Що таке набута поведінка приклади?

НАБУТА ПОВЕДІНКА - відносно стійкі зміни поведінки, що виникають впродовж життя особини й забезпечують пристосованість до мінливих умов середовища. Аплізія (Морський заєць)Научіння - це діяльність організму, що спрямована на формування набутих поведінкових реакцій.

Яка поведінка є набута?

Набута поведінка – це сукупність поведінкових реакцій, які формуються упродовж життя поступово, з накопиченням індивідуального досвіду. Научіння – це зміна індивідуальної поведінки в результаті попереднього досвіду.

Яка поведінка реакцій є набутою?

Набуті реакціїНабуті реакції - це поведінкові реакції, які формуються упродовж життя поступово, з накопиченням індивідуального досвіду.. Набуті реакції забезпечують пристосування кожної особини до змінних умов середовища впродовж індивідуального розвитку..

Презентація з біології для учнів 7 класу "Набута поведінка тварин"

Презентація з біології для учнів 7 класу "Набута поведінка тварин" створена за матеріалами підручника В.Соболя та допоможе пояснити й проілюструвати питання: відмінності научіння від вродженої поведінки, види научіння у тварин, здійснення набутої поведінки у тварин

ВРОДЖЕНА І НАБУТА ПОВЕДІНКА

У поведінці тварин, як правило, виділяють такі складові: вроджену і набуту. Вони тісно переплітаються, тому більшість поведінкових реакцій утворені обома складовими.

Вроджена поведінка

Вроджена поведінка базується на основі безумовних (вроджених) рефлексів та інстинктів. Безумовні рефлекси (видові рефлекси) — це відносно сталі, стереотипні реакції організму на внутрішні та зовнішні подразники (стимули). Здійснюються вони за участі центральної нервової системи (ЦНС). Такі рефлекси спадкуються. Це харчові, охоронні, орієнтувальні, статеві та інші рефлекси. Вони забезпечують пристосувальну поведінку тварини до сталих, звичних для неї умов середовища.

Інстинкти (від лат. інстинктус — спонукання) — це сукупність складних спадково обумовлених актів поведінки, характерних для особин даного виду за певних умов. Одна з найважливіших ознак інстинкту — його стабільність у кожного виду тварин. Але це зовсім не означає, що інстинктивні дії різних тварин абсолютно точно повторюють одна одну.

Французький ентомолог Ж.-А. Фабр (1823-1915) спостерігав за інстинктивною поведінкою комах, дещо змінюючи звичні умови середовища. Наприклад, жуки-могильники заривають трупи тварин, що лежать на землі, завжди однаково: викопують з-під них ґрунт. Але, якщо підкласти під труп сітку чи прив’язати труп над землею або покласти його на край цеглини чи каменя, то жуки дещо змінюють свою поведінку. Вони перекушують нитку або вигризають отвір у сітці і врешті-решт скидають труп униз, щоб потім підкопати під ним землю і зарити його. Цим кормом будуть живитися їхні личинки. Фабр дійшов висновку, що в змінених умовах виникають дещо нові поведінкові реакції.

Отже, вроджена поведінка сприяє виживанню виду з перших днів життя, не вимагає значних втрат часу та енергії, не потребує координації з боку головного мозку. Негативною якістю вродженої поведінки є те, що вона доцільна тільки в стабільних умовах.

Набута поведінка

Умови навколишнього середовища весь час змінюються (тобто є нестабільними), і вроджена поведінка не гарантує виживання виду. Упродовж індивідуального життя у тварин виникає така складова поведінки, як набута поведінка. Набута поведінка — це результат індивідуального досвіду тварини під час научіння.

Научіння — відносно сталі зміни в поведінці, що відбуваються в результаті практики — взаємодії організму із середовищем. Здатність зберігати та використовувати інформацію з попереднього досвіду без пам’яті є неможливою. Існує декілька форм научіння.

Миттєве научіння

1. Найпростіша форма научіння — звикання. Звикання позбавляє тварину необхідності реагувати на подразники, які не мають для неї ніякого значення.

2. Миттєве научіння — научіння «з першого разу». Наприклад, формування прихильності каченят до першого побаченого після вилуплення рухомого об’єкта. У природному середовищі існування цим об’єктом буває мати, і каченята одразу після вилуплення йдуть слідом за нею. Якщо ж першим рухомим предметом виявиться експериментатор або навіть неживий предмет (наприклад, м’ячик), то каченята починають іти вслід саме за ним.

Важлива закономірність цієї форми научіння — вона формується лише у певні періоди життя, що називаються критичними періодами. На прикладі з каченятами критичний період — перші години після вилуплення з яйця. Ця закономірність поширюється й на інші форми научіння, подібні до цієї. Наприклад, канарейка може навчитися співати тільки в тому випадку, коли її у певний період життя підсадити до дорослої співучої особини.

Отже, критичні періоди — це періоди, коли особливо легко формуються і особливо міцно закріплюються певні форми поведінки (навчити легше, ніж перевчити).

3. Формування класичних умовних рефлексів. Ці рефлекси формуються на основі безумовних рефлексів при дотриманні певних умов. Наприклад, на основі безумовного рефлексу слиновиділення (корм потрапляє в рот, подразнює рецептори слизової оболонки ротової порожнини — виділяється слина) формується умовний рефлекс слиновиділення (виділення слини на вигляд, запах корму тощо). Якщо умовний рефлекс втратив свою доцільність, він гальмується. Завдяки умовним рефлексам організми гнучкіше, ніж за безумовних, пристосовуються до конкретних (нестабільних) умов середовища.

4. Метод спроб і помилок. Із багатьох спроб випадково закріплюються тільки вдалі. Та у природному середовищі будь-яка помилка може виявитися останньою. Тому такий метод научіння не є ефективним. Заєць не може помилитися у своїй поведінці при появі лисиці. Отже, в природних умовах спрацьовують інші форми научіння.

5. Соціальне научіння — це досвід, що формує життя кожної тварини серед інших.

Научіння шляхом спостереження

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!

• Складові поведінки тварин: вроджена поведінка, набута поведінка.

• Вроджена поведінка базується на основі безумовних рефлексів та інстинктів. Така поведінка властива всім особинам певного виду, оскільки передається у спадок від батьків нащадкам.

• Індивідуальний досвід під час научіння — це набута поведінка. Набута поведінка у кожної особини певного виду своя, індивідуальна. Вона не передається у спадок, а виробляється упродовж життя цієї особини.

• Методи научіння: звикання, миттєве научіння, умовні рефлекси, метод спроб і помилок, соціальне научіння.

ЗАПИТАННЯ ДО ТЕМИ

1. Якими є складові поведінки тварин?

2. Які рефлекси називають безумовними? Наведіть приклади таких рефлексів.

3. Що таке інстинкти? Наведіть приклади інстинктивної поведінки тварин.

4. Чим відрізняється набута поведінка від вродженої?

5. Яка роль миттєвого научіння у житті тварин?

6. Чим відрізняються умовні рефлекси від безумовних?