Професія архітектор: де вчитися та навіщо

Розбираємось, чим займаються архітектори, де цьому вчитися і чи варто взагалі йти до цієї професійної сфери. Також у статті ділимося коментарями та порадами від експерта для тих, хто планує після школи йти до архітектурного.

Зображення: Будинок-майстерня архітектора К. С. Мельникова

Кирило Родін,
архітектор бюро IND architects, випускник СПбДАСУ та Архітектурної школи МАРШ

Хто такий архітектор

Загалом архітектор створює архітектурні об'єкти: продумує, як вони виглядатимуть, робить креслення та складає проектну документацію, контролює процес будівництва, спілкується із замовниками та виконавцями. Об'єктом може бути котедж або багатоквартирний житловий будинок, промисловий або громадський будинок (завод, торговий центр, театр або стадіон), невеликий район у місті або цілий мегаполіс. Такими великими об'єктами займаються архітектори-містобудівники, ландшафтні архітектори та урбаністи.

Професія архітектора багатогранна: вона водночас і творча, і технічна, тож кожен може вибрати ту сферу, яка йому ближча. Ми згадали скоріше «технічніші» напрями. Але якщо ви людина творча і більше любите малювати, вивчати мистецтво та історію, ніж креслити та робити розрахунки, можливо, варто звернути увагу на професії дизайнера інтер'єру, архітектора-реставратора або викладача архітектурних дисциплін.

Навички, потрібні архітектору

• Посидючість, терпіння,уважність. Архітектурний проект потребує скрупульозної поетапної роботи. Зазвичай архітектор займається об'єктом досить довго: іноді це кілька місяців чи навіть кілька років.
  ‍
• Вміння малювати. Звичайно, вроджений талант митця чи художня школа будуть корисними та полегшать підготовку до іспитів та подальше навчання у ВНЗ, але вони не обов'язкові. Потрібні навички можна розвинути з часом та з досвідом.
  ‍
• Вміння домовлятися, знаходити компроміс. Архітектору потрібно постійно спілкуватися із замовниками та виконавцями, вирішувати робочі питання, шукати вихід у спірних ситуаціях.
  ‍
• Увага до деталей, здоровий перфекціонізм. Те, наскільки ретельно та грамотно буде розроблено та реалізовано проект, безпосередньо впливає на життя людини — помилка чи недолік можуть стати фатальними.
  ‍
• Комп'ютерна грамотність. Сучасні архітектори працюють у складних комп'ютерних програмах, тому будьте готові постійно освоювати нові технології та прокачувати навички.

Які бувають архітектори

Містобудівник створює проект міста чи району з урахуванням економічних, ландшафтних, демографічних та логістичних особливостей території: де будуть розташовані вулиці, будинки, школи, сквери, паркування. Від цього залежить, як виглядатиме місто і наскільки зручно в ньому житиме людям.

Ландшафтний архітектор проектує відкриті простори: парки, прибудинкові ділянки, пляжі, набережні, території санаторіїв, готелів, продумує їх благоустрій та зонування - як будуть розташовані ліхтарі, лавки, альтанки, фонтани, зелені насадження.

Урбаніст не займається проектуванням будівель чи міст на етапі ідеї та будівництва, а працює з уже існуючим містом. Він взаємодіє не так з об'єктами, як з людьми, оцінює, наскільки комфортна інфраструктура і що можна виправити і поліпшити.Ця спеціальність з'явилася зовсім недавно, але оскільки міста та мегаполіси активно ростуть і розвиваються, урбаністи стають все більш затребуваними.

Архітекторам допомагають інженери. Вони займаються технічною стороною проекту. Якщо перші створюють концепцію будівлі та готують креслення, то другі визначають, де можливе будівництво, які технології та матеріали використовувати в таких умовах, скільки прослужить об'єкт. Ще інженери складають схеми розташування систем електрики, водопостачання, вентиляції, каналізації, готують та перевіряють проектну документацію з урахуванням усіх технічних вимог та норм безпеки.

Дизайнер інтер'єру готує дизайн-проект майбутнього приміщення, щоб воно було гармонійним, зручним та красивим, продумує планування та декор. Він одночасно і художник, і архітектор, і декоратор, і трошки інженер. Дизайнером інтер'єру можна стати як після архітектурного вузу, так і після коледжу чи курсів перепідготовки.

Архітектор-реставратор — це фахівець, який займається відновленням історичних будівель та пам'яток архітектури. Він оцінює їхній стан та готує проект реставрації з використанням сучасних технічних можливостей. Тут дуже важливо зберегти ідею пам'ятника та не пошкодити її в процесі роботи.

Вчений-дослідник, викладач вивчає історію та теорію архітектури, викладає в університетах, коледжах або на курсах, читає лекції, бере участь у освітніх та науково-популярних заходах.

Куди надходити на архітектора

Є спеціалізовані архітектурні вузи (наприклад, МАРХІ або СПбДАСУ), вони готують архітекторів у всіх напрямках.Деякі вузи мають певний «ухил», наприклад, у МДСУ — будівництво, у ДНЗ — землеустрій. Ще можуть бути архітектурні факультети, кафедри чи окремі спеціальності. У Росії її головні центри архітектурного освіти — Москва і Санкт-Петербург. Вони склалися свої школи, принципи і методики класичного архітектурного освіти. Але в регіонах теж є сильні університети, які заслуговують на увагу. Перерахуємо найвідоміші виші.

Москва

• МАРХІ - Московський архітектурний інститут (державна академія)
• МДСУ - Московський державний будівельний університет
• ДНЗ - Державний університет із землеустрою
• МІІГАіК - Московський державний університет геодезії та картографії
• МДАХІ - Московський державний академічний художній інститут імені В. І. Сурікова
• МИТУ-МАСИ - Московський інформаційно-технологічний університет - Московський архітектурно-будівельний інститут
• РУДН - Російський університет дружби народів
• РАЖВіЗ - Російська академія живопису, скульптури та архітектури Іллі Глазунова
• Архітектурна школа МАРШ

Санкт-Петербург

• СПбДАСУ - Санкт-Петербурзький державний архітектурно-будівельний університет
• Санкт-Петербурзька академія мистецтв імені Іллі Рєпіна
• СПДУ - Санкт-Петербурзький гірничий університет
• СПДХПА - Санкт-Петербурзька державна художньо-промислова академія імені А. Л. Штигліця

Регіони

• КДАСУ - Казанський державний архітектурно-будівельний університет
• КубДУ - Кубанський державний університет (Краснодар)
• УрДАХУ - Уральський державний архітектурно-художній університет (Єкатеринбург)
• ННГАСУ - Нижегородський державний архітектурно-будівельний університет
• ТІУ - Тюменський індустріальний університет
• НДАСУ та НГУАДІ — Новосибірський державний архітектурно-будівельний університет та Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв
• ЮФУ - Південний федеральний університет (Ростов-на-Дону)

У коледжі та ССНУ приймають після 9-го та 11-го класу. Тут є свої особливості.

• Відразу після коледжу навряд чи влаштуєшся на серйозну роботу, відповідно, зарплата в цьому випадку нижча і менша за перспективи кар'єрного зростання. Крім того, молодим не довіряють самостійно вести проекти, тож складно набрати досвід та поповнити портфоліо.
• Але після коледжу вступити до вишу і навчатися там легше — вже є уявлення про професію, знання та навички, зв'язки. Під час навчання в коледжі можна зрозуміти, чи це твоє, чи варто продовжувати або змінювати напрямок.
• У деяких вузах є свої курси та коледжі або домовленості з самостійними вузами: можна перекладатися, навчатися за скороченою програмою. Але часу навчання в більшості випадків все одно піде більше (коледж/курси + вуз).

Коледжі

• 26 КАДР — Коледж архітектури, дизайну та реінжинірингу №26 (Москва)
• МКАГ - Московський коледж архітектури та містобудування
• КАС №7 - Коледж архітектури та будівництва №7 (Москва)
• Освітній комплекс містобудування "Столиця" (Москва)
• ХГК - Художньо-гуманітарний коледж (Москва)
• СПАСК - Санкт-Петербурзький архітектурно-будівельний коледж
• Академія реставрації та дизайну (Санкт-Петербург)

Які іспити складати на архітектора

Набір іспитів скрізь приблизно однаковий: ЄДІ з російської та математики (у більшості математика профільна, потрібно уточнювати) та творчі іспити: малюнок, композиція, креслення (тут також можуть бути варіанти). Залежно від напряму та спеціальності іноді здають літературу, живопис, графіку (художні напрямки), біологію/географію (ландшафтна архітектура, містобудування), а також співбесіду та портфоліо.

• Малюнок — зазвичай голова чи капітель.
• Креслення - три проекції об'ємної деталі: вид спереду, збоку та зверху.
• Композиція - об'ємно-просторова композиція із заданих геометричних тіл.

До творчих іспитів краще готуватися заздалегідь, індивідуально або на курсах: це допоможе і у вступі, і надалі навчання. Репетитора та курси можна пошукати у тому ВНЗ, до якого плануєте вступати.

Починайте заздалегідь моніторити сайти вишів. Там ви зможете не тільки знайти актуальну інформацію про вступ, але й переглянути завдання минулих років або виконати пробники.

— Кирило, які поради вступникам чи випускникам ви можете дати, щоб підготовка до вступу та вхід до професії були простіші?

— Я вступав до СПбДАСУ 2008-го — це досить давно, я думаю, відтоді багато що змінилося. Але мені вдалося вступити на бюджет при конкурсі 19 осіб на місце, мабуть, завдяки тому, що почав ходити на спеціалізовані підготовчі курси за два роки до іспитів. Тому рекомендую визначитися якомога раніше, вибрати один навчальний заклад (максимум два) і один рік не займатися нічим, крім підготовки до іспитів.

Не найочевидніший, але найцікавіший і найдоступніший варіант підготовки — ходити на екскурсії містом, музеями та історичними будівлями, відвідувати тематичні лекції, та й просто подорожувати. Поєднуйте приємне з корисним, так ви краще запам'ятаєте інформацію і не втомитеся. Якщо ви обрали професію дизайнера інтер'єру, зробіть ремонт у квартирі чи перестановку у своїй кімнаті. Якщо цікавитеся реставрацією, погуглить волонтерські організації, вони займаються відновленням пам'яток, історичних будівель і завжди раді школярам та студентам.

Чи складно вчитися на архітектора

Архітектори, містобудівники, дизайнери та реставратори перші два-три роки навчаються за схожою програмою. Є й технічні, і творчі предмети: математика, історія, філософія, нарисна геометрія, академічний малюнок, живопис, сопромат, геодезія, проект, макетування, теоретична механіка, комп'ютерне проектування, історія мистецтв, історія архітектури та інші.

— Від архітектора вимагається високий рівень знань у різних галузях, у яких, на перший погляд, немає жодного зв'язку з архітектурою: філософія, психологія, соціологія, програмування, іноземні мови, історія… І очевидніші: сопромат, нарисна геометрія, живопис. Все це входить у стандартний набір лекцій, але часто буває так, що людина обирає професію архітектора з любові до певної сфери знань, хоча процес навчання вимагатиме підтягування рівня по всьому комплексу напрямків. Іноді такі труднощі в освоєнні супутнього можуть стати серйозною перешкодою в продовженні навчання.

Сучасні архітектори створюють проекти у складних комп'ютерних програмах, а не креслять від руки.Але на перших курсах вузу креслення та малюнки, навпаки, займають більшу частину часу. Тому ви повинні освоїти і хитрі креслярські інструменти, і складні комп'ютерні програми. До речі, навіть якщо ви надійшли на бюджет, доведеться витратити чималу суму на інструменти та папір.

У навчанні важлива практика. Студенти їздять містами, садибами, історичними місцями, роблять виміри та створюють креслення будівель. Інший варіант – участь у реставраційних роботах. Старшокурсники проходять практику в архітектурних фірмах чи бюро, так можна не лише отримати цінні знання та досвід, а й завести корисні знайомства та поповнити портфоліо.

Де працюють архітектори

Залежно від спеціальності після архітектурного можна працювати у приватних та державних організаціях, архітектурних бюро, будівельних компаніях, студіях дизайну, реставраційних майстернях. Повторимося: це дуже широка сфера, тому напрямів тут багато.

Можна також працювати на себе – створити свою компанію або брати приватні замовлення. У цьому випадку весь проект лягає на плечі однієї людини. Потрібно самому за всім стежити: вирішувати питання із замовниками та підрядниками, працювати з документацією, їздити на об'єкти, контролювати хід роботи. Це велике навантаження, велика відповідальність і треба самому шукати замовлення. Але з іншого боку, свобода у прийнятті рішень і більш гнучкий графік, ніж в офісі. Загалом обидва варіанти мають свої плюси та мінуси, і вирішувати тут вам чи нагоди.

Зарплата архітектора

Розкид тут великий. Зарплата залежить від багатьох факторів: спеціальності, кваліфікації та досвіду архітектора, компанії (її статусу, розміру, кількості замовників), міста та регіону.У середньому по Росії це 30 000–80 000 ₽, по Москві 50 000–150 000 ₽. , комунікабельність, працездатність

Заради чого варто йти в архітектурний

— Що найкрутіше в роботі?

— Цілком точно, що у кожного буде своя відповідь. Для мене найкрутіший момент, коли я бачу, як за моїми кресленнями виробляють фасадні панелі, а для моєї дружини (вона теж архітектор) найрадісніша — це спілкуватися з новими людьми щодня.

Як резюме сформулюємо основні аргументи на користь професії архітектора. Можливо вони допоможуть вам визначитися.

• У роботі архітектора є місце творчості та самовираження.
• Люди поважають архітекторів, професія престижна та затребувана.
• В архітектурі безліч напрямків – точно знайдеш своє!
• Результати роботи можна побачити, доторкнутися, оцінити.
• Архітектурна галузь постійно розвивається, і ви разом із нею.
• Архітектор багато спілкується з різними людьми, дізнається про нове, розширює кругозір.
• Це одна з небагатьох професій, яка поєднує і фізиків, і ліриків.

Що вивчають на факультеті архітектури

Архітектурний факультет є провідною архітектурною школою в Республіці Білорусь, яка здійснює підготовку фахівців з вищою освітою, відповідним міжнародним вимогам.

Підготовка студентів набору 2023 року за спеціальністю «Архітектура» ведеться протягом 6 років та 5 років із скороченим терміном навчання для випускників закладів середньої спеціальної освіти; 6 років за спеціальністю «Архітектурний дизайн» із присвоєнням ступеня магістра.

На факультеті працює шість кафедр: «Архітектура житлових та громадських будівель», «Містобудування», «Архітектура виробничих об'єктів та архітектурні конструкції», «Дизайн архітектурного середовища», «Теорія
та історія архітектури», «Малюнок, акварель та скульптура», викладають 70 висококваліфікованих викладачів, з них 5 докторів наук, 14 кандидатів наук, 6 професорів.

Основним принципом архітектурної освіти
у БНТУ є зв'язок навчання із реальним соціально-економічним та культурним життям нашої країни. Таким чином проявляється найважливіша якість архітектури не стільки як «абстрактної науки» чи «чистого мистецтва», а як глибоко продуманої, раціональної та прагматичної системи, яка має служити задоволенню сьогоднішніх потреб людини, власне створенню середовища її життєдіяльності.

Викладання архітектури велося на території Великого князівства Литовського ще в XVI столітті, але справді національна архітектурна освіта Білорусі з'явилася після закінчення Другої світової війни. У її створенні брали участь визначні архітектори, які відбудовували м. Мінськ та інші міста республіки. Школа й досі зберігає традиції, закладені цими архітекторами. Тут пам'ятають і шанують імена О.П. Воїнова,
В.А. Короля, Н.М. Маклєцової, Л.М. Римінського та багатьох інших, які викладали у «Політеху».Вся повоєнна білоруська архітектура у ХХ та ХХІ століттях створена головним чином розумом та талантом випускників БПІ – БДПА – БНТУ.

Архітектурний факультет БНТУ є не лише головною національною, а й міжнародною школою архітекторів. В даний час на архітектурному факультеті навчається 792 студенти, 15 магістрантів та 18 аспірантів. Серед них 138 учнів із 18 країн Азії, Африки, Європи та Латинської Америки. Фахівці за спеціальністю «Архітектура» готуються архітектурним факультетом спільно з Таджицьким Державним університетом, запущено спільні освітні програми з Ташкентським архітектурно-будівельним інститутом, Самаркандським державним архітектурно-будівельним інститутом та Ургенським державним університетом.

Щорічно на замовлення державних підприємств та організацій архітектурний факультет виконує проекти, які включені до планів курсового та дипломного проектування на теми, пов'язані з конкретними об'єктами, ділянками забудови територій.

Волонтерський рух студентів творчих спеціальностей на архітектурному факультеті БНТУ передбачає організацію заходів, де студенти у реальній практиці можуть втілити архітектурно-дизайнерські розробки та, таким чином, надати допомогу низці установ, міських територій, об'єктів історико-культурної спадщини Республіки Білорусь.

В рамках проектів створюються малі архітектурні форми, виконується графічне оформлення інтер'єрів та фасадів установ, проводяться архітектурні форуми – реалізуються творчі проекти у вигляді матеріального втілення власних ідей студентів.

Останніми роками студенти-архітектори створили проекти розвитку таких міст як Мядель, Логойськ, Кричев, Мозир; розробили концепції розвитку центрів туризму "Олександрія", "Лясковичі", "Сілічі", брали участь у проектуванні спортивного комплексу ім А.В. Ведмідь.

У 2018-2022 роках. студентами архітектурного факультету БНТУ було виконано такі проекти:
- проектні пропозиції щодо благоустрою та озеленення МКАД в межах м. Мінська;
- проектні пропозиції архітектурного благоустрою об'єктів у Заводському районі м. Мінська Благоустрій Заводського р-ну м. Мінська (9 об'єктів);
- благоустрій проспекту Переможців;
- острів комсомольців у парку Перемоги;
- ескізні рішення житлового комплексу в районі д. Валер'янове (у співпраці з ВАТ «МАПІД»);
- проект благоустрою та озеленення Студентського села у м. Мінську;
- Дитячий технопарк;
- графічне оформлення (настінні розписи) та благоустрій територій дворових просторів у м. Мінську
- сквер Марата Казея у м. Мінську;
- парк Челюскінців у м. Мінську;
- проекти благоустрою м. Логойська; м. п. Плещениці; центру м. Стовпці, центральній частині м. Несвіжа;
- проект розвитку комплексу Жировичського монастиря;
- проект реконструкції меморіального комплексу "Хатинь";
- проект зони відпочинку МТЗ на оз. В'яча;
- розроблено концептуальні пропозиції «Архітектурно-дизайнерська концепція реконструкції центру міста Борисова» та «Архітектурно-дизайнерська концепція скверу в Солігорську»;
- розроблено концептуальний проект еко-поселення «Православне село»;
- реставрація пам'ятника загиблим під час Великої Вітчизняної війни у ​​Янушковичах Логойського району.

У 2019 році до 50-річчя «Національного дитячого освітньо-оздоровчого центру «Зубреня» було виготовлено демонстраційний макет генерального плану перспективного розвитку НДЦ «Зубреня» з використанням 3D технологій та доповненої реальності та розроблено скульптурну композицію «Наш вожатий – товариш та друг»;

До 75-річчя Великої Перемоги архітектурний факультет підготував проект композиції експонування бойового літака ІЛ-2 у рамках розширення музейної зони Кургану Слави.

У рамках напряму волонтерського руху «Льотовики» передбачається щорічна практика студентів-архітекторів у тих куточках Білорусі, де як осередки культури та мистецтва зберігаються об'єкти нашої культурної спадщини – у містах Мир, Несвіж, Крево, Гольшани, Любча, Линтупи. Студенти живуть та працюють у літніх таборах, допомагаючи проводити реставрацію та археологічні роботи, виконують графічні замальовки та мальовничі роботи, присвячені пам'ятникам архітектури.

Таким чином, значущість зв'язку навчального та реального проектування та волонтерського руху на архітектурному факультеті можна визначити такими показниками:
- створення архітектурного середовища з використанням сучасних принципів та прийомів її благоустрою та художнього оформлення;
- апробація результатів курсового проектування та науково-дослідних робіт студентів у практичній діяльності архітектора за допомогою проектно-виробничої практики на реальних об'єктах;
- розвиток естетичної культури студентів у рамках волонтерського руху на основі комплексного підходу, що включає синтез історичних та культурних цінностей та сучасних напрямків розвитку архітектури та мистецтва.
- поєднання культурно-дозвільної діяльності студентів та участі у волонтерських рухах по відновленню об'єктів історико-культурної спадщини Республіки Білорусь.

Одним із найважливіших принципів освіти є виховання фахівця – патріота своєї країни. Адже архітектурна творчість – це не лише створення «середовища», це формування свідомості майбутніх поколінь, формування духовного світу нації, а, отже, це глибоко патріотична діяльність, яка слугує розвитку національної культури.

Виховання у майбутніх архітекторах моральної та духовної основи їхньої майбутньої діяльності здійснюється через знайомство та вивчення художньої культури білоруського народу: на факультеті проходять виставки, науково-практичні конференції, зустрічі та концерти, де студенти можуть познайомитися з найбагатшою культурною спадщиною білорусів, з фольклором та високим мистецтвом .

На архітектурному факультеті БНТУ зосереджено білоруську архітектурну науку. Тут створено єдину в країні Раду із захисту дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора та кандидата архітектури за спеціальністю «Архітектура будівель та споруд, міських поселень, міжселених територій».

Наші маститі вчені разом із науковою молоддю сьогодні беруть участь у виконанні державних наукових програм у галузі архітектури, містобудування, збереження культурної спадщини. Випускаються монографії, підручники та навчальні посібники, присвячені різним проблемам архітектури та містобудування.

У 2017-2022 роках видано наступні книги та навчальні посібники:
- А.С. Сардаров «Літопис пам'яті поколінь.
- А. С. Сардаров, Г. А. Потаєв, Є. Б. Морозова, Арабей В.Г., Сергачов С.А., Протасова Ю.А., Нітієвська Є. Є. «Білоруська архітектура ХХ – початку XXI століття »;
– Г. А. Потаєв «Філософія сучасного містобудування», «Садово-паркове мистецтво Білорусі».
- С. А. Сергачов "Народне зодчество Білорусі. Історія та сучасність";
- Ю.В. Чантурія «Білоруське містобудівне мистецтво: середньовічна спадщина, ренесанс, бароко, класицизм у системі європейської архітектури», «Пам'ятники та пам'ятні місця Білорусі»;
- Є. Б. Морозова, О. Є. Долініна «Промислова інфраструктура міста як просторова система: формування, розвиток, трансформація».

На факультеті створено та успішно працює архітектурно-інноваційне бюро, яке виконує реальні проекти на замовлення різних організацій.

Найважливішим завданням архітектурної школи є поєднання традицій з передовими досягненнями будівельного виробництва та науки, новими технологіями проектування, зведення будівель, пізнаннями в галузі матеріалознавства та новітніх конструктивних систем. , інноваційних матеріалів, принципів енергоефективності та економічності безпосередньо до складу курсових та дипломних проектів.

Цьому напрямку служить участь студентів у щорічних міжнародних конкурсах у галузі енергоефективних архітектурно-містобудівних ідей та напрямків. Діти виїжджають за кордон, де показують себе нарівні, а в ряді випадків і попереду своїх однолітків із країн Європи, Азії та Америки. Найважливішу роль у вихованні професіоналізму відіграє участь нашої молоді у Національних фестивалях архітектури, у республіканських конкурсах дипломних проектів, на яких наші студенти є визнаними лідерами. Крім того, студенти висловлюють свої творчі здібності та таланти у музиці, танцях, вокалі, декоративно-ужитковому мистецтві, отримують почесні дипломи та нагороди.

Найвища архітектурна школа Білорусі готує архітекторів широкого профілю. Закінчивши університет, вони отримують право займатися творчою діяльністю в усіх галузях містобудування та архітектури: у проектних та науково-дослідних інститутах та їх підрозділах; організаціях та підприємствах будівельного профілю; бюро та групи, що мають ліцензію на право здійснювати проектну роботу; на кафедрах вузів, які виконують дослідження у галузі архітектури; у державних органах управління архітектурною та містобудівною діяльністю на міському, районному, обласному, національному рівнях.

Специфіка архітектурної професії, отже, і освіти, вимагає від абітурієнтів, поруч із отриманими загальноосвітніми знаннями, наявності схильності до образотворчому мистецтву, навичок малюнку, кресленні, розвиненого об'ємно-просторового мислення, почуття кольору, гармонії, здібності до творчості.

Архітектор формує середовище людського проживання, проектуючи будівельні, ландшафтні та містобудівні об'єкти, кожен із яких є складною соціальною, художньою, екологічною системою.

У процесі здобуття вищої освіти студенти опановують основні принципи та практичні навички проектування різних типів житлових, громадських та виробничих будівель та споруд, планування населених місць, формування містобудівних комплексів та ансамблів.

Основною профільною дисципліною у підготовці майбутнього архітектора є «Архітектурне проектування», де наукові та технічні знання інтегруються у творчому процесі та набувають характеру цілісної системи. Вивчення дисципліни починається з 1-го курсу та завершується дипломним проектом. Головний принцип архітектурного проектування – комплексний метод вирішення функціонально-планувальних, конструкторсько-технічних, композиційно-художніх та економічних завдань у їхній органічній взаємодії.

Навчальне проектування тісно ув'язується:
‑ з реальним проектуванням – шляхом залучення студентів у рамках навчального процесу до виконання замовлень різних проектних організацій, органів територіального управління, Міністерства архітектури та будівництва Республіки Білорусь, світських та конфесійних громадських організацій та ін.;
‑ з науковими дослідженнями – шляхом освоєння всіма студентами стандартних дослідницьких методик у рамках обов'язкових проектних дисциплін, залучення студентів до планових наукових робіт кафедр та замовних досліджень у ході дипломного проектування;
‑ з вихованням широкої активності студентів – шляхом їх залучення до участі у різноманітних творчих проектах та конкурсах (на факультеті створено музичний та танцювальний колективи);
‑ з великими міжнародними контактами – шляхом залучення студентів до участі у міжнародних виставках, конкурсах, конференціях.

Навчальний план включає комплексну композиційно-мистецьку та науково-технічну освіту на загальній гуманітарній основі. Студент вивчає фундаментальні та прикладні загальнотехнічні та інженерні науки, спеціальні архітектурні дисципліни, професійні комп'ютерні програми, курси з історії та теорії мистецтва, архітектури та містобудування, а також набуває професійних навичок з малюнку, живопису та скульптури.

Початкові курси дають студенту загальногуманітарну, художню, соціально-економічну та загальнотехнічну підготовку, що дозволяє йому займатися реальним проектуванням на допоміжних посадах.

Старші курси забезпечують набуття студентами глибоких професійних знань, умінь та навичок, необхідних для творчого вирішення архітектурних завдань та розробки проектної документації. Навчання завершується виконанням кваліфікаційної роботи (дипломного проекту), успішний захист якої дозволяє присвоїти випускнику кваліфікацію «архітектор».

Навчання у магістратурі передбачає поглиблену спеціалізацію у сферах розробки проектів архітектурно-будівельних, архітектурно-ландшафтних, містобудівних, територіально-планувальних об'єктів, інтер'єрів, міського дизайну, а також у сфері управління розвитком поселень та територій.Навчання завершується виконанням кваліфікаційної роботи (проекту з розвиненою науково-дослідною частиною). На факультеті ведеться постійна підготовка наукових кадрів вищої кваліфікації в аспірантурі та докторантурі.

Спеціальність 7-07-0731-01
АРХІТЕКТУРНИЙ ДИЗАЙН

Високі естетичні та екологічні вимоги до сучасного середовища наших міст та сіл зумовили появу спеціальності «Архітектурний дизайн». Провідними напрямками творчих інтересів спеціаліста архітектора-дизайнера є комплексне проектування архітектурно-просторового середовища, художнє формування культурного ландшафту, освоєння природно-екологічних зв'язків, прив'язка предметного комплексу до просторових ситуацій, формування художньо-стильових, світлових, колористичних, інтер'єрів поселень.

Підготовка архітектора-дизайнера, як і підготовка архітектора, передбачає два етапи. Підготовленість до проектної роботи є базисною, що визначає принципову можливість професійної діяльності у науково-дослідній, адміністративно-управлінській та педагогічній діяльності.

Випускною кафедрою для підготовки фахівців у галузі архітектурного дизайну є кафедра «Дизайн архітектурного середовища», яка розробляє стратегію затребуваного для Республіки Білорусь напряму дизайну архітектурного середовища.

Освітній процес постійно вдосконалюється на основі інноваційних форм та методів навчання, впровадження нових освітніх та інформаційних технологій.

Основною профільною дисципліною у підготовці майбутнього архітектора-дизайнера є «Архітектурно-дизайнерське проектування».За час навчання студент опановує основні принципи та практичні навички проектування не тільки традиційних для архітектора об'єктів професійної діяльності, а й таких архітектурно-дизайнерських об'єктів як: обладнання та предметне наповнення середовища; засоби візуальних комунікацій внутрішніх та відкритих урбанізованих просторів; архітектурна колористика; система штучного світла; малі ландшафтно-архітектурні форми, архітектурно-дизайнерські форми, монументально-декоративні елементи оформлення середовища (твори монументального та декоративного мистецтва, арт-дизайну). Навчальне архітектурно-дизайнерське проектування тісно пов'язується з реальним проектуванням, науковими дослідженнями, вихованням високої активності студентів, з широкими міжнародними контактами.

Випускники архітектурного факультету можуть працювати архітекторами та архітекторами-дизайнерами у проектних та науково-проектних організаціях різних форм власності; у галузі ландшафтного дизайну, садово-паркового мистецтва; в організаціях та підприємствах будіндустрії; у науково-дослідних інститутах, на кафедрах вишів; в архітектурно-дизайнерських підприємствах та фірмах, що займаються розробкою та виготовленням інтер'єрів, меблів та обладнання різного профілю; у галузі проектування та виготовлення об'єктів візуальної інформації; у системі освіти (викладачами образотворчих та просторових мистецтв у середніх школах, архітектурно-мистецьких школах, гімназіях та коледжах); в органах державного управління та місцевого самоврядування адміністративно-територіальних утворень; вести власну проектно-мистецьку практику.

Якщо Ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl+Enter , щоб повідомити про це адміністратора

Факультет
архітектури та
дизайну

Факультет архітектури та дизайну (ФАіД) здійснює прийом та веде підготовку бакалаврів та магістрів за перспективними та затребуваними напрямками. УГСН 07.00.00 Архітектура (07.03.01 Архітектура, 07.03.02 Реконструкція та реставрація архітектурної спадщини, 07.03.03 Дизайн архітектурного середовища, 07.03.04 Містобудування, 07.04.01 Архітектура, 07.04.02 Реконструкція 00 Реконструкція4 також по напрямкам 29.03.04 Технологія художньої обробки матеріалів, 29.03.05 Конструювання виробів легкої промисловості, 35.03.10 Ландшафтна архітектура, 50.03.01 Мистецтво та гуманітарні науки, 54.03.01 та 54.04.01 Дизайн.

Освітні програми бакалаврату:

• «Архітектурне проектування» за напрямом 07.03.01 «Архітектура»;
• «Реставраційне проектування» за напрямом 07.03.02 «Реконструкція та реставрація архітектурної спадщини»;
• "Проектування міського архітектурного середовища" за напрямом 07.03.03 "Дизайн архітектурного середовища";
• «Містобудівне проектування» за напрямом 07.03.04 «Містобудування»;
• "Технології промислового дизайну" за напрямом 29.03.04 "Технологія художньої обробки матеріалів";
• "Конструювання та дизайн одягу" за напрямом 29.03.05 "Конструювання виробів легкої промисловості";
• «Ландшафтна архітектура» за напрямом 35.03.10 «Ландшафтна архітектура»;
• «Образотворче мистецтво» за напрямом 50.03.01 «Мистецтво та гуманітарні науки»;
• «Графічний дизайн» за напрямом 54.03.01 «Дизайн»;
• «Дизайн середовища» за напрямом 54.03.01 «Дизайн»;
• «Промисловий дизайн» за напрямом 54.03.01 «Дизайн»;
• «Дизайн костюма» за напрямком 54.03.01 «Дизайн».

Освітня програма за напрямом 07.03.01 Архітектура (профіль Архітектурне проектування) отримала у 2017 році Сертифікат суттєвої відповідності європейським вимогам.

Освітні програми магістратури:

• «Архітектурне проектування» за напрямом 07.04.01 «Архітектура»;
• «Містобудівне проектування» за напрямом 07.04.01 «Архітектура»;
• «Реставраційне проектування» за напрямом 07.04.01 «Архітектура»;
• «Реставрація будівельних конструкцій» за напрямом 07.04.02 «Реконструкція та реставрація архітектурної спадщини»;
• «Теорія та сучасні концепції містобудування» за напрямом 07.04.04 «Містобудування»;
• «Графічний дизайн» за напрямом 54.04.01 «Дизайн»;
• «Дизайн середовища» за напрямом 54.04.01 «Дизайн».

Підготовка інженерів за спеціальністю 1201 - "Архітектура" була розпочата 1 жовтня 1968 року, а з 14 травня 1971 року з будівельного факультету виділився архітектурний факультет із веденням підготовки за спеціальністю 1201 – архітектура. Факультет дизайну з підготовкою студентів за напрямами 54.03.01 та 54.04.01 «Дизайн» виділився з архітектурного факультету у 2003 році. 2021 року відбулося приєднання факультету дизайну до архітектурного факультету з освітою факультету архітектури та дизайну.
За цей час відбулося понад сорок випусків професійних архітекторів (перший випуск за спеціальністю 1201 – «Архітектура» відбувся у 1973 році) та близько двадцяти випусків професійних дизайнерів (перший випуск за напрямком Дизайн відбувся у 2003 році), які працюють на підприємствах будівельно-комунальної індустрії , дизайнерських, рекламних та поліграфічних фірмах, архітектурно-проектних інститутах та фірмах Самари, міст Поволжя, Москви, Санкт-Петербурга, а також інших міст Росії, займають керівні пости в адміністрації Самари та містах Самарської області в галузі архітектури та містобудування. Починаючи з 1990-х років, багато архітекторів та дизайнерів, які здобули освіту на архітектурному факультеті та факультеті дизайн, проходили стажування та продовжують професійну діяльність у Голландії, Німеччині, Франції, Чехії, США та ін. країнах.

До складу факультету архітектури та дизайну входять сім випускних кафедр:
1. Архітектура житлових та громадських будівель (АЖОЗ),
2. Архітектура,
3. Містобудування,
4. Реконструкція та реставрація архітектурної спадщини (РіРАН),
5. Архітектурно-будівельна графіка та образотворче мистецтво (АСДІІІ),
6. Дизайн,
7. Інноваційне проектування, де студентів готують кваліфіковані викладачі, які ведуть архітектурну та дизайнерську практики у Самарі та області.

За всіма студентськими групами випускаючих кафедр закріплено навчальні аудиторії, які мають вихід в Інтернет та призначені для проведення практичних та семінарських занять, самостійної та науково-дослідної роботи, індивідуальних консультацій з викладачами, виконання курсових проектів тощо.Мультимедійне обладнання, яке є на всіх кафедрах, дозволяє проводити заняття в цих аудиторіях на високому рівні.

Приміщення для проведення лекційних занять укомплектовані спеціалізованими навчальними меблями та технічними засобами навчання, які служать для представлення навчальної інформації та авторських презентацій великої аудиторії. Для проведення лекційних занять є набори демонстраційного обладнання та навчально-наглядових посібників, що забезпечують тематичні ілюстрації, що відповідають зразковим програмам дисциплін, навчально-методичним комплексам.

Практика на факультеті архітектури та дизайну здійснюється у формі практичної діяльності, що відповідає профілю підготовки бакалавра чи магістра на базі: випускуючої кафедри або приймаючих проектних організацій (архітектурних, дизайнерських майстерень чи проектних бюро), НДІ міста Самари, обраних як бази практики. Як місця практики на договірній основі залучаються великі науково-проектні інститути (в Самарі - ТерНДІГражданпроект, СамараГорПроект, Міськжитлопроект, ДІПРОводгосп, Гіпровостокнафта та ін.) та великі архітектурні (будівельні) фірми (в Самарі - АСТ, Архіград, НТЦ Зодчий, ТОВ « Науково-реставраційне проектне підприємство «Старе місто» та ін.), що мають великий досвід проектно-дослідницьких робіт у галузі дизайну, містобудування, архітектурного проектування, у тому числі і в умовах реконструкції міського середовища.

Високий рівень підготовки дозволяє майбутнім бакалаврам та магістрам займатися архітектурно-проектною, містобудівною, реконструктивною та реставраційною, дизайнерською, педагогічною діяльністю.