Приставка у російській мові

Приставки є одним із об'єктів вивчення розділу морфеміки. У цій статті наводиться список всіх приставок залежно від їхнього походження та виду.

Визначення

Приставка – це морфема, яка приєднується до кореня попереду нього. Приставки в російській мові служать для створення нових слів.

Приставки змінюють значення слова, якого вони прикріплюються.

Наприклад, ходити – перходити, заходити, приходити, уходити і т.д.

Необхідно відрізняти приставки, які є частиною слова, від прийменників, які пишуться окремо.

Походження приставок

У російській мові приставки бувають споконвічного та іншомовного походження.

До споконвічно російських приставок відносяться такі: без-(без-), в-(во-), воз-(вос-, воз-), вз-(вс-), ви-, до-, за-, з- ( іс-, ізо-), на-, наі-, недо-, над- (треба-), не-, низ- (ніс-, низо-), про-, про- (обо-), обез- (забез -), від-(ото-), по-, під- (подо-), пере-, пре-, перед- (передо-), при-, про-, раз-(рас-, разо-), с - (со-), со-, через- (через), через-, поза-, між-, біля-, понад-, навколо-, проти-, па-, пра-, су-.

Іншомовними є приставки а-, анти-, архі-, де-, інтер-, інфра-, контр-, про-, пан-, пост-, прото-, ре-, суб-, супер-, транс-, ультра- .

Групи приставок

Усі приставки діляться на одноваріантні, двоваріантні та смислові. Цей поділ допоможе показати таблиця «Приставки російською».

(Не змінюються на листі)

Двоваріантні (перед глухими пишеться «з», перед дзвінкими – «з»)

про- (обо-), від- (ото-), над- (треба-), під- (подо-), перед- (передо-), в- (во-), за-, на-, ви- , у-, про-, су-, по-, пра-, про-, па-

без-/без-, вз-/вс-, воз-/вс-, з-/іс-, низ-/ніс-, раз-/рас-, троянд-/рос-,
через-(через)/через-(через-)

1.Наближення, приєднання, додаток: приїхати.

2. Близькість: пришкільний.

3. Неповнота дії: сісти.

4. Дія, доведена до кінця: вигадати.

5. Дія, вчинена в чиїхось інтересах: привласнити.

6. Дія, супутнє основному: пританцьовувати.

1. Високий ступінь дії чи якості (можливо замінити «дуже»): предобрий.

2. Збігається за значенням із приставкою пере-: перегородити.

Основні складнощі пов'язані з написанням двоваріантних і смислових приставок: у двоваріантних приставках важливо розуміти, яка приголосна (дзвінка чи глуха) стоїть після приставки у слові; у смислових приставках слід розуміти значення, яке несе конкретне слово.

Правила правопису смислових приставок мають багато прикладів для запам'ятовування.

Що ми дізналися?

Приставка - це морфема, що приєднується до кореня попереду і служить для створення нових слів. Залежно від походження приставки бувають споконвічно російськими та іншомовними. Усі приставки діляться на 3 групи: одноваріантні (приставки, які не змінюються на листі), двоваріантні (приставки, які залежать від приголосного, що стоїть після приставки: перед глухими пишеться «с», перед дзвінкими – «з»), смислові (приставки при- і пре-, які відрізняються смисловими відтінками).

Приставка 3 клас
план-конспект уроку з російської мови (3 клас)

Тема уроку: «Приставка»
Мета: створення умов засвоєння знань про приставку, як частини слова та вміння відрізняти приставку серед інших частин слова.

Освітня: Формувати знання про приставку та вміння знаходити приставку у слові.

Розвивальна: Розвивати вміння узагальнювати, робити висновки.

Виховна: Виховувати інтерес до знань.

Предметні: формувати знання про приставку, як значиму частину слова; вміти знаходити приставку з-поміж інших частин слова.

Комунікативні: розвивати вміння слухати та розуміти інших; будувати мовні висловлювання відповідно до поставлених завдань; вміння працювати у групі.

Регулятивні: прогнозувати майбутню роботу; оцінювати навчальні дії відповідно до поставленого завдання; розвиток вміння критично мислити, вміння оцінювати свої досягнення на уроці, вміння виявляти та виправляти свої помилки.

Пізнавальні: на основі аналізу об'єктів робити висновки; узагальнювати, класифікувати за ознаками.

Особистісні: прийняття та освоєння соціальної ролі учня; розвиток мотивів навчальної діяльності; моральне виховання.

Російська мова 3 клас Що таке приставка?
презентація до уроку з російської мови (3 клас)

Хвилина чистописання На тепличних кущах червоні плоди, Товсті, пузаті, впізнаєш їх ти? Як великі ягоди на гілочках висять, З нетерпінням просяться в овочевий салат.

Орфографічна хвилинка Складіть із цих слів пропозицію. Теплиця, ми, помідори, весна, в, посадили. Яка частина слова допомогла нам зв'язати слова у реченні?

Згадуємо – Чи може слово бути без кореня? - Що таке закінчення? – Як знайти закінчення? Повернемося до нашої пропозиції. Знайдіть у ньому дієслово. Розберіть його за складом.

Тема уроку: Що таке префікс? Що таке префікс? Місце приставки у слові. Навіщо служить приставка?

Досліджуємо Переходить, підходить, входить, виходить, обходить, йде.

Що таке приставка? Частина слова. Місце приставки у слові. Стоїть перед корінням. Навіщо служить приставка? Служить освіти слів.

Робота за підручником Відкрийте сторінку 84. Прочитаємо правило. Стор. 85. Кер. 154

Фізкультхвилинка З приставкою присісти, З підставкою піднятися, З підстрибнути, підморгнути, З приставкою посміятися, З витягуємо руки, Опустимо їх знову. Ось і все, настав час З заряджання завершувати.

Робота в парах Згадаймо правила роботи в парі Поважайте один одного. Говоріть по черзі. Не згоден – пропонуй!

Запишіть текст, вставляючи приставки. …настала осінь. У повітрі …холодало. ... льотні птахи ... літають у теплі краї.

Підсумок уроку Що таке приставка? Навіщо служать приставки? Як знайти у слові приставку?

Оціни себе Закінчіть речення: • Урок допоміг мені… • Для мене було складним… • Мені сподобалося…

Домашнє завдання Стор. 85-86. вивчити правило, упр. 156.

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Технологічна карта уроку російської мови Що таке текст-міркування? 2 клас УМК "Школа Росії"

Предмет: російська моваТема: Що таке текст-міркування? Цілі діяльності вчителя: познайомити зі структурою тексту-міркування, вчити розрізняти текст-міркування, розвивати вміння відповідати на запитання.

Конспект уроку з російської мови. Тема: "Що таке текст-міркування?"

Тема: "Що таке текст-міркування?"

Конспект уроку російської Тема: "Що таке займенник?", 2 клас. УМК "ШР"

Цілі діяльності вчителя: створення умов для організації спільної та самостійної діяльності учнів із розпізнавання займенників та оволодіння вмінням складати слова за допомогою місць.

Конспект уроку з російської. Тема: Що таке головні члени пропозиції?

Тема: Що таке головні члени пропозиції? Мета: формування поняття «головні члени» речення та «основа» речення.

Конспект уроку російської.Тема: "Що таке звернення" (УМК "Перспективна початкова школа", 2 клас)

Цілі діяльності вчителя: формування знань про звернень, формування умінь знаходити в тексті звернення та виділяти їх пунктуаційно-плановані результати: Предметні: Знати, що таке звернення, з.

Конспект уроку з російської. Тема: «Що такий займенник?» 2 клас, УМК Школа Росії

Конспект уроку з російської мовиТема: «Що таке займенник?

Конспект уроку 2 класу "УМК Школа Росії" з української мови Тема: Що таке дієслово? "УМК Школа Росії"

Цілі діяльності вчителя: формування вміння ставити питання до дієслов; розвивати мову, комунікативні навички; сприяти розвитку вміння розпізнавати дієслово та визначати його ознаки.