Загальна характеристика та особливості зовнішньої будови плазунів – біологія

Плазуни - це клас наземних тварин, що налічують близько 8 тисяч видів і походять від стародавніх земноводних.

Плазуни - справжні наземні тварини, так як розмножуються на суші. Вони ширше розселені по Землі, ніж земноводні, і краще пристосовані до місцеперебування з посушливим кліматом.

У зовнішній будові тіла плазунів виділяють голову, потовщену шию, тулуб, хвіст, дві пари п'ятипалих кінцівок.

Загальною характеристикою плазунів, що відрізняє їх від земноводних, є суха шкіра, яка майже позбавлена ​​залоз і покрита роговими лусками, що захищають тіло від висихання. Луска перешкоджає росту, тому плазуни часто линяють (швидка ящірка линяє 4-5 разів за сезон).

Кількість відділів хребта п'ять: шийний, грудний, поперековий, крижовий, хвостовий.

Голова плазунів більш рухлива щодо тіла, порівняно із земноводними.

Це досягається особливою будовою двох перших шийних хребців і прикріпленням першого шийного хребця до черепа лише одним виростком (у земноводних - двома).

Є ребра, які прикріплюючись до грудини утворюють грудну клітину, що захищає внутрішні органи. Міжреберні м'язи беруть активну участь у механізмі дихання (здійснюють вдих та видих).

Плечова і стегнова кістки у ящірок розташовуються паралельно землі, тому тіло провисає. Ящірки хіба що стосуються тілом землі (плазуни).

Перетинки між пальцями відсутні. Є пазурі.

Травна система складається з ротової порожнини, глотки, стравоходу, шлунка, тонкої та товстої кишок.На межі тонкого і товстого кишечника у рослиноїдних видів розвивається сліпа кишка. Травні залози добре розвинені. Порожнина рота більш відмежована від глотки, порівняно з земноводними.

Хоча серце трикамерне, у його шлуночку є неповна перегородка. Права половина серця венозна, ліва – артеріальна. Кров частково поєднується.

Плазуни є холоднокровними тваринами.

Загальною характеристикою плазунів є виключно легеневе дихання у всіх видів. Зі шкіра не бере участі в диханні, оскільки покрита роговими утвореннями. Легкі плазуни є розтяжні мішки з внутрішніми складками, за рахунок яких збільшується поверхня. Нижній (задній) кінець трахеї поділяється на два бронхи, що входять у легені. Бронхи не гілкуються.

Органи виділення: тазові (вторинні) нирки, сечоводи, сечовий міхур, що відкривається у клоаку. Основна речовина, що виводиться з організму нирками, – сечова кислота. Для її виведення не потрібно багато води.

У плазунів у перші в еволюції з'являється кора великих півкуль. Добре розвинений мозок.

Органи чуття пристосовані до наземного способу життя. Очі мають повіки. Кришталик здатний змінювати кривизну. Орган слуху - внутрішнє та середнє вухо.

Є органи нюху, дотику, смаку, ряд видів (змії) сприймають інфрачервоне випромінювання.
Запліднення внутрішнє, зазвичай відкладають яйця, розвиток прямий.

У ембріонів утворюються оболонки (амніон та алантоїс), які допомагають йому розвиватися в наземному середовищі.

Основні загони плазунів: Лускаті (куди відносяться хамелеони, ящірки, змії), Черепахи та Крокодили.

Давні плазуни (динозаври) були поширені Землі в мезозойську епоху.

Внутрішня будова плазунів: характеристика, особливості

Плазуни (або рептилії) – перші справжні жителі суші, чиї предки походять від стародавніх земноводних тварин близько 300 млн років тому.

Вони наділені більш досконалою та складною будовою щодо попередніх класів та добре адаптовані до наземних умов.

Деякі їх у процесі еволюції вдруге перебралися життя у питній воді, та заодно зберегли характерні риси сухопутних тварин. Зі статті ви дізнаєтеся про особливості внутрішньої будови та життєдіяльності плазунів.

Загальні відомості про плазунів

Клас плазунів налічує близько 9 тисяч видів хребетних, які представлені чотирма великими загонами: лускаті, дзьобоголові, крокодили та черепахи. Їхні зовнішні дані мають свої специфічні особливості та відрізняються від птахів та ссавців.

Гнучке рухоме тіло у багатьох видів представлено довгастою формою, але також зустрічаються округлі, сплющені, сильно витягнуті та червоподібні комплекції. Зовнішнім покривом рептилій виступають рогові чи кістяні щитки, лусочки, які оберігають тіло від втрати вологи.

Тварини мають сильні кінцівки (зазвичай їх чотири), виняток становлять змії та певні види ящірок, у яких вони атрофовані.

Забарвлення зовнішнього покриву дуже різноманітний: у тропічних представників вона найчастіше яскрава, а в якихось видів покрив наділений захисним кольором, що відповідає фарбам їхнього середовища проживання.

Плазуни здебільшого є хижаками, в раціоні яких присутні комахи, птахи, земноводні та дрібні ссавці, проте серед них є і чисті вегетаріанці.

Розвиток та розквіт плазунів відносять до палеозойської та мезозойської ери, коли на землі відбулися глобальні зміни кліматичних умов.

Освіта класу супроводжувалося наступними прогресивними еволюційними змінами:

• збільшення мозочка головного мозку, поява кори великих півкуль у зародковому стані;
• шийний відділ забезпечив велику рухливість голови, що призвело до більш досконалого використання органів чуття;
• пояси кінцівок зміцнилися та зв'язалися з осьовим скелетом, що дало посилення опори на кінцівки;
• легеневе дихання – утворення повітроносних шляхів (трахеї та бронхів), поява грудної клітки;
• трикамерне серце, формування неповної перегородки шлуночка;
• поява тазових бруньок;
• удосконалення кровоносної системи;
• внутрішнє запліднення, відкладання яєць на суші.

У характеристиці внутрішньої будови плазунів відзначаються також риси успадковані ними від земноводних, такі як змішана кров, наявність у серцевому м'язі одного шлуночка, непостійна температура та інше.

Скелет плазунів має в будові деяку схожість із земноводними, але при цьому має суттєві відмінності. Череп рептилій майже повністю закостенілий, тільки нюхова капсула та слухова область містять незначну кількість хряща.

Хребетний стовп сильніше диференційований і представлений п'ятьма вираженими відділами: шийним, грудним, поперековим, крижовим та хвостовим.Шийний відділ сформований 7-10 хребцями, з яких перші два (атлант та аксіс) забезпечують рухливість голови.

З грудними і поперековими хребцями (від 16 до 25) з'єднані добре розвинені парні ребра, що дозволило плазунам стати володарями замкнутої грудної клітки (за винятком змій). Тазовий та плечовий пояси досить міцні та відображають гарну пристосованість до руху на суші.

Будова кістяка кінцівок немає істотних відмінностей від земноводних.

М'язова система внутрішньої будови плазунів має досить складне диференціювання: розчленованість тіла, розвиненість п'ятипалих кінцівок, утворення шийного відділу. Варто відзначити, що поява грудної клітки дала початок формуванню міжреберної мускулатури, що забезпечує дихальні рухи.

При порівнянні внутрішньої будови земноводних та плазунів очевидно, що органи травлення у других організовані набагато складніше. Травний тракт визначається чіткою сегментністю та новими утвореннями. Порожнина рота має помітне відмежування від порожнини глотки.

Крокодили та черепахи відрізняються носоглоточними ходами відгородженими від неї вторинним твердим небом, що з'являється через розростання відростків щелепних, піднебінних та крилоподібних кісток. Рухливий м'язистий мова має різні форми, що пов'язано з характером полювання і їжею, що добувається.

Зуби характерні для більшості плазунів. Вони позбавлені коріння, виконуючи функцію захоплення та утримання видобутку. Їх сошник немає зубів, крім гаттерії загону дзьобоголових. Всі зуби прирощені до відповідних кісток, лише у крокодилів вони знаходяться в альвеолах. Залози ротової порожнини сильно розвинені та містять ферменти для травлення їжі.

Шлунок рептилій чітко виражений та забезпечений сильною мускулатурою. Підшлункова залоза розміщена у першій петлі кишечника. Її протоки та протоки жовчного міхура печінки проходять у кишечник майже в тому самому місці. На межі тонких і товстих кишок розміщена сліпа кишка в зародковому стані, тільки в сухопутних черепах вона розвинена.

У плазунів відсутній шкірний подих (за винятком морських змій і м'якотілих черепах), оскільки поверхня їх тіла вкрита лусочками. Внаслідок цього органи дихання представлені лише добре розвиненими легенями.

Це досить об'ємні мішки із великою кількістю дрібних перегородок на внутрішніх стінках. Їхня складна мережа сприяє збільшенню площі газообміну.

Кисень, надходячи в легені, проходить попередньо через довгу трахею, яка поділяється на два бронхи.

Завдяки особливостям внутрішньої будови плазунів механізм їхнього дихання відрізняється від земноводних. Повітря втягується і виштовхується назад за допомогою розширення та звуження грудної клітки, рух якого обумовлено міжреберною мускулатурою. Залежно від температури довкілля частота вентиляції легень буде змінюватися.

Особливості внутрішньої будови класу плазунів такі, що йому характерна ускладнена система кровообігу. Серце трикамерне, але у його шлуночку знизу спостерігається зачаток перегородки (у крокодилів вона сформована).

Як наслідок, поділ венозної та артеріальної крові посилюється. У правий атріум (передсердя) постачається венозна кров від усіх органів, у лівий атріум – артеріальна кров із органів дихання. Потім звідти вона, відповідно, надходить у праву та ліву частини шлуночка.

Присутність у ньому неповної перегородки перешкоджає сильному змішанню крові.

Від верхньої частини шлуночка відходять легенева артерія, ліва та права дуги аорти.

Відповідно до свого положення щодо шлуночка вони заповнюються і несуть по організму кров: венозну в легені, змішану – до органів тіла та артеріальну кров – переважно до голови.

Таким чином, у плазунів тварин в основному є змішана кров, але вона значно збагачена киснем, що сприяє більш інтенсивному обміну речовин.

Наземний спосіб життя вніс зміни і в розмноження плазунів. Внутрішня будова репродуктивної системи дещо ускладнилася. У самців пара сім'яників розташовується з боків поперекового відділу хребта.

Від кожного з них відходить насіннєвий канал, що йде у вольфову протоку, який з утворенням тулубової нирки став виступати лише як сім'япровід.

У самок у ролі яйцеводи діє мюллер канал, представлений парною тонкостінною трубкою, що відкривається воронкою в передню порожнину тіла, а другим кінцем - в клоаку.

Всі рептилії, за винятком гаттерії, мають сукупні органи. Порівняно із земноводними, запліднення у них відбувається внутрішньо. Відкладені на суші яйця зовні покриті захисною оболонкою (шкаралуповою або шкірястою), а всередині мають великий вміст жовтка.

Організм плазунів виділяє значно більше продуктів розпаду, ніж земноводні. Це стало однією із причин формування складних тазових бруньок видільної системи.

Тазові нирки розташовуються повністю (або частково) в тазовій області, поблизу хребта. Їхню основу становлять ниркові канальці, чиї капсули оточені кровоносними клубочками.Через капіляри клубочка до капсули потрапляють продукти розпаду життєдіяльності організму, розчинені у воді.

Таким чином відбувається утворення первинної сили. Під час її руху довгим канальцем у кров назад всмоктується якась частина води. Далі з нирки сечоводу рідина проходить в клоаку, з якою з'єднаний сечовий міхур.

Потрапляючи до нього, вона накопичується до виведення з організму.

У ембріонів плазунів у внутрішній будові є ледве розвинена перевага і досить сформована тулубна нирка.

У рептилій нервова система характеризується складнішою організацією, ніж у попереднього класу. Збільшено розмір головного мозку, в якому великі півкулі переднього мозку та мозок добре розвинені. Зазначається зародження первинної кори із сірої мозкової речовини.

Також на темряві розміщено добре розвинений тім'яний орган, який уловлює світлові подразнення. У зв'язку з ускладненням рухів тварин та необхідністю рівноваги в деяких позиціях роль мозочка значно зростає, чим і пояснюється його становище у внутрішній будові.

Плазуни володіють складнішими механізмами адаптації та поведінкового реагування. У них присутні однаково і умовні, і складні безумовні рефлекси.

Органи почуттів рептилій забезпечують надходження зовнішньої інформації, якою регулюється їх складне поведінка. Провідним аналізатором у більшості видів є зоровий, при цьому очі захищені віками та миготливою перетинкою.

Органи слуху представлені середнім вухом з барабанною перетинкою і однією слуховою кісточкою, і внутрішнім вухом з дещо відокремленим равликом.

Відносно добре розвинені органи нюху та дотику, чого не можна сказати про орган смаку, який у більшості видів слабо розвинений.

Значення річного циклу

Внутрішня будова і життєдіяльність плазунів максимально адаптовані до життя на суші, отже, їх біологічні цикли схильні до впливу температурних змін, що відбуваються там.

Терміни розмноження, розвитку та активності безпосередньо залежатимуть від місцевості проживання та оптимального сезону року, при якому стабілізовано сприятливу погоду, опади та хороші можливості харчування.

Температурні умови диктують тривалість активного періоду. При настанні зниження середньодобової температури плазуни починають йти у укриття на зимівлю (ями, печери, норки під корінням дерев) і впадати в заціпеніння. Але навесні, коли повітря та земля прогріваються, тварини виходять із укриттів і знову перемикаються на енергійний спосіб життя.

Особливості внутрішньої будови плазунів

КЛАС ПЕРЕМИКАЮЧІ (РЕПТИЛІЇ)

Загальна характеристика класу Плазуни.

1) тіло підрозділяється на голову, шию, тулуб, хвіст і п'ятипалі кінцівки, які розташовуються з боків тулуба, черево волочиться по землі;

2) шкіра суха, позбавлена ​​залоз і покрита роговими лусками чи щитками;

3) очі з добре розвиненими віками;

4) хребет складається з 5 відділів, формується справжня грудна клітка;

5) травна трубка підрозділена на передній, середній та задній відділи. Шлунок відокремлений. Розширення товстої кишки утворює клоаку;

6) органи виділення – парні тазові бруньки. Сечовий міхур відкривається у клоаку;

7) кровоносна система замкнута, два кола кровообігу, трикамерне серце, але в шлуночку є неповна перегородка;

8) органи дихання – легкі, дихальні шляхи диференційовані;

9) у головному мозку з'являються зачатки кори великих півкуль;

10) роздільностатеві, запліднення внутрішнє, розвиток частіше пряме, є живонародження.

Особливості внутрішньої будови плазунів.

Скелет: кількість кісток черепа зменшується. У хребті 5 відділів: шийний, грудний, поперековий, крижовий та хвостовий.

Виражена грудна клітка, утворена ребрами, зі спинного боку з'єднаними з хребтом, з черевної – з грудиною (у змій грудина відсутня).

План будови кінцівок аналогічний земноводним.

Мускулатура: більш диференційована.

Травна система: ротова порожнина більш чітко обмежена від глотки, дрібні зуби на обох щелепах.

На межі між тонким і товстим кишечником з'являється сліпа кишка. Велика печінка має жовчний міхур.

Пряма кишка відкривається у клоаку.

Дихальна система: легкі у вигляді розтяжних мішків, мають ніздрювату будову. об'єму грудної клітки.

Кровоносна система: два кола коло кровообігу, серце трикамерне, шлуночок містить неповну перегородку, яка поділяє його на праву – венозну та ліву – артеріальну половину. половини.

У крокодилів чотирикамерне серце. Загальний артеріальний стовбур розпадається на три самостійні судини: на легеневу артерію, що ділиться потім на дві судини, і на праву і ліву дуги аорти.

Однак повного поділу артеріальної та венозної крові не відбувається, оскільки ці два потоки змішуються у спинній аорті.

Видільна система: тазові нирки, від яких відходять сечоводи, що відкриваються в клоаку. На черевній стороні клоаки знаходиться отвір сечового міхура.

Нервова система: більшого розвитку досягає передній мозок, який розділений на дві півкулі, з'являються зачатки кори великих півкуль. Мозок розвинений добре.

Будова тім'яного органу нагадує будову ока. Органи почуттів пристосовані до наземного способу життя.

Орган дотику – довга, роздвоєна на кінці мова.

Органи почуттів: в органах зору, в їхньому війному тілі розвивається мускулатура.

У внутрішньому вусі збільшуються розміри равлика, з'являється кругле вікно.

Завдяки цьому ендолімфа, що заповнює внутрішнє вухо, набуває більшої рухливості, що веде до кращої передачі нею звукових коливань від барабанної перетинки через слухову кісточку до рецепторів, що сприймають у внутрішньому вусі.

Розмноження та розвиток: запліднення внутрішнє, запліднені яйця покриті шкірястою або вапняною оболонкою, формується зародкова оболонка – амніон. Розвиток прямий.

Клас Рептилії

Особливості внутрішньої та зовнішньої будови плазунів – завантажити презентацію

Слайд 1
Опис слайду:

Особливості внутрішньої та зовнішньої будови плазунів

Слайд 2
Опис слайду:

Познайомитися з особливостями зовнішньої та внутрішньої будови, пересування плазунів та виявлення рис пристосованості до умов навколишнього середовища

Слайд 3
Опис слайду:

продовжити вдосконалення загальнонавчальних умінь та навичок під час роботи з зошитом, підручником, схемами. ознайомитися з внутрішньою та зовнішньою будовою та особливостями пересування плазунів виявити різні риси пристосованості до умов навколишнього середовища розглянути як відбувалося ускладнення організації порівняно із земноводними

Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Опис слайду:

Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Опис слайду:

Тіло ящірки поділено на ________________ Тіло ящірки поділено на ________________ Між головою та тулубом з'явилася ______ На голові розташовані _____________________ Очі мають_______________________________ Кінцівки розташовані ___________________ Пальці закінчуються _____________________

Слайд 20
Опис слайду:

Амурський полоз Амурський полоз

Слайд 21
Опис слайду:

Тіло ящірок та змій покрите __________ шкірою Тіло ящірок та змій покрито __________ шкірою У верхньому шарі шкіри утворюється рогові луски.За формою вони _____________________________ Такий шкірний покрив - надійний захист плазунів від _______________________

Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Опис слайду:

Ящірки, змії, черепахи можуть повертати голову убік, опускати її вниз і піднімати нагору. У зв'язку з чим вони можуть "крутити" головою?

Слайд 28
Опис слайду:

“І почалося полювання. Вже дивився на жабу немиготливим гіпнотичним поглядом, а та як зачарована сиділа на місці, чекаючи на свою долю…”. Поясніть, що описано з біологічної точки зору. “І почалося полювання. Вже дивився на жабу немиготливим гіпнотичним поглядом, а та як зачарована сиділа на місці, чекаючи на свою долю…”. Поясніть, що описано з біологічної точки зору.

Слайд 29
Опис слайду:

Продовжіть думку: Продовжіть думку: Плазуни - це дивовижні тварини, тому що ... Вони не можуть бути іншими тому, що .... Добре бути спостережливим, допитливим тому що …

Слайд 30
Опис слайду:

Підготувати мультимедійну презентацію на тему «Спосіб життя та значення Плазунів (змії, крокодили, черепахи)» Підготувати мультимедійну презентацію на тему «Спосіб життя і значення Плазунів (змії, крокодили, черепахи)» Кросворд на тему «Розмаїття Плазунів»

Біологія в ліцеї

Особливості зовнішньої будови, скелета та мускулатури рептилій

Тіло ящірки прудкою поділяється на голову, шию, тулуб, хвіст і типові для наземних хребетних п'ятипалих кінцівок.

Голова ящірки покрита роговими щитками (Вони мають навіть спеціальні назви), а все інше тіло - лусками, що налягають один на одного як платівки в черепичному даху.

У примітивних ящірок, наприклад агам, геконів, голова та тулуб покриті однорідною роговою лускою.

Зовні тіло вкриває щільна суха шкіра. У шкірі ящірки немає залоз. Це оберігає організм тварини від втрати вологи в посушливому середовищі.

У верхньому шарі шкіри утворюється луска, але не кісткова, як у риб, а роговабільш м'яка. Зростання тіла плазуна супроводжується линянням.

При цьому старий роговий покрив відшаровується, лопається і у ящірок сходить клаптями. У змій він відокремлюється, сповзаючи, як панчоху, з усього тіла і називається виповзком.

Подібно до земноводних, ящірка схоплює цілком живу рухому видобуток (комах, павуків, черв'яків, слимаків). Виконанню цього завдання сприяє великий рот, озброєний безліччю дрібних зубів. Будучи хижаком, ящірка має добре розвинені органи почуттів.

Наприклад, довгим тонким рухомим мовою, що використовується для обмацування предметів (дотик). Над ротом видно пару ніздрів. Вони наскрізні та пропускають повітря у ротову порожнину. Усередині ніздрів знаходяться нюхові органи, за допомогою яких ящірки сприймають запахи. Очі мають дві пари повік.

Але з них рухливі лише нижні. Позаду очей під шкірою розташовані барабанні перетинки.

Між головою та тулубом є перехоплення – шия. Вона дозволяє тварині повертати голову в бік звуку або предмета, що рухається, схоплювати видобуток і розправлятися з нею.

Пересувається ящірка швидко. Цьому сприяють вертикальніші, ніж у земноводних, кінцівки і вигини трохи піднятого над землею тіла. При русі ящірки плазуни - Стосуються тілом землі (звідси назва цього класу). Коготки на пальцях допомагають чіплятися за ґрунт.

Завдяки їм ящірка може забиратися по стовбурах дерев та кам'яних схилах.

У разі, коли переслідувач схоплює ящірку за хвіст, той легко обламується (автотомія). І поки увага переслідувача відвернена на хвіст, який продовжує звиватися, тварина встигає врятуватися. Хвіст згодом відросте (регенерує), хоч і вкоротиться.

Забарвлення тіла гармоніює з кольором місць проживання. У прудкої ящірки низ живота світлий, а на спині є смуги. Самці зазвичай темніші і мають яскравіше забарвлення; у період спарювання вона стає зеленою.

Зимують ящірки зазвичай у літніх норах, вхід у які забивається листям і землею. У середній смузі дорослі особини йдуть на зимівлю зазвичай на початку вересня.

У довжину ящірка спритна досягає 25 см. Поширена майже на всій території Європи (у тому числі – російської).

Кістково-м'язова система. Скелет ящірки складається з хребта, черепа, плечового пояса, тазового пояса та кінцівок. Череп утворений великою кількістю кісток та прикріплюється до хребта. Об'єм черепа у рептилій більший, ніж у земноводних.

У плазунів скелет більшою мірою, ніж у земноводних, пристосований до життя на суші.

Голова має один виступ – виросток, яким задня частина черепа причленовується до хребта. Це робить голову добре рухливою під час опори на хребет.

Хребет складається з відділів: шийного, грудного, крижового та хвостового. Шийний відділ складається з восьми хребців (в інших рептилій із 7-10). Два перші хребці шиї ящірки мають незвичайну будову. Перший шийний хребець називають атлантом (праворуч).

Він є кістковим кільцем, одягненим на міцний відросток другого шийного хребця, який називають епістрофієм (ліворуч). До атланту прикріплено череп.Завдяки влаштуванню перших двох шийних хребців ящірка може піднімати, опускати і повертати голову, тобто. шия стає рухомою.

До грудних хребців (їх 22; в інших рептилій – 16-25) прикріплені ребра. Перші п'ять ребер зростаються знизу і утворюють грудину. Таким чином, вперше утворюється закрита знизу грудна клітка хребетних.

Вона оберігає органи (стравохід, серце, легені), що знаходяться в грудній порожнині, від пошкоджень і бере участь у механізмі дихання: розширюється при вдиху і спадає при видиху. У скелеті змій ребра причленовані до хребців по всій довжині тулубової частини хребта і не з'єднуються із грудиною (грудної клітки у змій немає).

Крижовий відділ включає два хребці.

У ящірки до них причленований тазовий пояс. Хвостовий відділ складається з кількох десятків хребців. Тіла хвостових хребців розділені тонким неокстеніючим прошарком на дві частини. У разі відкидання хвоста, тут відбувається розрив хребця. Плечовий пояс складається з трьох парних кісток (лопатка, ключиця та вороняча кістка).

Задні кінцівки прикріплені до хребта за допомогою тазового пояса, який також складається із трьох парних кісток. Він прикріплюється до крижових хребців. З боків тіла розташовані кістяки кінцівок. Передня кінцівка складається з відділів: плече, передпліччя, кисть. Задня – стегно, гомілка, стопа. Кінцівки розташовані з боків горизонтального тіла.

Це не дозволяє рептиліям піднімати тіло над поверхнею землі. Тому їх і називають плазунами. Але бувають серед ящірок і безногі. Нема ніг і у змій.У цих випадках плазуни рухаються за допомогою потужних м'язів, прикріплених до хребта і ребрів, кінці яких виступають через шкіру і чіпляються через нерівність ґрунту.

М'язи тіла і ніг у плазунів розвинені краще, ніж у земноводних. У ящірки також розвинена мускулатура грудної клітки, яка бере участь у диханні.

Тема: Загальна характеристика класу Плазуни. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови. 7 клас

Тема: Загальна характеристика класу Плазуни. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови. 7 клас

Тип уроку: Пояснення нового матеріалу.

Мета: розкрити особливості зовнішньої та внутрішньої будови плазунів у зв'язку із середовищем проживання.

Заплановані результати освіти:

Предметні: знають основні риси класу земноводних та плазунів; вміють називати особливості зовнішньої та внутрішньої будови в житті земноводних та плазунів;

Метапредметні (критерії сформованості, оцінки компонентів універсальних навчальних процесів – УУД):

Регулятивні: спільно з учителем виявляти та формулювати навчальну проблему, складати план її вирішення; звіряти свої дії з метою та, за необхідності, виправляти помилки за допомогою вчителя.

Пізнавальні: загальнонавчальні – здійснювати пошук необхідної інформації для виконання навчальних завдань; логічні – будувати логічні міркування.

Комунікативні: висловлювати свою точку зору та намагатися її обґрунтувати, наводячи аргументи; намагатися приймати іншу думку, бути готовим змінити власну.

Особистісні: розширюють пізнавальні інтереси; виявляють відповідальне та старанне ставлення до самостійної діяльності; набувають досвіду простого спостереження з метою його застосування при оперативних діях; виявляють терпіння та наполегливість у подоланні труднощів; мають адекватну позитивну самооцінку.

Обладнання: презентація до уроку

I. Мотивація (самовизначення) учнів до навчальної діяльності:

– Про які тварини йдеться у тексті, наведеному на слайді?

Це чудовисько схоже на дракона, довжина якого сягає майже 3 метри, живе на острові Комодо. Масивний хвіст, великі пазурі лапи, величезна, майже до 40 см, голова, паща, озброєна безліччю зубів. Тулуб його вкритий дрібною лускою.

З рота безперервно висовується довгий язик помаранчевого кольору. Із засідки нападає на кабанів, мавп, тягає з сіл курей, кіз собак. Наїдається до того, що черево по землі волочиться, після чого, години дві поспіть - і знову - обідати! (Ящірка – гігант).

Усіх представників, які рухаються з землею своїм тілом віднесли до класу Плазуни.

Колись тварин цього класу називали гадами, латиною вони називаються дуже красиво Рептилії, а ви здогадалися, що ми зараз поговоримо про тварин класу (Плазуни).

ІІ. Вивчення нового матеріалу:

(Слайд №2) Сучасні плазуни представляють залишки колись більш численного та різноманітного класу, що панує в мезозойську еру. На наш час із 17 загонів залишилося всього (4).

Помінявши водойму на сушу, стародавні плазуни набули трьох важливих ознак: суху шкіру, покриту роговими лусочками, здатність до відкладення яєць на суші в міцній оболонці, виключно легеневе дихання. Близько 200 млн.років тому давні плазуни (динозаври) панували на суші. В основному це були великі наземні тварини, їх довжина досягала 30-40 метрів, а маса – 50 тонн.

Вимерлі плазуни - це представники 13 загонів даного класу, які не вижили при зміні кліматичних умов на нашій планеті. Від давніх у тріасовому періоді з'явилися перші птахи.

В даний час на Землі мешкають представники всього чотирьох загонів: дзьобоголові, черепахи, крокодили, лускаті. Ці загони об'єднують близько 8 тисяч видів, які поширені всіх континентах, крім Антарктиди. Усі представники цього класу, як і земноводні, є холоднокровними, температура їхнього тіла залежить від температури навколишнього простору.

Тому вони не зустрічаються в тих місцевостях, де температура постійно нижча від нуля градусів. Більшість рептилій ведуть наземний спосіб життя, але дехто перейшов до існування в прісних водоймах і навіть морях. Це вторинні тварини – черепахи, морські змії, крокодили.

Багато хто з плазунів - хижаки, які харчуються дрібними тваринами, але зустрічаються всеїдні і рослиноїдні види.

(Слайд №3) Загін 1 – Клювоголові

Розділ зоології, що вивчає плазунів, називається герпетологія.

Як ви вважаєте, як називають фахівця, який вивчає рептилій? (Герпетолог)

– Давайте виділимо основні відмінності плазунів від земноводних. Що спільного і в чому різницю між цими тваринами? Розібратися в цьому допоможе підручник (параграфи 40-41 стор. 190-197).

Робота учнів з текстом підручника вибудовується за алгоритмом: Середовище проживання – Зовнішній вигляд – Опорно-рухова система – М'язи – Травна система – Дихальна система – Кровеносна система – Видільна система – Нервова система та органи чуття – Статева система, розмноження та розвиток. заслуховуються передбачувані відповіді учнів, вчитель вносить поправки у неправильні відповіді.

– Де мешкають плазуни і чим відрізняється їхній зовнішній вигляд від земноводних?

Населення, але деякі види вдруге перейшли до життя у воді (крокодили, водні черепахи), проте розмноження майже у всіх рептилій відбувається на суші.

Зовнішній вигляд. Суха шкіра, покрита роговими лусочками (перешкоджає втрат поди), у ящірок зустрічається регенерація (відкидання хвоста з подальшим відновленням).

– На які відділи тіла поділено тіло ящірки та чим відрізняється її скелет від скелета жаби?

Опорно-рухова система. Череп складається з більшого числа кісток, ніж у земноводних. : захист органів та процес дихання.

Ноги розташовуються з обох боків тулуба.

М'язи Більш розвинені, ніж у земноводних.

- Чи є відмінності в системі травлення у плазунів?

Травна система. Як у земноводних. У травній системі виражені шлунок і сліпа кишка.

– Як відбувається процес дихання у плазунів на відміну від земноводних?

Дихальна система. Дихання лише легкими без участі шкіри. Легкі мають пористу будову, поверхня їх більша, ніж у земноводних. З'являються повітроносні шляхи трахея та бронхи.

У ротовій порожнині з'являється кісткова перегородки (тверде небо), що дозволяє дихати під час їди.

Механізм дихання всмоктуючого типу (пов'язаний з розширенням грудної клітки та створенням у ній негативного тиску).

– У чому ускладнення кровоносної системи класу плазунів?

Кровоносна система Два кола кровообігу, трикамерне серце з неповною перегородкою, що частково поділяє кров на артеріальну та венозну. Від різних частин шлуночка відходять три судини:

- легенева артерія з венозною кров'ю (на газообмін до легень);

- права дуга аорти з артеріальною кров'ю (до голови та передніх кінцівок);

- Ліва дуга аорти зі змішаною кров'ю (до інших частин тіла).

- Що виникло у видільній системі у плазунів і як називається кінцевий продукт обміну речовин.

Видільна система. У плазунів виникають тазові нирки (де відбувається утворення сечі у два етапи: фільтрація та зворотне всмоктування води та корисних речовин у кров), це дозволяє економити воду. Продукт виділення – сечова кислота.

– Як ускладнилася нервова система?

Нервова система та органи почуттів. План будови нервової системи та послідовність оздоблень головного мозку такі ж, як у риб та амфібій. Передній мозок більший за розміром, ніж у земноводних, на його поверхні з'являється зачаток кори великих півкуль (основа умовних рефлексів).

Проміжний мозок у багатьох рептилії утворює тім'яний орган, який може розрізняти світлові подразнення («третє око»). Розвинені шкірясті повіки та миготлива перетинка, що зволожує око. Акомодація ока відбувається за рахунок зміни кривизни кришталика (швидше і точніше, ніж у земноводних). Орган слуху: середнє (внутрішнє вухо.

Мова орган дотику та смаку. Нюх розвинений краще, ніж у земноводних.

– У чому подібність та відмінності статевої системи та процесу розмноження у плазунів?

Статева система, розмноження та розвиток. Роздільностатеві тварини, запліднення внутрішнє. Насіннєва рідина вводиться в клоаку самки. У самців є парні насінники, у самок - парні яєчники. Розмножуються відкладанням яєць.

ІІІ. Самостійна робота із самоперевіркою:

- Хлопці, а зараз я пропоную вам скласти опорний конспект до уроку у вигляді ідеограмного листа. (Робота в парі).

Конспект складається за допомогою автофігур на слайд. Колективне обговорення на слайді.

- А тепер давайте пограємо і трохи відпочинемо, я називатиму плазунів і земноводних, а ви повинні сісти навпочіпки, якщо я назву земноводне і встати, якщо назву плазуне.

V. Актуалізація знань.

(Слайд №13) Хлопці, зараз ми проведемо предметну вікторину. Охочі обирають назву предмета.

Назва якої змії буває прислівником? Як цю змію можна відрізнити від інших?

(Вже. Він має дві жовті або білі плями позаду скронь.)

1. Згідно з Геродотом, щороку в Стародавньому Єгипті збирали найкрасивіших дівчат із знатних сімей, які тягли жереб. Витягла його, ставала нареченою Ніла. А хто був її нареченим?

2. Саме вони, починаючи з 58 р. до н.е., були учасниками знаменитих боїв гладіаторів у Стародавньому Римі.Хто це?

Так от де таїлася смерть моя!

Мені смертю кістка загрожувала!

З мертвого розділу труна змія,

Шипучи, тим часом виповзала,

Як чорна стрічка, навколо ніг обвілася,

І скрикнув раптово ужалений князь.

Хто автор цього вірша? Як воно називається? Чому змія шипить?

Чи може змія вжалити людину? Чому?

(А.С.Пушкін. Пісня про віщого Олега.

Тертя, що виникає головним чином між лусочками черевця, зумовлює шипіння змії. Змії шиплять, коли роздратовані.

Ні, не може. Змія не має жала. Люди неправильно називають жалом роздвоєний на кінці мову змії, який служить органом нюху, дотику та смаку.)

1. Назва цих островів з іспанської перекладається як черепаха. Саме їх у 1835 році, здійснюючи кругосвітнє плавання на кораблі Бігль, відвідав молодий Ч.Дарвін. Що то за острови?

2. Гори Нага, місто Нагпур, річка Нагорі, свято Нагпанчі - всі ці слова пов'язані з Індією і утворені від слова наг. Що воно означає у перекладі з санскриту?

Завдання на кмітливість Олімпійські ігри

Хлопці, ми з вами дуже любимо спорт, спортивні змагання. Давайте разом уявімо собі, що проводяться Олімпійські ігри серед плазунів. У яких змаганнях могли б брати участь представники класу плазунів, наприклад, ящірки.

1. Біг на короткі дистанції (можуть розвивати швидкість 8 м/сек або 30 км/год, але втомлюються через 20 метрів).

2. Бар'єрний біг (багато ящірок мчать не по прямій, з віражами).

3. Стрибки у висоту та довжину (дрібні ящірки стрибають у висоту до 40см, а у довжину-60см).

4. Боротьба (тут можуть відзначитись варани).

5. Плавання (ящірки з аутомованими хвостами не допускаються, можуть потонути).

6. Альпінізм (лазіння по деревах і скелях) і т.д.

У наші часи, коли людина активно використовує рептилій у харчуванні, виготовленні різних виробів, відловлює їх у природі, порушуючи нормальне відтворення «екзотичних свійських тварин», це дуже несприятливо впливає на їхнє життя.

Деякі з них знаходяться на межі вимирання або зникли з лиця Землі, і в цьому головна провина людини перед дивовижними тваринами, про які сьогодні йшлося.

Давайте будемо співчутливі до братів наших менших.

VI. Рефлексія навчальної діяльності.

– Чи можна назвати плазунів справжніми сухопутними тваринами?

- Що ж ви дізналися нового про плазунів?

З яким способом харчування рептилії найчастіше зустрічаються?

- Як потрібно поводитися з ними?

– Отже, хлопці, яке питання ми ставили на початку уроку? (Чим плазуни відрізняються від земноводних).

- У чому ж найголовніші відмінності?

– Чому плазуни стоять вище в еволюційному ряді?

– Чому вони більш пристосовані для життя?

VII. Домашнє завдання.

VIII. Організований кінець уроку.

– Дякую за роботу. Урок закінчено. До побачення.

Л. А. Горпенка, МАОУ ЗОШ №8 ім. Ц.Л. Кунікова, м. Геленджик, Краснодарський край

Урок біології в 7 класі “Загальна характеристика класу плазуни. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови плазунів”

Автор матеріалу: Єфімік Віра Сергіївна

Загальна характеристика класу плазуни. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови плазунів.

Лабораторна робота № 8. Спостереження за живими ящірками (неотруйними зміями та черепахами). Вивчення їхньої зовнішньої будови. Порівняння скелета ящірки та скелета жаби.

Підручник, критерії оцінювання, опорні таблиці, презентація, роздатковий матеріал (малюнки, іграшки, муляжі тощо), оціночні листи, анкети, таблиця зворотного зв'язку.

Формування знань про плазунів, особливості їх будови та розмноження, умінь зіставляти будову та розмноження із середовищем проживання, навичок роботи у групі та вміння оцінювати один одного

Очікувані результати навчання для:

Можуть знаходити взаємозв'язок між будовою, розмноженням плазунів та середовищем їх проживання.

Розуміють особливості будови плазунів

Знають зовнішню і внутрішню будову плазунів

Ключові ідеї, значущі для заняття

Створити умови для засвоєння знань – будова плазунів, взаємозв'язок будови та розмноження із середовищем проживання.

Перевірка домашнього завдання

– Доброго дня! Я рада вас бачити сьогодні на уроці.

Думаю, що наша спільна робота буде корисною та цікавою. Давайте посміхнемося один одному, налаштуємося на пошук та творчість і почнемо наш урок.

Давайте встанемо в коло і побажаємо один одному успіху на сьогоднішньому уроці.

Допишіть відсутні слова.

Учні кажуть, вставши у коло за годинниковою стрілкою добрі слова побажання

Дописують пропозиції, що відсутні в словах, за минулою темою.

Проводять взаємооцінювання за ключом на слайді.

Повідомлення теми та постановка цілей (учнями)

Яких тварин ми побачили? До яких класів хордових вони належать? Який клас ми вивчатимемо сьогодні? Щоб скласти цілісну картину цих тварин, що ми повинні про них дізнатися?

Оголошують тему та визначають цілі уроку.

Які три класи хордових тварин першими виникли під час еволюції?

На ваших столах лежать малюнки з представниками риб, земноводних і плазунів, розподіліться по групах відповідно до ваших малюнків.

Виконання лабораторної роботи.

Порівняння зовнішньої будови та скелету ящірки та жаби

Роздає таблиці всім групам, направляє , консультує їх, дає короткі інструкції та визначає час виконання цього завдання.

Заповнюють концептуальну таблицю.

5. будова скелета тулуба

Озвучує один учень з кожної групи.

Застерігає критерії. Чому виникли відмінності у зовнішній будові та будові скелета у цих тварин? (У зв'язку з різним середовищем проживання)

Складіть кластер на якому зобразите особливості будови ящірки (зовнішнього, внутрішніх органів, скелета, розмноження) пов'язаних із середовищем проживання.

Складають кластер, обговорюють, промовляють.

Рефлексія «Опитування рикошетом»

Скласти тонкі по 5 тонких питань з пройденої теми.

А-приготувати товсті питання

Приготувати презентації на тему наступного уроку

Загальна характеристика та зовнішня будова плазунів

Відеоурок розповідає про особливості зовнішньої будови плазунів, пов'язаних із наземним способом життя (на прикладі ящірки прудкою). У ході уроку учні познайомляться з місцями проживання та способом життя рептилій. Розглянуть покриви тіла плазунів, дізнаються, що таке линяння. Урок містить безліч барвистих ілюстрацій, які сприяють розвитку пізнавального інтересу та допоможуть учням краще засвоїти матеріал.

На даний момент ви не можете подивитися чи роздати відеоурок учням

Щоб отримати доступ до цього та інших відеоуроків комплекту, потрібно додати його до особистого кабінету.

Отримайте неймовірні можливості

Конспект уроку "Загальна характеристика та зовнішня будова плазунів"

Плазуни, або Рептилії, - це перший клас справжніх наземних хребетних тварин. Їх розмноження та розвиток відбувається на суші. Клас налічує понад шість тисяч видів, що становить близько 12% від усього видового розмаїття хребетних.

До плазунів відносяться змії, ящірки, черепахи та крокодили.

Їх можна зустріти в спекотних пустелях, у вологих місцеперебуваннях і навіть у водному середовищі. Але найбільшої чисельності вони досягають у районах із теплим та помірним кліматом.

Плазуни мають різноманітне забарвлення. Більшість видів характерна заступне забарвленнязавдяки якій тварина стає непомітною на тлі навколишнього середовища, що дозволяє їй успішніше ховатися від ворогів. Одні види, що живуть у пустелях, мають світле та пісочне забарвлення. Інші, що мешкають на скелях, часто мають темний, майже чорний колір. Треті види, що повзають стовбурами дерев, вкриті плямами, що нагадують кору. Деревні види мають фарбування, що маскує їх під колір листя. Деякі плазуни, наприклад хамелеони, здатні змінювати забарвлення свого тіла за порівняно короткий час.

Більшість рептилій - хижаки або комахоїдні, але є і рослиноїдні види, наприклад, сухопутні черепахи.

Зовнішня будова плазунів на прикладі ящірки прудкої

Це невелика тварина, що досягає завдовжки 20 сантиметрів. Має зеленувато-буре забарвлення, яке робить його непомітним серед трави та каміння.

Ящірок можна зустріти на освітлених сонцем лісових галявинах, де вдень вони полюють комах, відшукують личинок, а вночі ховаються в нірках, під камінням чи корою пнів.

Тіло поділяється на голову, шию, тулуб і хвіст.

Спереду голова загострена, і рухомо з'єднується з тулубом короткою товстою шиєю. На голові розташовуються очі, які захищені рухомими верхніми та нижніми століттями. Є прозоре або напівпрозоре третя повіка – миготлива перетинка, яка дозволяє захищати чи зволожувати око без втрати видимості. На передньому краї голови розташовуються ніздрі та рот. Щелепи мають зуби. Періодично ящірка висовує з рота довгий, тонкий, роздвоєний на кінці мова, який служить органом дотику та смаку. Позаду очей знаходяться барабанні перетинки.

Хвіст довгий, пружний, у багатьох видів у ньому накопичуються запаси жиру. Під час небезпеки ящірки можуть мимоволі відкидати хвіст, залишаючи його в пазурах або пащі хижака. Пізніше хвіст знову відростає – регенерує.

З боків тіла розташовані передні та задні кінцівки. Кожна нога має п'ять пальців, які закінчуються кігтиками. Перетинок між пальцями немає.

Тіло рептилій розташовується паралельно землі, Воно ніби підвішене на ногах. Пересуваючись, ці тварини торкаються землі тулубом або хвостом, звідси і походить їх назва - плазуни.

Ящірки здатні швидко бігати, при цьому їхній тулуб і хвіст згинаються, допомагаючи руху.

Багато видів плазунів вміють плавати.

Тіло вкрите сухою шкірою, яка позбавлена ​​залоз і покрита роговим покривом у вигляді лусок та щитків. У ящірок рогові лусочки черепиці налягають один на одного. У черепах щитки, що зрослися, формують суцільний міцний панцир. Роговий покрив захищає тіло від механічних пошкоджень, перешкоджає випаровуванню вологи, що й дозволило рептиліям заселити посушливі житла.

Ороговіла шкіра заважає зростанню, тому кілька разів на рік плазуни її скидають. линяють. Поки нова шкіра не затвердіє, вони швидко зростають. Змії повністю скидають роговий покрив, при цьому утворюється скинута шкіра змії.

· Плазуни - наземні хребетні тварини;

· Тіло розділене на рухливу голову, шию, тулуб і хвіст;

· мають суху шкіру з роговим покривом.