Як правильно поводитися на воді?

У воді варто знаходитись не більше 15 хвилин. Після купання не рекомендується приймати сонячні ванни, краще відпочити в тіні. Не рекомендується купатися поодинці біля крутих, стрімчастих і зарослих густою рослинністю берегів. Перед тим, як стрибати у воду, переконайтесь в безпеці дна і достатній глибині водоймища. Кеш

Що не можна робити в воді?

Забруднювати воду і берег (кидати пляшки, банки, побутове сміття і т. д.), прати білизну і одяг у місцях, відведених для купання. Підпливати близько до плавзасобів, які йдуть неподалік від місць купання. Допускати у воді грубі ігри, які пов'язані з обмеженням руху рук і ніг.

Чого не можна робити в лісі?

Правила поведінки в лісі

1. У лісі не можна ламати гілки дерев і кущів. ...
2. Не можна пошкоджувати кору дерев. ...
3. Не можна виривати рослини з корінням. ...
4. Не можна руйнувати мурашники. ...
5. Не можна ловити диких тварин і забирати їх додому. ...
6. Не можна торкатися чи руйнувати гнізда птахів. ...
7. Не можна залишати в лісі сміття.

Виховна година «Основні правила поведінки на воді, поблизу водойм під час літнього відпочинку»

Мета: розкрити уявлення про природу як живий організм; вчити бачити красу світу, розвивати вміння безпечно спілкуватися з природою; виробити правила безпечної поведінки під час відпочинку біля води; обговорити позитивний і негативний вплив води на організм людини; вчити дітей розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення.

Виховна година

« Основні правила поведінки на воді, поблизу водойм під час літнього відпочинку»

Основні правила поведінки на воді, поблизу водойм під час літнього відпочинку

Виховна година

Мета: розкрити уявлення про природу як живий організм; вчити бачити красу світу, розвивати вміння безпечно спілкуватися з природою; виробити правила безпечної поведінки під час відпочинку біля води; обговорити позитивний і негативний вплив води на організм людини; вчити дітей розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснити можливі способи їх уникнення.

Учитель. Життя людини пов'язане з водою. Вода — одна з найзагадковіших рідин на світі. Вона може бути легкою і важкою, прісною і солоною, рідкою і газопрдібною, твердою. У ній живуть рослини і тварини. Якщо наше тіло поділити на три рівні частини, то дві з цих частин займає вода. Без неї людина не проживе більше як три дні. Ви також, мабуть, бували на берегах річок, озер, моря. Вода — стихія, яку люди знають давно, вона приховує небезпеку.

Вода разом із сонцем і повітрям необхідні людині для життя. Влітку саме вони оздоровлюють знесилену за зиму людину, загартовують її організм перед наступними змінами у природі. Саме тому пляж — одне з найулюбленіших місць відпочинку. Тут і сонце і пісок, і повітря, і вода. За умови правильно організованого відпочинку на березі водойми, водні процедури є добрим профілактичним засобом від застуд, вони зміцнюють організм, імунітет, тренують шкіру, м'язи, борються із хворобами рухового апарату, розвивають серце, легені.

1. Чи може вода стати небезпечною для людини?

Учитель: Діти! Запам'ятайте основні правила поведінки на воді.

• Не можна перебувати біля водойми без дорослих.

• Не можна плавати в незнайомих місцях.

• Не можна купатися у місцях, де є заборонений знак і «Купатися заборонено».

• Стрибати і пірнати у воду в незнайомих місцях.

• Купатися на глибині, запливати за буйки.

• Запливати на камерах чи надувних матрацах слід дуже обережно , особливо, коли є вітер

• Не слід грати на воді у безглузді розваги.
• Н е пірнайте під людей, не хапайте їх за ноги.

• Плавати і купатися під час шторму.

• Не треба купатися довго, краще купатися декiлъка разів по 20-З0 хв.,

• Не кидайте у воду склянки, консервні банки, інше сміття — вони можуть поранити вас і ваших друзів.

• На ставок, річку, озеро краще ходити з дорослими.

Учитель: Якщо ви опинилися у воді, а плавати не вмієте, які ваші дії?

• Спробуйте не розгубитися, не плакати, триматися на поверхні, поки надійде допомога.

1. Рухайте ногами так, наче крутите педалі велосипеда, і водночас ляскайте руками по воді, переносячи на них частину навантаження і зберігайте рівновагу.

2. Залишайтеся у вертикальному положенні, згинайте одночасно обидві ноги, розводьте коліна в сторони, а потім різко випрямляйте їх. Учитель. Ви заплутались у водоростях, що робити?

• Не пірнайте, бо водорості можуть заплутатись навколо шиї.

• Почергово тріть одну ногу іншою — скочуйте з них водорості.

• Не зупиняйтеся і не борсайтеся на місці, безладно перебираючи ногами, — заплутаєтесь ще більше.

Учитель: Уміння триматися на воді - запорука безпеки. Купання у морі, рiчцi, ставку. Вода є не тільки джерелом життя, здоров’я та задоволення, але й джерелом небезпеки для життя людини. Зазвичай гинуть тi, хто порушує правила безпеки на воді. Уміння триматися на ній - запорука безпеки. У морі на воді триматися легше, бо густина солоної води вища за густину прісної.

Пам’ятайте, що на рiчцi є течія. Дно річки може бути замуленим. Вода у ставках стояча, тобто більш забруднена, ніж у річках, i це може спричинити зараження при купанні.

Щоб допомогти потопаючому, слід дотримуватись правил:

• якщо поблизу вас є який-небудь плавучий предмет (найкраще рятувальне коло), киньте його так, щоб потопаючий міг за нього вхопитися, краще, якщо прив’яжете до нього мотузку, за яку потім можна підтягнути потопаючого до берега;
• якщо нещастя трапилося на мiлинi, спробуйте пiдiйти до потерпілого вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримайте його так, щоб він був мiж вами i потерпілим;
• якщо ви спробуєте підпливти до потопаючого, краще, коли у вас в руках буде рятувальний засіб, щоб потопаючий хапався за нього, а не за вас, розмовляйте з потерпілим, заспокоюйте його;
• опинившись на березі, викличте, за можливості, швидку допомогу (103).

У разі надання першої медичної допомоги потерпілому після витягнення з води необхідно:

• очистити верхні дихальні шляхи від піску, мулу та водоростей;
• викликати блювання через подразнення язика;
• покласти під шию валик з одягу;
• якщо відсутнє дихання, зробити штучне дихання з рота в рот»;
• якщо немає пульсу, зробити непрямий масаж серця;
• розтирати тiло, щоб воно нагрілося.

Допомогу постраждалому слід надавати залежно від його стану i якнайшвидше. Якщо постраждалий не подає ознак життя, це не повинно зупиняти надання першої допомоги. Поки є найменший шанс врятувати людину, треба проводити заходи щодо її рятування.

Учитель: То щоб з вами та вашими близькими не сталось подібних неприємностей, пам ’ ятайте завжди ці правила та непохитно їх дотримуйтесь.(роздати учням пам ’ ятки додаток 1 ) А підсумком нашого заняття нехай стануть наступні рядки:

На пляжі люблять бути люди.

Та хоч яка була б там спека,

І плавай тільки не до втоми

Лише в місцях, тобі відомих.

Не випливай ти на фарватер,

Щоб не потрапити під катер.

Про надувний матрац забудь!

Скрізь завжди обережним будь!

П РАВИЛА ПОВЕДІНКИ БІЛЯ ВОДОЙМИЩ

1. Не за смага й те надто довго : є небезпека перегрі тись і отрима ти сонячний удар.

2. Не купай те ся й не пірнай те у воду після тривалого перебування на сонці : вам може стати погано. Купатис ь краще вранці або ввечері, коли тепло, але не можна перегрітися.

3. Ніколи не пірнай те у незнайомих місцях! Тут може виявитис ь неглибоко, а інколи на дні лежать гнилі колоди, гостре каміння, об яке можна поранитис ь , та густі водорості, у яких легко заплутатися.

4. Не грай те в тих місцях, звідки легко впасти у воду.

5. Не влаштовуй те у воді ігор, пов’язаних із захватами.

6. Не вирушай те у плавання на само робних плотах.

7. Не ход іть купатись на водойми без супроводу дорослих.

8. Не запливай те на глибок і місця на надувних матрацах та кругах.

Бесіда правила поведінки на воді

л іцей – інтернат №23

В иховна година

«ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ВОДІ»

класний керівник 6-Б класу

«ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ВОДІ»

Мета. Познайомити кадетів і з правилами поведінки біля водоймищ, на воді; нав чити учнів дотримуватись цих правил, розвивати навички надання допомоги потерпілому біля водойм ; виховувати безпечну поведінку біля водойм

Обладнання. Ілюстрації до теми, сюжетні картки, презентація «Правила поведінки на воді, біля водоймищ», сигнальні кола.

ІІ .Повідомлення теми. Мотивація виховної діяльності

-Здоровий той, хто сам про себе дбає,

Свій біль на іншого не перекладає,

Тож зрозумій, до чого ти спроможній,

Бо сам себе здоровим робить кожний.

-Життя та здоров’я – це найбільша цінність. Як ви думаєте, чому?

-Сьогодні наша виховна година присвячена правилам поведінки біля водойм навесні.

ІІІ. Мотивація школярів

1.Проблемні завдання «Виправ помилки».

Презентація «Як треба поводитися біля водоймищ , на воді»

І V .Вивчення нового матеріалу.

1.Розповідь вчителя з елементами бесіди.

Вода є не тільки джерелом життя, здоров’я та задоволення, але й джерелом

небезпеки для життя людини. Зазвичай гинуть ті, хто порушує правила безпеки на воді.

– Які правила безпеки ви знаєте на воді, біля водойм?

– У який період можна купатися? Перевіряти глибину водосховища чи річки? Чому?

– Пам’ятайте, що у багатьох водойм є течія. Один необачний рух – і необережний споглядач може впасти у воду, яка весною дуже холодна, це може призвести до судом, охолодження організму.

– Дно річки може бути замуленим, тому не можна вимірювати її глибину, інакше це може призвести до засасування мулом людини.

– Чому не можна пробувати рукою воду у водоймах навесні? Вода навесні дуже брудна у водоймах, це пов’язано і з рівнем грунтових вод, і з течією, у ставках стояча, тобто більш забруднена, ніж у річках, і це може спричинити зараження шкіри.

-Категарично заборонено без нагляду дорослих відвідувати водоймища, знаходитись поблизу них.

Назвати якомога більше видів водойм.

(море, річка, ставок, водосховище, океан…)

– Дайте відповідь на запитання – чому у морі триматись на воді легше, обґрунтуйте. (У морі на воді триматися легше, бо густина солоної води вища за густину прісної.)

– Складіть за початком речень правила поводження біля водойм.

-У весняний період біля водойм…

3.Вивчення правил допомоги потопаючому

– Щоб допомогти потопаючому, слід дотримуватись правил:

— якщо поблизу вас є який-небудь плавучий предмет (найкраще — рятувальний круг), киньте його так, щоб потопаючий міг за нього вхопитися; краще, якщо прив’яжете до нього вірьовку, за яку потім можна підтягнути потопаючого до берега;

— якщо нещастя трапилося на мілководді, спробуйте підійти до потерпілого

вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримайте його так, щоб він був між вами і потерпілим;

— якщо ви спробуєте підпливти до потопаючого, краще коли у вас в руках

буде рятувальний засіб, щоб потопаючий хапався за нього, а не за вас, розмовляйте з потерпілим, заспокоюйте його;

— опинившись на березі, викличте «швидку допомогу».

У разі надання першої долікарняної допомоги потерпілому після витягнення

— очистити верхні дихальні шляхи від піску, мулу та водоростей;

— викликати блювання через подразнення язика;

— покласти під шию валик з одежі;

— зробити штучне дихання «з рота в рот», якщо відсутнє дихання;

— зробити непрямий масаж серця, якщо немає пульсу;

— розтирати тіло, щоб воно нагрілося.

Допомогу постраждалому слід надавати залежно від його стану і якнайшвидше. Якщо постраждалий не подає ознак життя, це не повинно зупиняти надання першої допомоги. Поки є найменший шанс врятувати людину, треба проводити заходи щодо її рятування.

4. Робота в малих групах ( Завдання )

Складіть план дій до ілюстрації (дитина тоне).

– Щоб допомогти потопаючому, слід дотримуватись правил:

— якщо поблизу вас є який-небудь плавучий предмет (найкраще — рятувальний круг), киньте його так, щоб потопаючий міг за нього вхопитися; краще, якщо прив’яжете до нього вірьовку, за яку потім можна підтягнути потопаючого до берега;

— якщо нещастя трапилося на мілководді, спробуйте підійти до потерпілого

вбрід, щоб подати рятувальний засіб, але тримайте його так, щоб він був між вами і потерпілим;

— якщо ви спробуєте підпливти до потопаючого, краще коли у вас в руках

буде рятувальний засіб, щоб потопаючий хапався за нього, а не за вас, розмовляйте з потерпілим, заспокоюйте його;

— опинившись на березі, викличте «швидку допомогу».

V . Закріплення вивченого матеріалу

– За виданими картками складіть діалог у парі з сусідом на тему «Які правила біля водойм порушили звірятка»

V І .Підсумок

– Доведіть, що дотримуватись правил безпечної поведінки біля водойм навесні необхідно.

VІ І. Рефлексія

-Якщо ви вважаєте, що відмінно вивчили привила поводження біля водойм навесні, підніміть сині кола, якщо вважаєте, що ще потрібно приділити час для закріплення цієї теми, під ні міть червоні кола.