, що перезимувала, виліт відбувається в нічний час і припиняється при температурах нижче 13°С. Відроджені імаго здатні перелітати на відстані у декілька кілометрів. Перед перельотом на вподобані кормові рослини, метелики певний час відпочивають на гілках та листках. Масовий виліт метеликів триває 11-14 днів при середніх температурах вище 18°С і продовжується до 20-30 днів. Максимальна активність спостерігається при температурах 20-28°С. Тривалість життя самок весною 2-11 днів, влітку - 6 днів, самці живуть від 1 до 4 днів. Метелики не живляться. В пошуках статевого партнера та місць відкладання яєць, самка перелітає в середньому на відстань 250 м, вона спарюється в день виходу із лялечки або наступного дня. Після спарювання через 1-2 години самка починає відкладати яйця з нижньої поверхні листка, прикріплюючи їх секретом. Навіть сильний дощ не може їх змити. Більшість самок відкладає яйця вночі.

За оптимальних умов (вологості повітря 70-80% та температурі 22-25°С) кожна самка здатна відкласти протягом 1 -2 днів від 200 до 2000 ясць. Американський білий метелик дуже чутливий до відносної вологості повітря та температури. При вологості 50-60% та температурі 25°С самки зменшують відкладання яєць, імаго та відроджені гусені гинуть при вологості 30-50%. За температур нижчих 12°С припиняється вихід гусениць із яєць. Шовковиця є найбільш сприятливою кормовою рослиною для плідності самок та розвитку гусениць. Вихід гусениць із яєць відбувається в ранкові та вечірні години. Через 1-2 години після відродження, гусениці починають живитися і будувати гнізда. Гусениця за період розвитку проходить в основному сім віків. Кількість віків залежить від умов існування і може коливатися з 6 до 8. Гніздо гусениць першого-другого віків охоплює декілька листочків, обплетених павутиною. У гусениць п’ятого віку гніздо може досягати розмірів 1-1,5 м. На цей час личинки залишають гніздо і розповзаються по всьому дереву. Перед залялькуванням гусениці активно пересуваються в пошуках сховища (до 10 м і більше). У цей час вони можуть заповзати в тару, пакувальний матеріал, сільськогосподарську продукцію, розвозитися транспортом. Перед заляльковуванням личинки сплітають навколо себе рихлий павутинний кокон. Зимує лялечка в рихлому сірому коконі із волосків гусениці в тріщинах під корою дерев, сухих листках, рослинному смітті, тріщинах будинків та у ґрунті. Основна частина лялечок знаходиться у ґрунті на глибині 3-5 см, окремих особин виявляють на глибині 15 см. Гусениці літнього покоління можуть заляльковуватися на листках в кроні дерев. Частина лялечок (до 10-15%) впадає в діапаузу, тобто вихід метеликів із них відбудеться лише через рік. Значна частина лялечок гине в осінньо - зимовий період в результаті впливу зовнішніх умов, паразитів, хвороб і хижаків.

Морфологічні особливості. Крила білосніжні блискучі, у деяких особин на передніх крилах темно-коричневі цяточки. Розмах крил метелика 25-36 мм, довжина тіла 9-15 мм. Голова, груди, ноги і черевце вкриті білими волосками. Вусики чорні з білим запиленням. Яйце: 0,5 - 0,6 мм кулясте, гладеньке з плоскою основою; щойно відкладене світле, пізніше - сіре. Гусениця: молодшого віку світло-жовта з чорною головою, грудним щитком і ногами; старшого - оксамитово-коричнева зі спини з чорними бородавками та довгими чорними волосками. На спині чорні плями зливаються у чорні смуги. Лялечка видовжено - яйцевидної форми, довжиною 10-15 мм, коричнева. Шви між члениками черевця обмежені характерними рядами грубих крапковидних ямок.

Ознаки пошкодження. Гусениці виділяють павутину, якою обгортають спочатку 1-3, а потім велику кількість листків. З розвитком гусениць гніздо збільшується від верхівки до основи гілки, часто досягаючи 1-1,5 м. Гусениці І - II віків зішкрябують епідерміс з нижньої сторони листка. Гусениці III віку, крім того, робляють в листку невеликі отвори. Для IV - V віків характерне більш грубе об’їдання пластинки листка з країв, а особини VI - VII віків можуть з’їдати листки з жилками. Шовковисті гнізда з обплетеними в середині листками кидаються у вічі. 6-8 гнізд шкідника на плодовому дереві середньої величини здатні повністю знищити його листки. Відбувається швидка дефоліація лісових та плодових дерев.

Методи виявлення та визначення. Імаго шкідника виявляють візуально в процесі обстеження насаджень. Для цього уважно оглядають окремі гілки і періодично струшують їх. Потурбовані метелики злітають і через 5-6 м сідають. їх можна відловлювати вночі на світло або на УФ - пастку (ультрафіолет) при температурі повітря вищій 15°С. Шкідника можна виловити за допомогою дослідних зразків з синтетичним статевим феромоном. Гусениць знаходять за характерними для американського білого метелика павутинними гніздами. Лялечок виявляють при ґрунтових розкопках, в ловильних поясах та різних схованках.

Фітосанітарні заходи. Для попередження занесення американського білого метелика слід проводити детальний огляд імпортних вантажів, вітчизняної продукції, пакувального матеріалу, транспортних засобів із районів поширення шкідника. Всі стадії шкідника можуть зустрічатися протягом року. У зоні вогнищ в період розвитку кожного покоління слід проводити трьохкратні суцільні обстеження деревних насаджень. Перш за все, обстежують дороги, що з’єднують заселені і незаселені шкідником території, місця зберігання сільськогосподарської продукції, ринки, залізниці і автобусні станції. Гнізда можна виявити навіть при обстеженні на автомобілі, який рухається зі швидкістю до 30 км/год. У місцях, де важко проїхати на машині, проходять пішки, звертаючи увагу на кормові рослини та стації обстеження (розріджені насадження, галявини лісу, ділянки саду, що підходять до доріг, кленову парость). Перед проведенням робіт з локалізації вогнищ, визначають його межі. Вогнищем вважається територія, обмежена лінією, що окреслюється на відстані 1 км, а вздовж шосейних доріг та залізниць - на 3 км від місця виявлення. Дезінсекція приводить до загибелі імаго, гусениць та лялечок, що знаходяться у щілинах.

Використана література:

1) Schowalter T. D. Ring D. R. Biology and Management of the Fall Webworm, Hyphantria cunea (Lepidoptera: Erebidae) Journal of Integrated Pest Management, Volume 8, Issue 1, 1 January 2017 https://doi.org/10.1093/jipm/pmw019

2) Barbosa P. Greenblatt J. Effects of leaf age and position on larval preferences of the fall webworm, Hyphantria cunea (Lepidoptera: Arctiidae). Canadian Entomologist. - 1979. 111: 381–383. https://doi.org/10.4039/Ent111381-3

3) Jang, Taehwan; Rho, Myung Suk; Koh, Sang-Hyun; Lee, Kwang Pum. Host–plant quality alters herbivore responses to temperature: a case study using the generalist Hyphantria cunea. (2015-02-01). Entomologia Experimentalis et Applicata. 154 (2): 120–130. https://doi.org/10.1111/eea.12261

4) О.М. Мовчан, І.Д. Устінов, Ж.Д. Кудіна Виявлення, локалізація і ліквідація вогнищ Американського білого метелика. К: Головна державна інспекція по карантину рослин, 1996. – 21 с.

Вик.: провідний фахівець ентомолог Кравець П.А.

• МІЖНАРОДНИЙ РІК ЗДОРОВ'Я РОСЛИН 2020 / INTERNATIONAL YEAR OF PLANT HEALTH 2020
• Про лабораторію
  • Структура лабораторії
  • Атестат про акредитацію
  • Історія створення фітосанітарної лабораторії
  • КОМПЛЕКТ ДОКУМЕНТІВ
  • Розмір середніх проб рослинної сільскогосподарської продукції
  • Перелік платних послуг
  • Поширення по районах
  • Перелік регульованих шкідливих організмів
  • Амброзія полинолиста
  • Бактеріальний опік плодових
  • Золотиста картопляна нематода
  • Повитиця польова
  • Західний кукурудзяний жук
  • Американський білий метелик
  • Південно-американська томатна міль
  • Державні сайти
    • Президент України
    • Верховна Рада України
    • Урядовий портал
    • Міністерство аграрної політики та продовольства
    • Державна служба України з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів
    • Державна установа "Центральна фітосанітарна лабораторія"
    • Головне управління Держпродспоживслужби України у Волинській області
    • Вимоги України
    • Вимоги ЄС
    • Вимоги КНР
    • Вимоги Республіки Індія
    • Фітосанітарні вимоги Республіки Білорусь
    • Фітосанітарні вимоги Турецької Республіки
    • Директиви
    • МСФЗ №1-34
    • МСФЗ №12
    • МСФЗ №15
    • МСФЗ №35
    • МСФЗ №36
    • МСФЗ №45
    • МСФЗ №47
    • СТАНДАРТ ЄОКЗР PM 916

    Як пересувається метелик

    Спостереження за метеликом і жуком

    Мета. Вчити розрізняти метелика та жука за зовнішніми ознаками. Формувати знання про пристосування комах до природного середовища, особ­ливості пересування, захисту. Навча­ти дітей обстежувальним діям. Розвивати вміння:впізнавати комах за істотною ознакою, доводити свою думку, робити висновки. розвивати пам’ять, увагу, словесно-логічне мислення. Вихо­вувати стійкий інтерес до життєдіяльності комах та бажання бути при­роді другом .

    Для спостереження взяти метелика — білана капустяного. Із жуків - «сонечко» .М етелика й жука покласти в одну ве­лику банку.

    Вихователь називає чотири слова, діти повинні на слух визначити зайве слово і пояснити свій вибір.

    — слон, метелик, джміль, гусінь;

    — сонечко, комар, тарілка, бабка;

    — павук, метелик, комар, ліжко.

    Як назвати одним їх словом? (Комахи)

    Ця червона намистинка
    Має крильця у краплинках,
    Невеличка, гарна дуже,
    Упізнай її, мій друже —
    На твою долонечку
    Прилетіло… (сонечко).
    Кольорові і барвисті,
    Наче дороге намисто,
    На лугу поміж квіток
    Полетіли у танок —
    От які веселики!
    Пурхають… (метелики).

    Діти, а яких ще жуків ви знаєте? (Сонечко семикрапкове, травневий хрущ, жуки-навозники, жук рогач, бронзівка золотиста. ).

    А чи є крила у жука? Скільки він лапок? (Тоненькою соломинкою або паличкою тур­буємо жука.)

    Зверніть увагу дітей на те, що крила у жука жорсткі, черво­ного кольору, а під ними тоненькі прозорі крильця.

    (Вихователь чи дитина читає вірш про метелика)

    Під час спостереження зверніть увагу на тоненькі прозорі крильця метелика, на візерунок на них.

    Як пересувається метелик? Він пур­хає. А жук? Повзає, літає.

    Чи чути, як літає метелик? Ні, його політ безшумний.

    А коли жук літає, то він дзижчить.

    Як ви вважаєте, ці комахи — живі істоти? Поясніть свою думку.

    А що потрібно комахам як живим істотам? їжа. Де найчастіше їх мож­на зустріти? Чому? Чим живляться метелики? А жуки?

    Як може захиститись жук від ворогів?

    Червоний колір на зеленому листі захища­тиме комаху? Своїм червоним кольором комаха попереджає — не чіпай мене! Вона настільки не смачна, гірка, що пташки, склюнувши «сонечко», одразу ж випльовують його.

    Комаха-сонечко з’їдає шкідливих дрібних комах, які знищують овочі на городі, фруктові дерева і кущі у садку.

    А метелик має засо­би захисту? Які?

    Поміркуйте над си­туацією: тобі на до­лоньку сів метелик або жучок. Як би ти заспо­коїв їх, як би ти їм ска­зав, що ти їм друг, а не ворог?

    Спробуйте самі розібратися, яких метеликів називають денними, а яких нічними. (Відповіді дітей). Денні метелики активні вдень і мають більш яскраве забарвлення, щоб бути непомітними на квітах. Нічні метелики вдень відпочивають, а вночі літають. Їм не потрібна така яскрава забарвлення крил, як денних метеликів.

    Крила метеликів покриті дрібними лусочками, які покриті фарбувальними речовинами. Ось вони то і надають їм дивовижне забарвлення крил. Але ці кольорові лусочки дуже-дуже крихкі. Тому, якщо взяти в руки метелика, можна пошкодити ці лусочки і тоді метелик загине. Не беріть метеликів в руки і іншим не дозволяйте цього робити. Збережете красу.

    Рот метелики – це довгий тонкий хоботок. Зазвичай він згорнутий в тугу пружинку, але варто метелику сісти на квітку, як хоботок розгортається і опускається за нектаром на саме дно квітки. Вусиками комахи принюхуються. Вусики відчувають запахи здалеку.

    У природи багато компасів, треба тільки вміти ними користуватись.

    Ось один із компасів. Коли мете­лик сідає відпочити, то зазвичай складає крильця. Це він робить тому, що його пістряве забарвлення добре співпадає з тоном навколишніх пред­метів. І коли метелик сидить нерухо­мо, то його ворогам важко його помітити. А от невелика чорна тінь, що падає від крилець на яскраве ли­стя, може його видати. І метелик інстинктивно завжди вибирає таке положення, аби сонце світило на нього точно зверху вниз. Тоді тінь від його крилець перетворюється на ву­зеньку лінію. Якщо ж метелик довго сидить на одному місці, і сонце, пе­ремістившись у небі, починає світити йому в бік, то комашка міняє поло­ження і знову повертає крильця ву­зеньким краєм до сонця. Ось чому крильця відпочиваючих метеликів рано вранці спрямовані на схід, опівдні — на південь, а ввечері — на захід.

    Корисні практичні екологічні поради.

    Не знищуйте метеликів — окрасу нашої природи. Переважна більшість з них — корисна для людини, і тільки незначна — шкідливі.

    Не турбуйте метеликів, милуйтесь ними в природних умовах.

    Не беріть метеликів за крильця, вони втрачають свою яскравість і, крім того, можуть загинути.

    Під час спостережень метеликів

    Після спостереження обов’язково випустіть метелика на волю.

    Давайте розповімо, хто де з комах знаходиться?

    І пограємо в гру «Закінчи пропозицію».

    Божа корівка повзе по… (листу)

    Джміль сховався під…(листом)

    Гусениця сидить на… (квітку)

    Метелик пурхає над…(квіткою)

    Стрекоза літає близько…(квітки)

    — Відпочивали комахи на ромашці, їм набридло сидіти і вони вирішили пограти в хованки. Один сховається, то інший. Давайте ми теж пограємо і спробуємо вгадати, хто ж сховався?

    Гра «Кого не стало?» (на розвиток уваги, пам’яті)