Що таке ланцюг живлення Яку структуру він має?

або: Ланцюг живлення - ряди взаємопов'язаних видів, в яких кожний попередній є об'єктом живлення наступного. - рослини – зайці – лисиці – вовки; - рослини – гризуни – хижі птахи. В цих випадках ланцюги починаються з рослин.

Що таке ланцюги живлення та трофічні рівні?

Ланцюг живлення (трофічний ланцюг, від грец. трофе — живлення) — це перенесення речовин та енергії, які містяться в кормі, від її джерела (зелені рослини) через низку організмів шляхом поїдання одних видів іншими (корм —> споживач). Кожна ланка ланцюга живлення називається трофічним рівнем. Кеш

Який може бути ланцюг живлення?

Розрізняють ланцюги живлення різних типів. рослини - попелиці - дрібні комахоїдні птахи - хижі птахи; рослини – зайці – лисиці - вовки. Кеш

ЛАНЦЮГИ ЖИВЛЕННЯ І ПОТІК ЕНЕРГІЇ

Ланцюг живлення (трофічний ланцюг, від грец. трофе — живлення) — це перенесення речовин та енергії, які містяться в кормі, від її джерела (зелені рослини) через низку організмів шляхом поїдання одних видів іншими (корм —> споживач). Кожна ланка ланцюга живлення називається трофічним рівнем.

В екосистемах розрізняють два типи трофічних ланцюгів: пасовищні та детритні. Пасовищні ланцюги живлення (ланцюги виїдання) починаються зеленими рослинами, а завершуються редуцентами. Детритні ланцюги живлення (ланцюги розкладання) починаються з мертвих рослин і тваринних залишків, їх екскрементів і переходять до дрібних тварин і мікроорганізмів (редуцентів: бактерій, грибів, червів, личинок, комах), які ними живляться.

Основним джерелом надходження енергії в пасовищний ланцюг живлення є Сонце. Ця енергія необхідна для процесу фотосинтезу, який відбувається в зелених рослинах. Зелені рослини формують перший трофічний рівень, в них утворюється органічна речовина (глюкоза). Другий трофічний рівень формують первинні консументи (консументи І порядку, травоїдні тварини), третій — вторинні консументи (консументи II порядку, м’ясоїдні тварини та паразити) і т. д.

Спрощена схема ланцюга живлення

У ланцюгах живлення при переході корму з одного рівня до іншого завжди відбувається втрата енергії. Лише 10-15 % енергії корму кожна ланка може передати наступній. Решта енергії використовується самим організмом на різноманітні процеси життєдіяльності (дихання, роботу м’язів, виділення тощо).

Такі лінійні ланцюги у природі трапляються дуже рідко. Зазвичай ланцюги галузяться та утворюють трофічні сітки. Адже один і той самий організм може живитися як рослинним, так і тваринним кормом; хижак може живитися консументами І або II рівня; багато тварин живиться і живими, і мертвими тваринами тощо.

Спрощена схема трофічної сітки

Руйнування будь-якої ланки трофічної сітки порушує рівновагу в екосистемі. Тому втручатися в її життя вкрай небезпечно.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!

• Головним джерелом енергії для переважної більшості живих організмів на Землі є Сонце.

• Основу будь-якої екосистеми становлять ланцюги живлення (трофічні ланцюги). Початком ланцюга живлення є зелені рослини (продуценти — автотрофи). Їх споживають консументи (гетеротрофи). Органічні залишки продуцентів і консументів споживають редуценти (мінералізують їх). Редуценти повертають мінеральні солі в навколишнє середовище. Таким чином усі речовини у природі здійснюють колообіг. Лише сонячна енергія йде на Землю односпрямованим потоком.

• Ланцюги живлення багаторазово галузяться і переплітаються, утворюючи трофічні сітки.

• Втручання в будь-який ланцюг трофічної сітки порушує її функціонування.

ЗАПИТАННЯ ДО ТЕМИ

1. Від кого організми отримують енергію та як вони її витрачають?

2. Чому продуценти вважають основою будь-якої екосистеми?

3. Як пов’язані між собою продуценти і консументи?

4. Поясніть, чи можуть гетеротрофні організми (консументи) перебувати у відношеннях «хижак — жертва»? Наведіть приклади.

5. Якою є роль редуцентів в екосистемах?

6. Наведіть приклади негативного та позитивного втручання людини в екосистеми?

Що таке ланцюг живлення

Зустріч 49. Що таке ланцюг живлення?

Мета: формувати уявлення учнів про ланцюги живлення, вміння їх складати, аналізу­вати; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати гу­манне ставлення до тварин.

I. Органі з аційний м о мент

II. А ктуалі з ація о п о рних з нань

— Яка форма у бактерій, і де вони живуть?

— У чому полягає роль бактерій у живій та неживій природі?

— Назвіть продукти харчування, які з’являються в нас на столі завдяки ді­яльності бактерій.

— Доведіть, що бактерії можуть бути і друзями, і ворогами людини.

— Доведіть, що бактерії необхідні на нашій планеті.

III. По від о млення теми і мети ур о ку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про розподіл тварин за способами живлення та про ланцюги живлення.

IV. В ивчення н о в о г о матеріалу

1. Робота за підручником ( с. 128–129 )

— Пригадайте! Чим живляться комахи, риби, птахи і звірі?

— Поміркуйте, якими бувають тварини за способом живлення.

— Яких тварин називають рослиноїдними? Наведіть приклади.

— Яких тварин називають хижими, або хижаками? Наведіть приклади.

— Яких тварин називають усеїдними? Наведіть приклади.

— Поміркуйте! У чому полягає відмінність у живленні їжака і вовка, си­ниці і яструба?

— Що пояснив Мудрий Лісовичок?

— Запам’ятайте! Перехід енергії їжі від рослин до рослиноїдних, а потім — до хижих тварин отримав назву ланцюга живлення.

— Розгляньте на с. 128 приклад типового ланцюга живлення: рослинами живиться гусінь метеликів, її поїдають комахоїдні птахи, що стають здобиччю для хижих птахів і звірів. Для кожного з організмів, які складають такий ланцюг, характерний свій спосіб живлення.

— З чого складається ланцюг живлення?

— Які ланки входять до його складу?

— З якої ланки він завжди розпочинається?

— Запам’ятайте! Ніхто і ніщо в природі не буває зайвим.

V. Уз агальнення й системати з ація з нань

1. П рактична робота. С кладання ланцюга живлення

1) Робота за підручником (с. 129).

2) Оберіть правильний ланцюг живлення.

— Отже, що таке ланцюг живлення?

3) Складіть ланцюг живлення:

4) Складіть ланцюг живлення в акваріумі.

5) Побудуйте ланцюги живлення (хто чим харчується) за зразком.

б) Дятел, дуб, жук-короїд, тетерев’ятник.

г) Коріння дуба, миші, лисиця.

2. Гра « П родовж ланцюжок»

— На які дві групи розподіляються тварини за способом живлення?

3. Гра « Т ретій “зайвий”»

V І . Підбиття підсумків. Р е ф лексія

— Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 129.

— На які групи розподіляють тварин за способом живлення? Наведіть при­клади.

— Що називають ланцюгом живлення? Наведіть приклади кількох лан­цюгів живлення.

— Які ланки входять до ланцюга живлення?

— Поміркуйте, чому першою ланкою в ланцюзі живлення завжди є рос­лина.

V ІІ . Домашнє з авдання