Урок "Клас плазунів. Загін Лускаті" з презентацією

Мета уроку: виділити ознаки, характерні для класу Плазуни; показати різноманіття плазунів, особливості їхньої будови, пов'язані з наземним способом життя; виділити особливість загону Лускатий.

Устаткування: скелет ящірки та змії, таблиця «Тип Хордові. Клас Плазуни», виповзки змій; ПК, інтерактивна дошка, мультимедійний проектор, презентація підготовлена ​​до уроку.

Хід уроку

I. Перевірка знань. [2]

Фронтальне опитування.
-Назвіть представників класу Земноводні загони Хвостаті.
-Дайте біологічну характеристику загону Хвостаті.
-Перелічіть ознаки земноводних із загону Безхвості.
-Яка роль земноводних у природі?

Індивідуальне опитування.
Картка №1.
У чому подібність та відмінність земноводних та риб?
Картка №2.
Які особливості дозволяють земноводним жити і на суші та у воді?
Картка №3.
У чому різниця розвитку з перетворенням у земноводних та комах?

Зоовікторина.
-Чому жаб називають амфібіями?
(«Амфібія» (грец.) - «Той, що живе двояким життям»: на землі і у воді)
-Чому очі жаб називають дивовижними?
(очі дуже великі (маса в 2 рази більша за масу мозку), при попаданні їжі в рот жаби очні яблука опускаються вниз, в ротову порожнину і проштовхують їжу в глотку).
-У чому користь жаб?
(жаби – тварини нічні і полюють на комах та слимаків, коли птахи сплять).
-Чому жаба вистачає тільки видобуток, що рухається?
(Жаба не бачить нерухомі предмети, так як очі жаби не можуть безперервно рухатися, як наші).
-Які особливості шкіри жаби роблять її досить ефективним органом дихання?
(Шкіра повинна бути вологою і густо пронизаною капілярами; через суху шкіру дифузія кисню йде дуже повільно і дихання через неї практично неможливо).
-Чому шкіра жаби вкрита не водою, а слизом?
(вода зі слизу випаровується повільніше, ніж чиста вода: крім того в слизу містяться бактерицидні речовини, що вбивають бактерії та плісняві гриби, які могли б розмножуватися на постійно вологій шкірі та викликати захворювання).
-Що спільного між аквалангістом та жабою?
(Ласти створені за принципом будови задньої кінцівки жаби, щоб аквалангісту було зручніше плавати).

II.Вивчення нового матеріалу. [текст складено з використанням джерел 1,2]

(Оповідання вчителя з використанням презентації).
Загальна характеристика класу: більшість представників – жителі суходолу, добре пристосовані до наземного способу життя. Шкіра суха, без заліза. Скелет окостеніває повністю. У хребті є шийний, грудний, поперековий, крижовий та хвостовий відділи. Скелет поясів кінцівок з'єднаний із хребтом. Є грудна клітка, що складається з грудних хребців, ребер та грудини. Грудна клітка здатна змінювати обсяг, що забезпечує дихання рептилій. Дихають ці тварини легкими, що мають комірчасту будову. Серце у них трикамерне, у шлуночку є неповна перегородка, тільки у крокодилів серце чотирикамерне. Через неповну перегородку артеріальна і венозна кров у шлуночку змішується, до тканин і органів надходить змішана кров. Два кола кровообігу. У травній системі добре виражений шлунок, сліпа кишка. Є печінка з жовчною бульбашкою та підшлункова залоза. Органи виділення – дві тазові бруньки. Сечоводи, кишечник та протоки статевих залоз відкриваються у клоаку.Головний мозок улаштований складніше, ніж у земноводних. Більший передній мозок, краще розвинений мозок. Температура тіла є непостійною, залежить від температури навколишнього середовища. Тому мешкають ці тварини у регіонах із теплим кліматом. Роздільностатеві, запліднення внутрішнє. Відкладають яйця, покриті шкірястою оболонкою (ящірки та змії) або вапняною шкаралупою (крокодили та черепахи), розвиток прямий, тобто. з яйця виходять дитинчата, що сформувалися, схожі на дорослих тварин, але є і живородні.
Більшість плазунів - м'ясоїдні - хижаки або комахоїдні, - сухопутні черепахи рослиноїдні.
Відбулися сучасні плазуни від котилозаврів – стародавніх рептилій, що жили на Землі близько 285 млн років тому. Котилозаври за деякими ознаками були схожі на найдавніших хвостатих земноводних – стегоцефалів. Від 255 до 70 млн років тому на Землі процвітали плазуни. Вони були численні та різноманітні. На суші жили динозаври, у повітрі – птерозаври, у воді жили іхтіозаври. Близько 100 млн років відбулося глобальне похолодання, умови довкілля різко змінилися, що призвело до вимирання плазунів. Сучасні рептилії налічують близько 7 тис. видів.
Клас Плазуни ділиться на 4 загони: Лускаті, Клювоголові, Черепахи, Крокодили.
Представники загону Лускаті – типові плазуни.
Це ящірки (швидка, живородна, агами, гекони, варани, хамелеони) та змії.
Ящірки – тварини наземні. Тіло ящірки ділиться на три відділи: голову, тулуб та хвіст. На голові у ящірки розташовані великий рот, ніздрі – органи нюху, очі з рухливими віками та вуха. У широкому роті – пащі – у ящірки знаходиться роздвоєна мова. Це орган дотику, нюху та смаку ящірки.Широку пащу ящірки озброєно безліччю зубів, які утримують схоплену жертву і не дають їй вирватися. Ящірка схоплює цілком живу видобуток, що рухається.
На голові у ящірки також розташовані очі з рухомими моргаючими повіками. У змій повіки прозорі і зрощені, тому погляд у змій немиготливий. За очима у ящірки розташовані вушні отвори, прикриті барабанною перетинкою і шкірною складкою.
Голова з тулубом з'єднана рухомо.
На тулубі у ящірки розташовані 2 пари кінцівок. Ноги розташовані з обох боків тулуба, тулуб провисає на кінцівках і тому тягнеться черевом по землі, плазає. Тому клас і має таку назву. Проте пересувається ящірка досить швидко завдяки більш вертикальному, в порівнянні з земноводними, розташування ніг. Коготки ніг чіпляються за нерівності, дозволяючи підніматися по стрімкому каменю і стовбурам дерев.
Якщо хижак вистачає ящірку за хвіст, хвіст легко обламується та звивається, відволікаючи переслідувача. А ящірка за цей час встигає втекти та врятуватися.
Сам хвіст зовсім не такий ламкий, як здається. Ящірка відокремлює його від себе сильним скороченням мускулатури. Поверхня зламу виходить рівна, без рваних пучків. Самокалічення, або аутотомія – рефлекторне явище.
Замість втраченого хвоста з часом виростає новий, але всередині нього не хребет, а хрящ.
Тіло ящірки покрите сухою шкірою, без заліза. На шкірі голови розташовуються рогові щитки, інші відділи тіла покриті роговими лусками, що налягають один на одного черепицею. Такий покрив захищає ящірку від висихання та пошкоджень. Періодично плазуни линяють. У ящірок шкіра линяє шматками.Змії линяють, виповзаючи зі старої шкіри, як із панчохи, тому вона називається «виповзком».
У нас зустрічається прудка ящірка, зелена ящірка і найпівнічніша живородна. Серед ящірок є безногі, що втратили кінцівки та схожі на змій. Це веретениця ламка, або мідяниця, і жовтопузик.
Веретениця досягає 60 см і легко відкидає схоплений хижаком хвіст. Жовтопузик досягає довжини до 120 см і харчується не тільки комахами, а й ящірками, пташенятами і дрібними зміями.
Відрізнити безногих ящірок від змій можна, спостерігаючи їх. Повіки у них, як у інших ящірок, рухливі, моргають.
Змії ніг не мають і пересуваються, згинаючи своє довге гнучке тіло, а також за допомогою черевних рогових щитків, що чіпляються через нерівність поверхні. Тільки в удавів і пітонів збереглися залишки задніх ніг у вигляді двох кісточок, що виступали з-під луски. Шкіра як у ящірок покрита роговими лусочками. Забарвлення змій заступне, маскує. Деякі змії мають яскраве, попереджувальне забарвлення.
Усі змії – хижаки. Вони можуть заковтувати видобуток, що у кілька разів перевищує товщину їхнього тіла. Це можливо завдяки тому, що нижня щелепа з'єднана з черепом рухомо, а половинки нижньої щелепи з'єднані один з одним еластичною зв'язкою і розсуваються в сторони.
Видобуток змії заковтують цілком. У отруйних змій (кобра, гадюка, ефа, щитомордник, гримуча змія, аспід) є парні отруйні залози, протоки яких з'єднані з отруйними зубами. При укусі отрута впорскується в тіло жертви та вбиває її. Змія заковтує знерухомлену жертву. Удави свою здобич душать, обвиваючи її своїм мускулистим тілом.
Змії мають велике значення у природі та житті людини. Багато хто з них харчується гризунами, регулюючи чисельність гризунів у природі.Зі зміїної отрути виготовляють різні ліки.

III. Закріплення знань. [2]

-Яке походження плазунів?
-Які особливості будови плазунів є пристроями до наземного способу життя?
-На які загони ділиться клас Плазунів?
-Яких представників загону Луска ви знаєте?
-За якими ознаками змії та ящірки схожі?
-Яких ящірок часто беруть за змій?
-Які тварини сплять з відкритими очима? (Риби-століття не мають, змії-століття у них зрослися).
-Чим змії відрізняються від ящірок?
-Про людей, які дуже сильно намагаються щось зробити, кажуть «зі шкіри он лізе». А про яких тварин можна сказати те саме?
-Яке значення мають представники загону Луска в природі та житті людини?

IV. Домашнє завдання.
Параграф 25.

Джерела інформації:
1. Латюшин В.В., Шапкін В.А. Біологія. Тварини. 7кл.: Підручник для загальноосвітніх закладів. - М., Дрофа, 2005
2. Галушкова. Н.І. Біологія Тварини. 7 клас: поурочні плани до підручника В.В.Латюшина, В.А.Шапкіна /авт.-упоряд. Н.І.Галушкова. - Волгоград, Вчитель, 2008
3. Біологія. Тварини.Підручник для 7-8кл./під ред.М.А.Козлова.-М.,Освіта,1993
4. Нікішов А.І., Шарова І.Х. Біологія. Тварини. Підручник для 7-8кл. - М., Просвітництво,1994
5. Інтернет

Клас Плазуни, або Рептилії. Загін Лускаті
план-конспект уроку з біології (7 клас) на тему

розвивати в учнів мислення, уважність, пам'ять.

Обладнання: муляжі ящірок та змій, електронні таблиці та відео.

Хід уроку.

1. Організаційний момент (2хв)

2.Перевірка домашнього

завдання

(10 хв)

Картка №1

Якому виду земноводних відповідає наведений нижче опис?

Самці цього виду піклуються про потомство.Самки відкладають 20-30 запліднених ікринок у сире місце і видаляються, а самці розсідають навколо і очей з ікринок не зводять. Через 10-12 днів ембріони починають ворушитися. Самці кидаються на яйця, розштовхуючи один одного, і починають заштовхувати їх у рот. Яйця не ковтають, а заганяють язиком у голосовий мішок, доки там не збереться 10-20 ікринок. Своїх чи чужих, байдуже. З кожним «проковтнутим» яйцем резонатор розтягується, мов гума. Коли з яєць виходять пуголовки, порожнина збільшується ще більше. Витративши жовток ікринок, пуголовки приростають спиною до стінки голосового мішка і одержують поживні речовини з крові самця. У резонаторах пуголовки і проходять етап перетворення на жабка. (Рінодерма Дарвіна)

Картка №2

Назвіть земноводне, про яке йдеться?

Під час вимітування ікри самець друкує ікринку в спеціально розм'яклу шкіру на спині самки. Потім спина спухає, навколо ікринок наростає шкіра, залишаючи вільну лише верхню частину кожної ікринки, з якої виходить кришечка.

Через 2,5 місяці з'являється від 40 до 100 жаб, які ще кілька днів ростуть і міцніють у осередках на спині самки. Після того, жаби покинуть спину самки, вона линяє, і від осередків не залишається і сліду. (Піпа суринамська)

Картка №3.

Про яку жабі розказано у завданні?

Самки безголосі. У самців резонатори є бульбашки темно-сірого кольору. Під час шлюбних ігор суперники влаштовують концерти з ранку до вечора на різні голоси: "уорр" "кру-кру" "кекс…кекс" (жаба)

Картка №4

Про яке земноводне йдеться?

Це найбільша жаба у світі. Зустрічається в Африці, Анголі. Довжина тіла до 25 см. Маса – до 3,25 кг.Мешкає у важкодоступних місцях: вчені дізналися про її існування лише близько 80 років тому. Має хороший слух, дуже обережна, веде денний спосіб життя, полює на тритонів, жаб, пуголовків. (Жаба голіаф)

Картка №5

Назвіть тварину, описану у тексті?

Шкіра шорстка. бугриста. Зубів немає зовсім. З боків голови знаходяться шкірні залози, що виділяють отруйну рідину. Для шкіри людини вона нешкідлива, але потрапивши на слизову оболонку очей, може спричинити запалення. Ікра має форму шнура, а не грудка, як у жаб.

Зоовікторина:

1. Чому жаб називають амфібіями, що означає це слово? (Амфібія в перекладі з грецьк. означає «Двоякоживі» на землі і у воді)

2. Очі жаб називають дивовижними. Чому? (Маса очей жаби в 2 рази перевищує масу мозку. Очі беруть участь у ковтанні їжі)

3. У чому користь жаб (Поїдають шкідників рослин)

4. Жаба вистачає лише рушійний видобуток. Чому? (Очі жаби не можуть рухатися, тому нерухомі предмети для неї невидимі)

5. Чому шкіра жаби вкрита не водою, а слизом (Вода, що міститься в слизу, випаровується повільніше, ніж чиста вода)

6. «Аквалангіст» по-грецьки звучить як «ватрахантропос». "Антропос" - людина, "ватрах" - жаба. Що спільного між аквалангістом та жабою? (Ласти створені за принципом будови задньої кінцівки земноводної)

3. Введення у тему

А за хвіст не зловиш. (ящірка)

А до себе не підпускає. (змія)

4. Вивчення нового матеріалу. (20 хв)

1.Представники загону Лускаті – типові плазуни. Загальна характеристика тварин класу Плазуни. (3 хв)

Напевно, кожен з вас чудово уявляє, як виглядають ящірки, змії, черепахи та крокодили.З одного боку, ці тварини не схожі один на одного. Але вони мають безліч спільних рис. Тіло плазунів покрите роговими лусочками. Їхня шкіра суха, крім того, у них є зуби. Пересуваються за допомогою двох пар кінцівок. Їхні ноги розташовані не під тулубом, а з боків від нього. Пересуваючись, ці тварини притискаються до землі, як говорили раніше, плазуни. Тому вони отримали назву плазуни або рептилії.

Вони зустрічаються в найрізноманітніших умовах від вологих тропічних лісів до сухих та спекотних пустель і навіть у високогір'ях. Більшість плазунів – хижаки.

Клас плазунів включає понад 6000 видів, і поділяються на 4 загони: дзьобоголові, лускаті, черепахи та крокодили. Сьогодні на уроці ми познайомимося з загоном Лускатими, представниками, яких є ящірки та змії.

2. Змії - лускаті плазуни. (8 хв)

2.1. Особливості будови змій.

Змій легко впізнати серед решти всіх тварин. Їхнє подовжене тіло вкрите безліччю рогових лусочок, які часто утворюють складний візерунок, звідси і назва лускаті. На відміну від інших плазунів у змій немає ніг. Через те, що змії пересуваються на череві, у них не розвинена грудна клітка, а з 2-х легень збереглося лише одне. Їхні прозорі повіки зростаються, утворюючи захисну плівку. Саме тому змії не можуть моргати. Протягом життя змії линяють. (РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ - Записати у словник слово виповзка). Найбільшими зміями вважаються анаконда та сітчастий пітон, довжина яких сягає 10 метрів.

2.2 Морські

Відомо близько 3000 видів змій. Більшість живе на суші, і лише морські змії перейшли до життя у морській воді. Для пересування у воді їм служить стислий з боків ластоподібний хвіст.

2.3. Неотруйні

Пітони, удави, вужі та полози не мають отруйних залоз і, спіймавши видобуток, душать її кільцями тіла.

Щелепи змій з'єднані розтяжними зв'язками. Це дозволило їм широко розкривати рота і заковтувати велику видобуток.

2.4. Отруйні

У кобри, гадюки, гримучої змії на верхній щелепі є пара отруйних зубів, пов'язаних з отруйною залозою. У деяких тропічних змій зуби досягають 2 см. Однією з найсильніших отрут має середньоазіатська кобра, її отрута викликає параліч дихального центру. (ВІДЕО)

2.5. Способи

Змії харчуються дрібними ссавцями, ящірками, жабами, птахами, яйцями. Видобуток вони заковтують або живою, або задушеною або умертвленою отрутою.

2.6. Змії Фауни Росії

Змії Фауни Росії (ВІДЕО)

3. Ящірки.

3.1. Особливості зовнішньої будови ящірок.

Ящірок легко впізнати витягнутим тілом, довгим хвостом і двома парами ніг. Їхнє тіло також вкрите роговими лусочками. Однак їхні повіки не зростаються, а залишаються рухливими. Найбільшою ящіркою є комодський варан (ВІДЕО) Ця тварина була відкрита лише в 1912 році.

3.2. Спосіб життя ящірок

Більшість ящірок веде наземний спосіб життя. Деякі з них живуть у ґрунті, на деревах та скелях, на морських узбережжях.

3.3. Забарвлення ящірок

Ящірки відрізняються різноманітністю забарвлення. Найчастіше вона маскує, але у отруйних видів може бути яскравою – попереджувальною.

3.4. Літаючі ящірки

Деякі дерев'яні ящірки здатні до польоту. У тварин Південно-Східної Азії драконів, що літають, з боків тіла утворюються шкірні складки, натягнуті між ребрами. Вони здатні перелітати до 20 м-коду.

3.5. Безногі ящірки

У деяких ящірок, таких як веретениця, ноги відсутні. Землею пересуваються як змії – згинаючи своє тіло.

3.6. Способи захисту у ящірок.

На відміну від інших плазунів у багатьох ящірок виробляється своєрідний спосіб захисту. (ВІДЕО 1,2)

4. Значення плазунів у природі. (2 хв)

Значення плазунів у природі. (РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ - Знайти у підручнику яке значення вони мають у природі).

5. Закріплення нового матеріалу.

1. Для закріплення запропонувати учням розгадати кросворд (див. додаток)

а) У змій немає ніг та грудної клітки. Їхні прозорі повіки зростаються, утворюючи захисну плівку на поверхні очей. Здебільшого ведуть наземний спосіб життя.

б) У ящірок витягнуте тіло, довгий хвіст, 2 пари ніг. Повіки рухливі. Існують різні способи захисту. Мешкають на всій території землі.

6. Домашнє завдання (2 хв)